§ 132. Понятие о причастии

Определения и обозначения

Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию. К причастию задают вопросы какой? какая? какое? какие? Например, цветущий куст — куст какой? цветущий. Так можно понять, какой предмет имеется в виду и какое действие связано с его признаком.

Причастие сохраняет связь с глаголом, от которого образовано: например, читающий образовано от читать. Поэтому в значении причастия можно узнать действие, хотя оно называет не само действие, а признак предмета. Поиск исходного глагола помогает отличить причастие от слова, которое просто называет качество.

Причастие имеет признаки прилагательного: оно обозначает признак предмета и согласуется с существительным. Согласоваться — значит изменяться вместе с существительным, например по числу и роду: читающий ученик, читающая ученица. Это помогает связать причастие с тем предметом, признак которого оно называет.

Действительное причастие обозначает признак предмета, который сам выполняет действие: читающий ученик сам читает. Страдательное причастие обозначает признак предмета, над которым действие совершают: прочитанная книга — книгу прочитал кто-то. Чтобы различить их, нужно выяснить, кто является исполнителем действия.

Как это устроено

Причастие образуется от глагола, но называет не действие, а предмет с признаком, связанным с этим действием. Сравни: ученик читает — сообщается, что делает ученик; читающий ученик — говорится, какой ученик. Значит, глагол даёт причастию смысл действия, а причастие помогает описать предмет. Поэтому для распознавания причастия полезно попробовать подобрать к нему исходный глагол.

В сочетании читающий ученик причастие отвечает на вопрос какой? и относится к существительному ученик. В сочетании прочитанная книга слово прочитанная тоже отвечает на вопрос какая? и связано с существительным книга. В обоих случаях причастие называет признак предмета, а не отдельное событие. Вопрос и связь с существительным показывают его сходство с прилагательным.

От глагола причастие получает значение действия, связь с исходным глаголом и другие глагольные признаки. От прилагательного оно получает значение признака предмета, вопросы какой? какая? какое? какие? и способность согласовываться с существительным. Поэтому причастие занимает особое место: в нём соединяются свойства двух частей речи. Если смотреть только на один признак, его легко спутать с глаголом или прилагательным.

Сравним: мальчик, читающий рассказ, и рассказ, прочитанный мальчиком. В первом сочетании мальчик сам читает, поэтому читающий — действительное причастие. Во втором рассказ не читает, а его читают, поэтому прочитанный — страдательное причастие. Такой способ определения опирается на смысл действия, а не только на внешний вид слова.

Прилагательное может обозначать обычный признак, не связанный с действием: например, зелёный лист. Причастие же можно соотнести с глаголом: цветущий лист — лист, который цветёт. Проверка исходным глаголом помогает не принять за причастие любое слово, похожее на прилагательное. Например, окончание само по себе ещё не доказывает, что перед нами причастие.

Чем причастие похоже на глагол и прилагательное

Сравнивай слова сразу по нескольким строкам: одного похожего вопроса недостаточно, чтобы определить часть речи. Если слово называет признак предмета, но этот признак связан с действием, перед тобой может быть причастие.

Разбор задач

Задача 1. Найдите причастие в предложении: У окна стоял цветущий куст. Задайте к нему вопрос и укажите слово, с которым оно связано. Нужно определить, какое слово описывает куст, а затем проверить, можно ли назвать действие, лежащее в основе признака.

1. Находим существительное куст: именно оно называет предмет.
2. Спрашиваем: куст какой? — цветущий. Значит, слово цветущий называет признак куста.
3. Проверяем связь с действием: куст цветёт, исходный глагол — цвести. Признак связан с действием.

Ответ: цветущий — причастие, оно отвечает на вопрос какой? и связано со словом куст.

Задача 2. Сравните предложения: На столе лежал жареный хлеб и На столе лежал хлеб, жаренный на углях. Определите, в каком случае выделенное слово связано с действием. Слова похожи, поэтому нужно не ориентироваться только на окончание, а проверить смысл и связь с глаголом.

1. В первом предложении жареный называет признак хлеба; в данном сочетании оно обозначает его как качество.
2. Во втором предложении есть пояснение на углях, которое указывает, как жарили хлеб.
3. Связываем слово жаренный с действием жарить: хлеб жарили на углях. Здесь признак объясняется действием.

Ответ: во втором предложении жаренный связано с действием жарить и выступает как причастие; нельзя считать причастием любое слово на -ный.

Задача 3. Сопоставьте сочетания мальчик, читающий рассказ и рассказ, прочитанный мальчиком. Определите вид каждого причастия. Сначала найдите действие, а затем выясните, кто его выполняет: предмет, названный существительным, или кто-то другой.

1. В первом сочетании мальчик читает рассказ, то есть сам выполняет действие.
2. Причастие читающий относится к слову мальчик и обозначает признак того, кто читает.
3. Во втором сочетании рассказ не выполняет действие: его прочитал мальчик.
4. Причастие прочитанный относится к слову рассказ и обозначает предмет, на который направлено действие.

Ответ: читающий — действительное причастие, прочитанный — страдательное. Вид определяется по тому, кто совершает действие.

Типичные ошибки

Ошибка — считать причастие только глаголом или только прилагательным. Так бывает, если заметить лишь действие или только вопрос какой? Проверь оба свойства: причастие называет признак предмета, но этот признак связан с глагольным действием.

Иногда признак по действию путают с обычным признаком предмета. Например, зелёный называет цвет, а цветущий связано с тем, что предмет цветёт. Для проверки подбери исходный глагол и спроси себя, объясняет ли он названный признак.

Нельзя определять действительное и страдательное причастия только по окончанию. Одинаковое внешнее сходство слов может отвлечь от смысла, поэтому выясняй, кто выполняет действие. Если предмет действует сам, причастие действительное; если действие совершают над ним — страдательное.

Ещё одна ошибка — не находить существительное, к которому относится причастие. Тогда вопрос задают не от того слова и неверно понимают, чей признак назван. Найди предмет, спроси от него какой? какая? какое? какие? и проверь, подходит ли ответ по смыслу.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться в причастии, нужно уметь отличать глагол от прилагательного и задавать к ним вопросы. Пригодится и знание о связи слов в словосочетании: причастие относится к существительному и согласуется с ним. Эти умения помогут распознавать причастия и понимать, какой предмет они описывают. Позже причастие встретится в причастном обороте — причастии с зависимыми словами, а также при изучении правописания причастий.

Что запомнить

• Причастие обозначает признак предмета по действию.
• К причастию задают вопросы какой? какая? какое? какие?
• Причастие связано с глаголом, от которого образовано.
• Причастие изменяется и согласуется с существительным.
• Действительное причастие обозначает признак предмета, который сам совершает действие.
• Страдательное причастие обозначает признак предмета, над которым совершают действие.