На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Лексикология

"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Лексикология изучает словарный состав языка: слова, их значения и связи между ними. Она помогает понять, что именно называет слово, почему оно может иметь несколько значений и как выбрать точное выражение. Главное — отличать лексическое значение от грамматического, распознавать прямое и переносное значения, а также различать синонимы, антонимы, многозначные слова и омонимы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Лексикология — раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка и слова. Словарный состав — это все слова, которыми пользуются говорящие. Лексикология нужна, чтобы понимать значения слов и их отношения друг с другом.

Лексическое значение слова — то, что слово обозначает: предмет, признак, действие или явление. Например, слово «берёза» называет дерево. Это значение помогает понять смысл высказывания и подобрать точное слово.

Многозначные слова имеют несколько связанных между собой лексических значений. Так, слово «лист» может называть часть растения и отдельный лист бумаги: оба значения связаны с плоской формой. Понимание многозначности помогает выбрать нужный смысл по предложению.

Переносное значение слова возникает, когда название одного предмета или явления переносят на другое по сходству или связи. В выражении «золотые руки» слово «золотые» не называет металл, а обозначает умелые руки. Такой перенос делает речь образной и выразительной.

Как это устроено

Слова составляют словарный состав языка, потому что с их помощью люди называют всё, о чём говорят и думают. Лексикология изучает не только отдельные слова, но и связи между ними. Поэтому она помогает понять, почему слова похожи, противопоставлены или совпадают по звучанию.

Лексическое значение отвечает на вопрос, что обозначает слово, а грамматическое — в какой форме оно употреблено. Например, «дом» и «дома» называют одно и то же, но форма «дома» может показывать множественное число или другую грамматическую роль. Разделение этих значений не даёт перепутать смысл слова с его формой.

Однозначное слово имеет одно лексическое значение, например «стол» в обычном употреблении. У многозначного слова значений несколько, но между ними можно найти связь. Чтобы выбрать правильное значение, нужно посмотреть на контекст: слова рядом ограничивают возможный смысл.

Переносное значение появляется не случайно: между предметами замечают сходство или связь. У «золотого кольца» золото является материалом, а у «золотого голоса» слово обозначает красивый голос по сходству с ценностью золота. Так обычное слово получает образный смысл.

Слова могут объединяться по смыслу или, наоборот, противопоставляться. Синонимы называют близкие признаки, антонимы выражают противоположность, а омонимы только совпадают по звучанию и написанию. Чтобы не ошибиться, нужно сравнить именно значения слов, а не только их звуковую оболочку.

Смысловые отношения между словами

Группа словКак связаны значенияПример
Синонимы — близкие по значению словаНазывают близкие признаки, действия или предметысмелый — храбрый
Антонимы — противоположные по значению словаВыражают противоположные признаки или действиявысокий — низкий
Омонимы — одинаковые по звучанию и написанию слова с разными значениямиЗвучат и пишутся одинаково, но значения не связанылук — овощ; лук — оружие

Пользуясь таблицей, сначала определите значение каждого слова, а затем сравните их. Если значения близки, это синонимы; если противоположны, это антонимы. Если слова совпадают по форме, но обозначают разные, не связанные предметы, перед вами омонимы.

Разбор задач

Задача 1. Объясните лексическое значение слова «берёза» и подберите к нему слово с противоположным значением, если оно есть. Сначала нужно выяснить, что называет слово. Затем проверить, существует ли предмет или признак, прямо противоположный этому значению.

  1. Слово «берёза» называет лиственное дерево с белой корой.
  2. Это значение является лексическим, потому что объясняет, какой предмет обозначен.
  3. Прямого антонима у названия конкретного дерева нет, поэтому подбирать противоположное слово не нужно.

Ответ: «Берёза» — лиственное дерево с белой корой; антонима у этого слова нет. Нельзя считать антонимом слово, обозначающее другое дерево, потому что это не противоположное значение.

Задача 2. В предложениях «У ребёнка золотые руки» и «На столе лежит золотое кольцо» определите прямое и переносное значение слова «золотые». Сравним, что именно обозначает признак в каждом сочетании. Контекст показывает, связано ли слово с материалом или с качеством человека.

  1. В сочетании «золотое кольцо» слово называет материал, из которого сделано кольцо, поэтому значение прямое.
  2. В сочетании «золотые руки» руки не сделаны из золота.
  3. Слово обозначает умение человека хорошо работать, поэтому значение переносное и основано на оценке ценности.

Ответ: В сочетании «золотое кольцо» значение прямое, а в сочетании «золотые руки» — переносное. Правильный вывод помогает сделать не само слово, а его сочетание с другими словами.

Задача 3. Определите, являются ли слова «лук» в сочетаниях «зелёный лук» и «спортивный лук» многозначным словом или омонимами. Нужно выяснить, связаны ли значения между собой. Для этого назовём предметы, которые обозначает каждое слово.

  1. «Зелёный лук» — это съедобное растение, используемое в пищу.
  2. «Спортивный лук» — оружие, из которого выпускают стрелы.
  3. Растение и оружие не имеют общего значения, поэтому одинаковая форма слов случайна.

Ответ: Это омонимы. Слова одинаково звучат и пишутся, но обозначают разные, не связанные между собой предметы.

Типичные ошибки

Лексическое значение смешивают с грамматическим, потому что оба относятся к слову. Проверяйте себя вопросом: «Что слово обозначает?» — это лексика, а вопрос о числе, роде, падеже или времени относится к грамматике. Например, «книги» сохраняет значение предмета, но меняет грамматическую форму.

Любое слово с несколькими значениями иногда называют омонимом. Ошибка появляется, если не проверяют связь между значениями. Если общий признак найти можно, это многозначное слово, а если значения полностью разные — омонимы.

Прямое или переносное значение определяют без контекста, потому что смотрят только на одно слово. Но смысл меняется в сочетаниях: «каменная стена» и «каменное сердце» устроены по-разному. Прочитайте всё предложение и выясните, что именно названо признаком.

Синоним подбирают только по общему словарному смыслу, не проверяя предложение. Слова могут отличаться оттенком, сочетаемостью или стилем. Подставьте синоним в предложение и убедитесь, что смысл и звучание речи сохранились.

Связь с другими темами

Для изучения лексикологии нужно уметь отличать слово от его грамматической формы. Также важно понимать смысл предложения и словосочетания, потому что контекст уточняет значение многозначного слова.

Знания о лексике нужны при работе с толковыми словарями и подборе точных слов. Они помогают изучать фразеологизмы и замечать выразительные средства в художественном тексте.

Что запомнить

  • Лексикология изучает словарный состав языка.
  • Лексическое значение показывает, что обозначает слово.
  • Значение многозначного слова уточняется по контексту.
  • Переносное значение возникает при переносе названия по сходству или связи.
  • Синонимы близки по значению, антонимы противоположны.
  • Омонимы одинаково звучат и пишутся, но имеют разные, не связанные значения.

Частые вопросы по теме

Чем лексическое значение отличается от грамматического?

Лексическое значение объясняет, что слово называет: предмет, признак или действие. Грамматическое значение показывает форму слова и его признаки, например число, род, падеж или время.

Как понять, какое значение многозначного слова употреблено в предложении?

Нужно посмотреть на слова, которые стоят рядом, то есть на контекст. Именно сочетание слов подсказывает, о каком предмете, признаке или действии идёт речь.

Как отличить многозначное слово от омонима?

У многозначного слова значения связаны общим признаком или происхождением. У омонимов значения разные и между собой не связаны, хотя слова одинаково звучат и пишутся.

Почему слово употреблено в переносном значении?

Название одного предмета переносят на другой из-за сходства или связи между ними. Например, золотыми называют не руки из металла, а умелые руки.

Могут ли синонимы полностью заменять друг друга в любом предложении?

Нет, синонимы близки, но не всегда полностью совпадают по смыслу. Они могут различаться оттенком значения, сочетаемостью со словами и стилем речи.

Спросить по теме параграфа

Лексикология

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.