"Русский язык. Учебник для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения", Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко и др.
Имена прилагательные называют признаки предметов, а многие из них образуются от других слов. Чтобы понять происхождение такого прилагательного, нужно найти слово, от которого оно образовано, и сравнить их значение и состав. К новому слову могут присоединяться суффикс, приставка или обе морфемы, а иногда соединяются основы нескольких слов. Это помогает не только объяснить строение слова, но и точнее выбирать прилагательные в речи.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Производное имя прилагательное — это прилагательное, образованное от другого слова. Оно сохраняет связь с исходным словом по значению, но в его составе появляется новая морфема или соединяются основы. Например, лесной связан со словом лес и обозначает признак, относящийся к лесу. Это понятие помогает отличить образование нового слова от изменения формы уже имеющегося.
Производящая основа — часть слова, от которой образуют новое прилагательное. Чтобы найти её, сравнивают пару слов: лес — лесной; общая часть лес- указывает на основу, от которой получено прилагательное. Нужно учитывать и смысл: слова должны быть связаны не только похожими буквами. По производящей основе можно объяснить происхождение прилагательного.
Суффиксальный способ — образование прилагательного с помощью суффикса, например лес → лесной. Суффикс присоединяется к производящей основе и помогает создать новое слово. Выбранный суффикс участвует в формировании значения: лесной — относящийся к лесу. Этот способ можно определить, если в новом слове появился суффикс, а приставка не добавлялась.
Приставочно-суффиксальный способ — образование прилагательного одновременным присоединением приставки и суффикса. Например, от слова берёза образовано подберёзовый: участвуют приставка под- и суффикс -ов-. По одному только наличию этих частей способ не определяют: надо сопоставить новое слово с исходным. Такое название показывает, что в образовании участвовали обе морфемы.
Прилагательные часто образуются от существительных, глаголов и других прилагательных, потому что языку нужно называть признаки, связанные с предметами, действиями и уже названными признаками. Слово берёзовый связано с существительным берёза и указывает на отношение к берёзе. При образовании нового прилагательного сохраняется часть исходного слова, а значение меняется или уточняется. Поэтому для объяснения происхождения нужно проверять сразу и смысл, и состав.
При суффиксальном способе к производящей основе добавляют суффикс, который участвует в создании нового значения. Например, в паре лес — лесной общая основа помогает увидеть связь, а суффикс -н- образует прилагательное со значением «относящийся к лесу». Разные суффиксы могут придавать словам разные оттенки значения. Поэтому недостаточно заметить суффикс: нужно также выяснить, от какой основы он присоединён.
Приставочный способ меняет значение уже существующего прилагательного с помощью приставки. В паре большой — небольшой новое слово образовано от слова большой: приставка не- придаёт значению оттенок отрицания или уменьшения. Основа исходного прилагательного сохраняется, а суффикс для образования этого слова не добавляется. Сравнение двух слов позволяет не принять приставочный способ за приставочно-суффиксальный.
При приставочно-суффиксальном способе новое прилагательное получает сразу приставку и суффикс. Например, подберёзовый связано со словом берёза: к производящей основе берёз- присоединяются под- и -ов-. При разборе нужно показать обе словообразовательные морфемы, а не просто перечислить части слова. Если добавлена только приставка или только суффикс, этот способ указывать нельзя.
Сложные прилагательные образуются соединением основ двух или нескольких слов. Например, бело-голубой связан со словами белый и голубой: в новом слове соединены части их основ. Такой способ удобен, когда нужно назвать признак, объединяющий два цвета или понятия. Чтобы объяснить образование, найди исходные слова и установи, какие части вошли в сложное прилагательное.
| Способ образования | Что добавляется или соединяется | Пример | От какого слова образовано |
|---|---|---|---|
| Суффиксальный | Суффикс | лесной | лес |
| Приставочный | Приставка | небольшой | большой |
| Приставочно-суффиксальный | Приставка и суффикс | подберёзовый | берёза |
| Сложение основ | Основы двух слов | бело-голубой | белый и голубой |
Пользуйся таблицей так: сначала найди производящее слово или слова, затем сравни их с прилагательным и отметь добавленные морфемы. По ним можно определить способ образования. Окончание при этом не учитывают как словообразовательную морфему.
Задача. Образуйте прилагательное от слова лес и укажите, от какой основы и с помощью какой морфемы оно получено. Здесь нужно не только назвать результат, но и доказать способ образования. Для этого сравним исходное существительное и полученное прилагательное.
Ответ: лес → лесной; производящая основа — лес-, слово образовано суффиксальным способом с помощью суффикса -н-. Буква -ой в слове лесной — окончание, а не часть суффикса: при изменении формы оно меняется.
Задача. Сравните слова большой и небольшой: объясните, какое из них образовано от другого и каким способом. Смысловая близость подсказывает, что это однокоренные слова, но способ нужно подтвердить строением. Сопоставление частей покажет, какая морфема появилась.
Ответ: небольшой образовано от прилагательного большой приставочным способом. Приставка не- меняет смысл исходного слова; при этом окончание -ой остаётся окончанием формы прилагательного.
Задача. Разберите по составу и способу образования прилагательное подберёзовый: назовите исходное слово и объясните, какие морфемы участвуют в образовании. Сначала установим связь по значению: подберёзовый — расположенный под берёзами или относящийся к месту под берёзами. Затем проверим, какие части добавились к основе исходного слова.
Ответ: подберёзовый образовано от слова берёза приставочно-суффиксальным способом. В образовании участвуют приставка под- и суффикс -ов-, а окончание -ый показывает форму прилагательного.
Ошибка — считать исходным словом любое слово, близкое по смыслу. Сходство значений само по себе не доказывает происхождение: можно ошибиться, если не сравнить состав слов. Проверь себя: найди производящую основу и объясни, как из неё получилось прилагательное. Если общая часть и смысловая связь не подтверждаются, подбери другое исходное слово.
Иногда приставочный способ путают с приставочно-суффиксальным. Причина — ученик замечает приставку, но не проверяет, появился ли ещё и суффикс. Сравни новое слово с производящим и отметь все добавленные морфемы. Только приставка означает приставочный способ, а приставка вместе с суффиксом — приставочно-суффиксальный.
Окончание могут принять за словообразовательный суффикс, потому что оба элемента стоят после корня. Но окончание изменяется при изменении формы слова, а суффикс входит в основу и участвует в образовании нового слова. Проверь себя, изменив прилагательное: в слове лесной окончание -ой сменяется в других формах, а суффикс -н- сохраняется. Значит, окончание нельзя считать частью суффикса.
Способ образования нельзя определять только по внешнему виду прилагательного. Одинаковые на вид морфемы могут иметь значение лишь в сравнении с конкретной производящей основой. Сначала установи исходное слово, затем сравни значения и состав. Если неясно, какие морфемы добавлены и зачем, вывод о способе пока не обоснован.
Для определения способа образования нужно уметь находить в слове корень, приставку, суффикс, окончание и основу. Также важно различать части речи, потому что производящим словом может быть не только существительное, но и другая часть речи. Эти знания помогают правильно сравнить слова и не принять окончание за суффикс.
Тема связана с составом слова и словообразовательным разбором. Разбор показывает, из каких частей состоит слово, а словообразовательный разбор объясняет, от какого слова оно появилось. Вместе эти умения позволяют проследить путь от исходной основы к прилагательному.
Знание способов образования пригодится при изучении правописания суффиксов: сначала нужно определить, какой суффикс участвует в образовании слова. Оно также помогает подобрать точное прилагательное для устного или письменного высказывания. Так легче ясно показать признак предмета и связь этого признака с другими словами.
Как понять, от какого слова образовано прилагательное?
Подбери слово, от которого прилагательное могло образоваться, и сравни их значения. Затем найди общую часть и морфемы, которые появились в новом слове. Например, лесной связан со словом лес: оба слова называют то, что относится к лесу.
Чем словообразовательный суффикс отличается от окончания?
Суффикс помогает образовать новое слово и входит в его основу. Окончание изменяется при склонении или согласовании слова и показывает его грамматическую форму. Например, в слове лесной окончание -ой, а суффикс -н-.
Как отличить приставочный способ от приставочно-суффиксального?
Сравни производящее слово и новое прилагательное. Если добавилась только приставка, способ приставочный: большой — небольшой. Если одновременно появились приставка и суффикс, способ приставочно-суффиксальный: берёза — подберёзовый.
Всегда ли прилагательное образуется от существительного?
Нет, прилагательное может образоваться от существительного, глагола или другого прилагательного. Например, лесной образовано от существительного лес, а небольшой — от прилагательного большой. Чтобы определить источник, нужно сравнить смысл и состав слов.
Как образуются сложные прилагательные?
Сложные прилагательные образуются соединением основ двух или нескольких слов. Например, бело-голубой связан со словами белый и голубой. При разборе нужно назвать исходные слова и увидеть, какие основы вошли в новое прилагательное.
§ 53. Образование имён прилагательных
