§ 29. Фразеологизмы

Определения и обозначения

Фразеологизм (фразеологический оборот) — устойчивое сочетание слов, имеющее целостное значение, обычно близкое по смыслу одному слову. Например, выражение «водить за нос» можно заменить словом «обманывать». Это определение помогает отличить фразеологизм от сочетания, в котором слова просто стоят рядом.

Устойчивость фразеологизма — постоянство его состава и, как правило, порядка слов: произвольная замена или перестановка слов меняет выражение или разрушает его. Например, говорят «бить баклуши», а не «бить груши». Понимание устойчивости помогает употреблять оборот правильно и узнавать его в тексте.

Значение фразеологизма — общий смысл всего сочетания, который часто нельзя вывести из значений отдельных слов. Так, «бить баклуши» означает «бездельничать», хотя отдельные слова не подсказывают этот смысл напрямую. Это понятие нужно, чтобы не понимать выражения только буквально.

Фразеологический словарь — словарь, в котором объясняются значения фразеологизмов и приводятся примеры их употребления. Словарь помогает уточнить смысл незнакомого выражения и увидеть, в каких ситуациях оно подходит. Сверяйся с ним, если контекст не даёт уверенного ответа.

Как это устроено

Слова в свободном сочетании называют предметы, признаки или действия каждый по отдельности. Поэтому смысл сочетания обычно можно понять, сложив значения слов: например, «красный шарф» — это шарф, который красного цвета. Слова можно заменить, если подходят по смыслу: «красный шарф» — «синий шарф». Во фразеологизме слова связаны теснее: вместе они называют одно понятие, поэтому замена часто разрушает выражение.

У многих фразеологизмов значение переносное. Это значит, что выражение употребляется не в прямом, буквальном смысле, а для обозначения другого действия или признака. Например, «водить за нос» не означает вести человека, держась за его нос, а значит «обманывать». Такой смысл появляется из истории и привычного употребления выражения, поэтому его нельзя всегда вычислить по отдельным словам.

Устойчивость заметна в том, что у фразеологизма закрепились определённые слова и их порядок. Если заменить часть выражения, может получиться бессмысленное или просто новое сочетание: «бить груши» не означает то же, что «бить баклуши». Порядок слов тоже не всегда свободен, потому что выражение запоминается как готовая языковая единица. Поэтому лучше проверять незнакомый оборот целиком, а не пытаться менять его части.

В предложении фразеологизм часто выполняет ту же роль, что одно слово, потому что передаёт единый смысл. Например, в предложении «Саша бил баклуши» выражение можно заменить словом «бездельничал»: «Саша бездельничал». Такая замена помогает понять значение и найти оборот в предложении как единое целое. Но при разборе нужно учитывать, как выражение связано с другими словами предложения.

Контекст — это слова и предложения вокруг выражения, которые помогают понять ситуацию. Если о мастере говорят, что у него «золотые руки», речь, скорее всего, о его умелости; слова о статуе могут указывать на буквальное значение. Сначала сопоставь выражение с происходящим в тексте, а затем подбери подходящее объяснение. Если смысл всё ещё неясен, проверь его во фразеологическом словаре и прочитай пример употребления.

Свободное сочетание слов и фразеологизм

Пользуйся таблицей, когда не уверен, является ли сочетание фразеологизмом. Сначала проверь, понятен ли его смысл по отдельным словам, а затем — можно ли свободно заменить эти слова. Обязательно учитывай контекст: одинаковые слова могут употребляться и буквально, и в составе фразеологизма.

Разбор задач

Задача 1. Определи, где сочетание употреблено свободно, а где является фразеологизмом: «золотые руки» мастера, «золотые руки» статуи. Нужно понять, говорят ли здесь о настоящем золоте или о мастерстве. Для этого сопоставим слова с тем, о ком идёт речь.

1. В сочетании «золотые руки» мастера слово «золотые» не сообщает, что руки сделаны из золота.
2. Выражение характеризует мастера как умелого человека, поэтому весь оборот имеет переносное значение.
3. У статуи руки могут быть действительно сделаны из золота, и слова сохраняют прямой смысл.

Ответ. «Золотые руки» мастера — фразеологизм со значением «умелый мастер». «Золотые руки» статуи — свободное сочетание слов, если руки статуи действительно золотые. Решение зависит от контекста, а не только от одинакового набора слов.

Задача 2. Объясни выражение «водить за нос» в предложении «Мошенник долго водил покупателей за нос» и замени его близким по смыслу словом. Сначала прочитай всё предложение: оно говорит о мошеннике и покупателях. Затем проверь, подходит ли к ситуации буквальное значение слов.

1. Покупателей никто не ведёт физически, держась за нос.
2. Ситуация с мошенником подсказывает, что он вводит людей в заблуждение.
3. Подбери слово, которое передаёт тот же смысл и подходит к предложению.

Ответ. «Водить за нос» здесь означает «обманывать». Предложение можно передать так: «Мошенник долго обманывал покупателей». Контекст помогает выбрать переносное значение, а слово-синоним показывает, что оборот выражает общий смысл.

Задача 3. Найди и исправь нарушение в выражении «бить груши», объясни ошибку и составь с правильным фразеологизмом предложение. Важно не только восстановить слова, но и убедиться, что значение подходит к предложению. В качестве контекста возьмём сообщение о человеке, который вместо работы бездельничал.

1. Вспомни устойчивое выражение со значением «бездельничать».
2. Восстанови его состав: правильно говорить «бить баклуши».
3. Составь предложение, в котором это значение ясно из ситуации.

Ответ. В выражении «бить груши» ошибочно заменено слово: устойчивый фразеологизм — «бить баклуши». Например: «Пока все готовились к выступлению, Олег бил баклуши». Здесь выражение подходит по смыслу, потому что Олег бездельничал.

Типичные ошибки

Понимать фразеологизм буквально. Так можно ошибиться, если объяснять каждое слово отдельно и не искать общий смысл выражения. Обычно так происходит, когда ученик забывает проверить, подходит ли буквальное толкование к ситуации. Чтобы проверить себя, перескажи предложение простыми словами и сравни результат с прямым смыслом оборота.

Считать любое сочетание слов фразеологизмом. Два или несколько слов рядом ещё не образуют устойчивого выражения: например, «синяя тетрадь» — обычное сочетание. Эту ошибку допускают, если ориентируются только на количество слов, а не на их связь и общий смысл. Проверь, можно ли понять сочетание по значениям его частей и заменить слова без потери смысла.

Произвольно заменять слова или менять их порядок. Если сказать «бить груши» вместо «бить баклуши», выражение перестанет быть правильным фразеологизмом. Замена кажется возможной, когда ученик принимает устойчивый оборот за свободное сочетание. Сверь написание с известным выражением или словарём и не меняй его компоненты без причины.

Определять значение без учёта контекста. Одни и те же слова могут употребляться буквально или переносно, поэтому одного перечня слов иногда недостаточно. Ошибка возникает, если толковать выражение отдельно от предложения. Перечитай всё предложение, выясни, что происходит, а при сомнении проверь значение в словаре.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться во фразеологизмах, нужно знать, что слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически. Также пригодится различие между прямым и переносным значением слова: оно помогает понять, почему выражение может означать не то, что называют его отдельные слова. Фразеологизмы связаны с изучением лексики и выразительных средств языка. Они помогают анализировать тексты и точнее выбирать слова в собственной речи.

Что запомнить

• Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с целостным значением.
• Смысл фразеологизма часто нельзя понять по отдельным словам.
• Состав и порядок слов во фразеологизме обычно нельзя произвольно менять.
• В предложении фразеологизм часто можно заменить одним словом или близким выражением.
• Контекст помогает понять значение фразеологизма.
• Если значение неизвестно, его можно проверить по фразеологическому словарю.