На Горох
Русский язык, 6 класс

§ 29. Фразеологизмы

"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 29. Фразеологизмы

Кратко о теме

Фразеологизм — устойчивое сочетание слов, которое обычно употребляется как готовое целое и имеет общее значение. Его смысл часто нельзя понять, просто сложив значения отдельных слов: например, «бить баклуши» означает «бездельничать». Фразеологизмы помогают говорить кратко и выразительно, передавать действие или качество образно. Чтобы понять незнакомый оборот, нужно учитывать контекст и при необходимости обращаться к фразеологическому словарю.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Фразеологизм, или фразеологический оборот, — устойчивое сочетание слов, которое обычно употребляется как готовое целое и имеет общее значение. Например, «держать язык за зубами» — это не описание положения языка, а совет молчать. Определение помогает отличить фразеологизм от сочетания, которое каждый раз свободно составляют по смыслу.

Фразеологическое значение — значение всего сочетания, которое не складывается прямо из значений отдельных слов. Так, «бить баклуши» означает «бездельничать», хотя сами слова по отдельности этого не подсказывают. Понимать значение целого нужно, чтобы не толковать оборот буквально и правильно употреблять его в речи.

Фразеологический словарь — словарь, в котором объясняются значения фразеологизмов и приводятся примеры их употребления. Он нужен, когда смысл выражения незнаком или есть сомнение, подходит ли оно к предложению. Пример в словаре показывает, с какими словами и в какой ситуации обычно используют оборот.

Как это устроено

Фразеологизм воспроизводится в речи в устойчивом виде: его вспоминают целиком, а не придумывают заново при каждом употреблении. Поэтому слова в нём обычно нельзя произвольно заменить или переставить, как детали конструктора. Если изменить состав, выражение может потерять привычный смысл или перестать восприниматься как фразеологизм. Устойчивость помогает узнавать оборот и понимать его одинаково.

Общий смысл фразеологизма часто нельзя получить, просто разобрав каждое слово. Например, выражение «бить баклуши» не рассказывает о настоящих ударах, а называет безделье. Так происходит потому, что сочетание со временем закрепилось в языке в особом значении. Поэтому фразеологизм лучше запоминать как одно целое, а не пытаться каждый раз вывести его смысл из частей.

По составу фразеологизм может напоминать обычное сочетание, и именно поэтому их легко спутать. Сравни: «золотое кольцо» — кольцо из золота, а «золотые руки» — умелые руки, то есть умелый человек. В первом случае слова сохраняют прямой смысл и вместе называют предмет. Во втором сочетание получило устойчивый переносный смысл, поэтому его нельзя понять только буквально.

Фразеологизмы делают речь выразительной, потому что одним коротким оборотом можно назвать действие, состояние или качество человека. Вместо длинного описания можно сказать «он бьёт баклуши» или «у неё золотые руки». Такие выражения добавляют речи образность и помогают точнее передать отношение говорящего. Но выразительный оборот полезен только тогда, когда слушатель понимает его смысл.

Чтобы выяснить значение незнакомого оборота и употребить его правильно, сначала найди его во фразеологическом словаре. Словарное объяснение подскажет смысл, а пример покажет обычное употребление. Затем проверь контекст: кто говорит, о ком и в какой ситуации. Это помогает не выбрать значение, которое не подходит к предложению.

Свободное сочетание слов и фразеологизм

ПризнакСвободное сочетаниеФразеологизм
Устойчивость составаСостав не закреплён, слова подбирают по смыслу.Состав устойчив, выражение обычно воспроизводится целиком.
Возможность заменить или переставить словаМожно заменить или переставить слова, если сохраняется смысл.Произвольная замена или перестановка может разрушить оборот.
Как определяется общее значениеСмысл складывается из прямых значений слов.У сочетания есть общее, часто переносное значение.
ПримерЗолотое кольцо — кольцо из золота.Золотые руки — об умелом человеке.

Сравнивай сочетания по всем признакам, а не только по тому, сколько в них слов. Сначала выясни, можно ли свободно изменить состав, затем проверь, складывается ли смысл из значений слов. Если выражение устойчиво и имеет особое общее значение, перед тобой фразеологизм.

Разбор задач

1. «Золотые руки» или «золотое кольцо»?

Условие. Определите, какое сочетание является фразеологизмом: «золотые руки» или «золотое кольцо», и объясните различие. Чтобы ответить, важно выяснить, в каком смысле употреблено слово «золотой». Оно может прямо называть материал, а может образно характеризовать человека.

  1. В сочетании «золотое кольцо» слово «золотое» указывает, из какого материала сделано кольцо.
  2. В выражении «золотые руки» речь обычно не о руках из золота: так говорят об умелом человеке.
  3. У этого выражения закрепились устойчивый состав и переносное значение, поэтому его можно распознать как фразеологизм.

Ответ. «Золотые руки» — фразеологизм со значением «умелый человек», а «золотое кольцо» — свободное сочетание. Различие определяется не отдельным словом «золотой», а общим смыслом и устойчивостью выражения.

2. «Держать язык за зубами»

Условие. Объясните значение выражения «держать язык за зубами» и составьте с ним предложение. Нельзя истолковывать его как буквальное действие с языком и зубами. Нужно понять значение всего оборота и проверить, в какой ситуации он подходит.

  1. Определяем, что выражение употреблено не буквально: оно не описывает положение частей тела.
  2. Вспоминаем значение целого оборота: «держать язык за зубами» — молчать, не разглашать сказанное.
  3. Составляем предложение, в котором человек хранит секрет, и проверяем, соответствует ли оборот ситуации.

Ответ. Значение выражения — «молчать, не выдавать тайну». Предложение: «Даша пообещала держать язык за зубами и никому не рассказывать о сюрпризе».

3. «Бить баклуши»

Условие. Замените фразеологизм «бить баклуши» близким по смыслу выражением, а затем составьте предложение, где слова «бить» и «баклуши» употреблены буквально. Здесь важно не спутать смысл всего оборота с отдельными словами. В первой части ищем синоним, во второй — настоящие действия и предметы.

  1. Устанавливаем значение фразеологизма: «бить баклуши» значит бездельничать.
  2. Подбираем близкое по смыслу выражение: «лодырничать» или «ничего не делать».
  3. Для буквального употребления строим ситуацию, где кто-то действительно ударяет по баклушам — деревянным заготовкам.

Ответ. Близкое по смыслу выражение — «бездельничать». Предложение с буквальным значением: «Мастер стал бить молотком по баклушам, чтобы расколоть деревянные заготовки».

Типичные ошибки

  • Понимать оборот буквально по отдельным словам. Так поступают, потому что привычнее сначала представить прямое значение каждого слова. Но общий смысл может быть особым: «бить баклуши» — бездельничать. Проверь себя: подходит ли буквальная картина к ситуации и объясняет ли она смысл всего предложения?
  • Считать фразеологизмом любое сочетание слов. Несколько слов рядом ещё не образуют устойчивого оборота, хотя это легко предположить. Например, «золотое кольцо» имеет прямой смысл и свободно составляется. Проверь, закреплён ли состав и есть ли у сочетания особое общее значение.
  • Произвольно менять слова внутри оборота. Замена кажется допустимой, если новое слово похоже по смыслу, но привычное выражение может разрушиться или стать непонятным. Фразеологизмы обычно воспроизводят в установленном виде. Сверь сомнительный вариант со словарём или известным примером употребления.
  • Употреблять оборот без учёта контекста. Можно знать значение, но выбрать выражение для неподходящей ситуации или неверно понять чужие слова. Причина ошибки — внимание только к обороту, а не ко всему предложению. Проверь, соответствует ли значение тому, о ком говорится, и уместно ли выражение в этой речи.

Связь с другими темами

Для изучения фразеологизмов полезно уметь находить словосочетания и различать прямое и переносное значения слов. Эти навыки помогают понять, когда сочетание называет предмет прямо, а когда его смысл стал образным и устойчивым. Фразеологизмы пригодятся при анализе художественных текстов: по ним можно заметить, как автор делает речь выразительной. Они также помогают создавать точную, образную речь, если употреблять их к месту.

Что запомнить

  • Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с общим значением.
  • Значение фразеологизма часто нельзя вывести из значений отдельных слов.
  • Фразеологизм обычно употребляется как готовое целое.
  • Замена или перестановка слов может нарушить устойчивый оборот.
  • Значение незнакомого фразеологизма можно проверить по словарю.
  • Контекст помогает понять, как употреблён оборот.

Частые вопросы по теме

Чем фразеологизм отличается от обычного словосочетания?

В свободном сочетании слова называют предметы или действия прямо, а их состав можно менять по смыслу. Фразеологизм устойчив: его обычно произносят как готовое выражение, а значение принадлежит всему сочетанию.

Почему значение фразеологизма не всегда понятно по отдельным словам?

У фразеологизма есть общее, часто переносное значение, которое не складывается прямо из значений его частей. Например, «бить баклуши» означает «бездельничать», а не буквально бить какие-либо предметы.

Можно ли менять слова внутри фразеологизма?

Обычно нельзя произвольно заменять или переставлять слова: выражение может перестать быть узнаваемым или изменить смысл. Если сомневаешься, проверь оборот по словарю.

Как узнать значение незнакомого фразеологизма?

Посмотри выражение во фразеологическом словаре: там объясняют его значение и часто приводят пример. Затем учти контекст, чтобы понять, подходит ли это значение к конкретному предложению.

Может ли одно и то же сочетание употребляться и буквально, и как фразеологизм?

Да, некоторые сочетания могут иметь прямое значение и особое устойчивое значение. Например, «золотые руки» обычно называют умелого человека, а «золотое кольцо» — кольцо из золота.

Спросить по теме параграфа

§ 29. Фразеологизмы

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.