"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Имя числительное помогает назвать число, количество предметов или их порядок при счёте. Чтобы узнать, какая перед нами часть речи, нужно определить значение слова и задать к нему вопрос: сколько? который? какой? Числительные различаются по значению и составу, а также изменяются по правилам. Эти знания нужны, чтобы правильно употреблять числа в речи, записывать даты и разбирать предложения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество предметов или порядок предметов при счёте. К нему задают вопросы сколько? который? какой? Например, в сочетании «шесть карандашей» слово «шесть» называет количество, а в сочетании «шестой карандаш» слово «шестой» указывает порядок. По значению и вопросу можно отличить числительное от других частей речи.
Количественные числительные обозначают число или количество и отвечают на вопрос сколько? Например: два, двенадцать, сорок, сто. В сочетании «двенадцать страниц» числительное сообщает, сколько страниц имеется. Этот вопрос помогает распознать количественное числительное и не спутать его с порядковым.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопросы который? какой? Например: второй, десятый, двадцать первый. В выражении «десятая строка» числительное показывает, где строка находится при счёте, а не сколько строк названо. Поэтому для распознавания важно смотреть на значение слова в сочетании.
Составное числительное состоит из двух или нескольких слов: двадцать три, сто пять. Для сравнения, простое числительное состоит из одного слова: три, двадцать, сто. Названное число может быть одним и тем же, но состав определяется тем, сколько слов его выражают. Поэтому «двадцать три» — составное, хотя оно называет одно число.
Числительное распознают не только по тому, что оно связано с числом, но и по его значению и вопросу в предложении. Количественное числительное называет число или количество, а порядковое сообщает место предмета при счёте. Сравним: «три ученика» — сколько учеников? — и «третий ученик» — который ученик? Вопрос помогает выбрать нужный вид числительного.
Количественные числительные делятся на целые, дробные и собирательные, потому что называют разные виды количества. Целые указывают на целое число: четыре, двадцать. Дробные называют часть целого: одна вторая, три пятых. Собирательные обозначают количество как группу: двое, трое, пятеро; эта группа не просто называет отдельные единицы, а объединяет их.
По составу числительные бывают простыми, сложными и составными. Простое выражено одним словом с одной основой: семь. Сложное тоже является одним словом, но в нём два корня: семьдесят, пятьсот. Составное числительное образовано несколькими отдельными словами: семьдесят пять. Такое деление нужно, чтобы не путать количество слов с количеством названных чисел.
Количественные числительные обычно изменяются по падежам: пять книг, пяти книг, пятью книгами. При склонении составного количественного числительного меняются его части: к двадцати пяти прибавили. Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные: первый день, первая неделя, первые дни. Причина в том, что порядковое числительное согласуется с существительным и принимает форму, подходящую к нему.
В предложении числительное может быть разным членом, то есть выполнять разные роли. Количественное числительное часто связано с существительным: в сочетании «три яблока» оно указывает количество предметов, а вместе с существительным может быть частью одного члена предложения. Порядковое обычно согласуется с существительным в роде, числе и падеже: «на третьей полке». Чтобы определить связь, задайте вопрос от существительного к числительному и проверьте, совпадают ли их формы.
| Группа числительных | Что обозначает | Вопрос | Пример | Особенности |
|---|---|---|---|---|
| Количественные: целые | Целое число или количество | сколько? | семь, двадцать | Называют целые единицы |
| Количественные: дробные | Часть целого | сколько? | одна вторая, три пятых | Называют дробное количество |
| Количественные: собирательные | Количество как группу | сколько? | двое, пятеро | Обозначают несколько лиц или предметов вместе |
| Порядковые | Порядок при счёте | который? какой? | седьмой, двадцать первый | Изменяются по родам, числам и падежам |
| Простые, сложные и составные числительные | Разное количество слов и корней | Зависит от значения | пять; пятьдесят; пятьдесят пять | Простые — одно слово, сложные — одно слово с двумя корнями, составные — несколько слов |
Сначала определите значение числительного и его вопрос, а затем найдите подходящую строку таблицы. Для определения состава посчитайте слова; если слово одно, у сложного числительного можно проверить, сколько в нём корней. Так вы не перепутаете, например, сложное «пятьдесят» и составное «пятьдесят пять».
Задача 1. Найдите числительные в предложении «На второй полке лежали три тетради» и определите, что они обозначают. Сначала посмотрим на слова, которые могут указывать на число или место при счёте. Затем зададим к ним вопросы и установим их значение.
Ответ: числительные — «второй» и «три»; первое указывает порядок, второе называет количество. Вопросы помогли не перепутать их значения. При разборе всегда учитывайте, с каким словом связано числительное.
Задача 2. Распределите слова пять, пятеро, пятьдесят, пятьдесят пять, пятый по группам: количественные или порядковые; простые, сложные или составные. Сначала определим, что каждое слово обозначает. После этого посчитаем слова и посмотрим, сколько корней в словах, состоящих из одной части речи в одном слове.
Ответ: количественные — пять, пятеро, пятьдесят, пятьдесят пять; порядковое — пятый. Простые — пять, пятеро, пятый; сложное — пятьдесят; составное — пятьдесят пять. В этой задаче состав определяется отдельно от значения.
Задача 3. Просклоняйте словосочетания «пять книг» и «пятый день», затем объясните, как изменяются числительное и связанное с ним существительное. Для этого поставим словосочетания в разные падежи. Сравним получившиеся формы и выясним, по каким признакам изменяется каждое числительное.
Ответ: количественное «пять» склоняется по падежам, а существительное «книги» получает соответствующую падежную форму. Порядковое «пятый» изменяется по падежам и согласуется с существительным «день». Это согласование видно по парам форм: пятого дня, пятому дню.
Ошибка — считать числительным любое слово, связанное с количеством, например «много» или «несколько». Так происходит потому, что значение этих слов похоже на значение слов «пять» или «десять». Проверьте часть речи по вопросу и грамматическим признакам: «много» и «несколько» не являются числительными.
Можно перепутать количественное и порядковое числительные, если ориентироваться только на то, что оба связаны со счётом. Количественное отвечает на вопрос сколько?, а порядковое — который? какой? при счёте. Проверьте себя на сочетаниях «три книги» и «третья книга»: вопрос показывает разницу.
Иногда «двадцать пять» называют простым числительным, потому что оно обозначает одно число. Но состав зависит не от значения, а от количества слов: здесь их два. Чтобы проверить себя, посчитайте отдельные слова: двадцать пять — составное числительное.
Порядковое числительное ошибочно изменяют так же, как количественное. Путаница возникает потому, что оба вида могут стоять рядом с существительным. Проверьте форму по существительному: «пятый день», «пятая неделя», «пятые дни» показывают согласование по роду и числу, а также изменение по падежам.
Для изучения числительных нужно уметь различать самостоятельные части речи и задавать вопросы к словам. Также важно понимать, как слова связаны в словосочетании: это помогает увидеть согласование порядкового числительного с существительным. Если вопрос задан неверно, легко перепутать значение числительного.
Знание темы пригодится при склонении числительных, записи чисел словами и разборе предложений по членам. Например, чтобы правильно изменить словосочетание «три тетради», нужно учитывать падеж. А при разборе предложения важно определить, какую роль числительное выполняет вместе с другими словами.
Числительные нужны в повседневной устной и письменной речи. С их помощью записывают даты, называют количества и обозначают порядковые номера. Понимание разрядов помогает точнее выражать мысль и выбирать подходящую форму слова.
Как отличить числительное от существительного, обозначающего количество?
Числительное прямо называет число или количество и отвечает на вопрос сколько?: пять, двадцать. Существительное называет предмет или понятие, например десяток или сотня, и изменяется как существительное: десяток — десятка.
Чем количественное числительное отличается от порядкового?
Количественное числительное сообщает, сколько предметов или единиц: семь книг. Порядковое указывает место предмета при счёте и отвечает на вопросы который? какой?: седьмая книга.
Почему «двадцать пять» — составное числительное?
Состав числительного определяют по количеству слов, а не по тому, сколько чисел оно обозначает. «Двадцать пять» состоит из двух слов, поэтому это составное числительное.
Как определить, к какому разряду относится количественное числительное?
Посмотрите, какое количество оно называет. Целые числительные обозначают целое число, дробные — часть целого, а собирательные называют количество предметов или лиц как группу: трое, пятеро.
Как изменяются порядковые числительные?
Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам, подобно прилагательным. Их форма зависит от существительного: первый день, первая неделя, первые дни.
Имя числительное