1. Понятие о местоимении

Определения и обозначения

Местоимение — часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Например, в сочетании «эта книга» слово «эта» указывает на признак предмета, но не называет его. Это понятие помогает отличать местоимения от слов, которые прямо называют предметы, признаки или количества.

Личное местоимение — местоимение, обозначающее лицо, предмет или лиц, о которых говорят. К личным относятся слова «я», «ты», «он», «мы», «вы», «они» и другие формы этой группы. Они нужны, чтобы показать участников речи или указать на того, о ком идёт речь.

Лицо местоимения — грамматический признак, показывающий, кто говорит, к кому обращаются или о ком говорят. Например, «я» указывает на говорящего, а «ты» — на собеседника. Понимание лица помогает выбрать подходящее местоимение в конкретной ситуации общения.

Число местоимения — грамматический признак, показывающий, обозначает местоимение один предмет или несколько. «Я» говорит об одном участнике, а «мы» — о нескольких. Этот признак нужен, чтобы не спутать формы местоимений и правильно связать их с другими словами.

Как это устроено

Местоимения употребляются вместо слов, которые называют предметы, чтобы речь не звучала как повторение одного и того же названия. Если несколько раз подряд повторять существительное, текст становится тяжёлым и неуклюжим. Местоимение помогает заменить повтор, но читатель должен понимать, к какому слову оно относится. Для этого значение местоимения связывают с предыдущей частью текста или с ситуацией общения.

По значению местоимение не называет конкретный предмет, а только указывает на него. Слова «я» и «ты» невозможно понять без ситуации: «я» — тот, кто произносит эту фразу, а «ты» — тот, к кому обращаются. Местоимение «он» тоже требует контекста: нужно знать, о ком или о чём уже говорили. Поэтому при чтении важно искать слово или участника речи, на которого указывает местоимение.

Личные местоимения изменяются по лицам и числам, потому что участники речи занимают разные роли и могут быть представлены одним или несколькими лицами. Первое лицо обозначает говорящего, второе — собеседника, третье — того, о ком говорят. Например, в разговоре «я» относится к говорящему, а после смены говорящего это слово укажет уже на другого человека. Значит, лицо определяют не отдельно от речи, а по тому, кто произносит высказывание.

Форма местоимения зависит от числа: «я», «ты», «он», «она», «оно» относятся к единственному числу, а «мы», «вы», «они» — к множественному. Число показывает, один участник или предмет имеется в виду либо несколько. При этом «вы» может быть вежливым обращением к одному человеку. В таком случае форма всё равно остаётся множественного числа, поэтому грамматический признак и реальное количество собеседников не всегда совпадают.

В предложении личные местоимения обычно бывают подлежащими, то есть указывают, кто совершает действие: «Она читает». Однако их роль определяется не самим словом, а связью с другими словами в предложении. Например, в сочетании «расскажу о ней» местоимение зависит от предлога и не является подлежащим. Чтобы определить его роль, нужно задать вопрос от других слов и посмотреть, как оно связано с предложением.

Личные местоимения по лицам и числам

Пользуйся таблицей, чтобы определить сразу два признака: лицо и число. Сначала выясни, кто обозначен местоимением относительно говорящего, а затем проверь, один это участник или несколько. Учти: вежливое «вы» может относиться к одному человеку, но грамматически это форма множественного числа.

Разбор задач

1. Найти местоимения в предложении

Условие: «Я читаю книгу, а потом расскажу о ней брату». Нужно найти местоимения и установить, какие слова они заменяют или на что указывают. Существительные «книгу» и «брату» сами называют предметы, поэтому их не следует принимать за местоимения.

1. Найдём слова, которые не называют предмет прямо, а указывают на участников речи или уже упомянутый предмет. В предложении это «я» и «ней». Слово «книгу» — название предмета, а не местоимение.

2. Определим значение слова «я»: так говорящий обозначает самого себя. Оно не заменяет существительное с названием человека, а указывает на того, кто произносит предложение. Это личное местоимение 1-го лица единственного числа.

3. Проверим, к чему относится «ней»: в тексте перед ним названа книга, и именно о ней собираются рассказать. Форма «ней» употреблена после предлога «о», поэтому местоимение стоит не в начальной форме. Оно указывает на существительное «книга».

Ответ: местоимения — «я» и «ней». «Я» указывает на говорящего, а «ней» — на книгу, уже названную в предложении. Такое указание помогает не повторять слово «книга».

2. Распределить местоимения по лицам и числам

Условие: распределить слова «я», «вы», «он», «мы», «ты», «они» по лицам и числам. Нельзя определять признаки только на слух: нужно вспомнить роль каждого участника речи. Затем отдельно установить, обозначает форма одного или нескольких.

1. Сначала найдём местоимения говорящего: «я» обозначает одного говорящего, а «мы» — говорящего вместе с другими. Поэтому оба слова относятся к 1-му лицу, но «я» имеет единственное число, а «мы» — множественное.

2. Теперь определим слова, обращённые к собеседнику. «Ты» указывает на одного собеседника и относится ко 2-му лицу единственного числа. «Вы» относится ко 2-му лицу множественного числа, даже если это вежливое обращение к одному человеку.

3. Оставшиеся слова обозначают того или тех, о ком говорят, значит, это 3-е лицо. «Он» имеет единственное число, а «они» — множественное. Сопоставление ролей речи и количества помогает проверить распределение.

Ответ: 1-е лицо — «я» (единственное число), «мы» (множественное); 2-е лицо — «ты» (единственное), «вы» (множественное); 3-е лицо — «он» (единственное), «они» (множественное). При определении числа учитывай грамматическую форму, а не только реальное число людей. Поэтому вежливое обращение «вы» остаётся множественным числом.

3. Заменить повторяющиеся существительные

Условие: изменить текст: «Маша взяла книгу. Маша открыла книгу. Маша стала читать книгу». Нужно убрать неоправданные повторы и при этом сохранить ясность. Читатель должен без труда понять, кто совершает действия и что именно читают.

1. Сначала найдём повторы: имя «Маша» повторяется три раза, и слово «книгу» тоже встречается трижды. При этом вторая и третья фразы продолжают рассказ о той же девочке. Значит, имя можно заменить местоимением «она».

2. Проверим повтор слова «книгу»: речь всё время идёт об одном и том же предмете. В последующих предложениях его можно заменить местоимением «её». Такая форма связана со словом «книга» и подходит по смыслу.

3. Прочитаем получившийся текст и проверим, не стало ли непонятно, к кому относятся местоимения. После первого предложения ясны и героиня, и предмет, поэтому замена не мешает пониманию. Если бы рядом появились другие девочки или книги, пришлось бы уточнить, на что указывают слова «она» и «её».

Ответ: «Маша взяла книгу. Она открыла её. Маша стала читать её». Повторения стали менее заметными, а содержание осталось понятным. Имя в третьем предложении можно сохранить, чтобы текст не звучал однообразно из-за частого повторения «она».

Типичные ошибки

Ошибочно считать местоимением любое слово, которое обозначает предмет. Так происходит, потому что слова «дом» и «он» могут относиться к одному предмету, но устроены по-разному: первое называет его, второе только указывает. Проверь себя вопросом: слово прямо называет предмет или помогает найти его по контексту? Название предмета само по себе не становится местоимением.

Не путай лицо местоимения с родом. Например, «он» — местоимение 3-го лица, а мужской род — другой грамматический признак, который связан с формой слова. Эти признаки легко смешать, потому что в одном слове они выражаются одновременно. Для проверки сначала спроси, кто обозначен относительно говорящего, и только затем выясняй род.

Не определяй лицо лишь по форме слова, не учитывая ситуацию речи. Одно и то же «я» указывает на разных людей, если меняется говорящий, а «ты» всегда относится к собеседнику в конкретном разговоре. Ошибку допускают, когда забывают, кто произносит фразу. Представь участников разговора и спроси, кому принадлежит слово или к кому обращаются.

Не смешивай число пар «я — мы» и «ты — вы». Первые формы обозначают одного участника, вторые — грамматическое множественное число, хотя «вы» иногда вежливо адресовано одному человеку. Путаница возникает, если считать только людей, присутствующих в ситуации. Проверяй число по форме местоимения, а значение обращения учитывай отдельно.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь распознавать части речи, отличать предмет от его названия и определять число существительных. Эти знания помогают не принимать существительное за местоимение и верно понимать замену слова в тексте. Позже понимание темы пригодится при изучении падежных форм местоимений: их форма меняется в зависимости от роли в предложении. Местоимения также помогают строить связный текст без неоправданных повторов.

Лицо и число местоимения связаны с тем, как строятся предложения и выбираются формы глаголов. Например, по участнику речи становится понятно, о ком говорится, а глагольная форма помогает согласовать слова. Поэтому при разборе предложения полезно рассматривать местоимение не отдельно, а вместе с глаголом и другими связанными словами. Это делает высказывание грамматически правильным и понятным.

Что запомнить

• Местоимение указывает, но не называет.
• Местоимение может употребляться вместо существительного, прилагательного или числительного.
• Личные местоимения отвечают на вопрос о лице или предмете речи.
• «Я», «мы» — местоимения 1-го лица.
• «Ты», «вы» — местоимения 2-го лица.
• «Он», «она», «оно», «они» — местоимения 3-го лица.
• Местоимения изменяются по лицам и числам.