Разносклоняемые имена существительные

Определения и обозначения

Разносклоняемые имена существительные — существительные, в склонении которых сочетаются окончания разных типов склонения. Иначе говоря, слово изменяется по падежам не так, как слова только одного привычного типа. Это название помогает заранее понять, что к такому слову нужно присмотреться внимательнее. К этой группе относятся десять существительных на -мя и слово путь.

Существительные на -мя — десять существительных среднего рода: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя; они относятся к разносклоняемым. Их легко узнать по начальной форме на -мя, но при изменении вид слова меняется. Этот список полезно запомнить, чтобы не принять такие слова за обычные существительные второго склонения. Слова дитя в этом списке нет.

Путь — существительное мужского рода, которое склоняется не так, как обычные существительные мужского рода, и относится к разносклоняемым. Например, в родительном падеже будет пути, а в творительном — путём. Род слова при этом остаётся мужским. Знание рода и особых форм помогает правильно согласовать с ним другие слова.

Суффикс -ен- — часть основы, появляющаяся в косвенных падежах существительных на -мя: например, имя — имени. Основа — часть слова без окончания, а суффикс — часть основы, которая помогает образовать форму. В слове имени окончание -и, а -ен- находится перед ним. Это обозначение помогает заметить, почему при склонении меняется не только окончание.

Как это устроено

Существительные на -мя выделяют в отдельную группу, потому что их формы не подходят полностью ни к одному обычному типу склонения. Если сравнить начальную форму время с формами времени и временем, видно, что меняется и окончание, и часть основы. Поэтому недостаточно просто применить знакомое правило для существительных среднего рода. Особое название напоминает: формы этих слов нужно проверять отдельно.

В единственном числе у слов на -мя форма зависит от падежа. В родительном, дательном и предложном падежах появляется -ен- и окончание -и: нет времени, к времени, о времени. В творительном падеже появляется -ен- и окончание -ем: дорожить временем. В именительном и винительном падежах сохраняется форма на -мя: время летит, ценю время. Так различия можно объяснить тем, что у слова меняется основа и присоединяются особые падежные окончания.

Во множественном числе у слова время формы такие: времена, времён, временам, времена, временами, временах. В именительном и винительном падежах окончание -а: времена; в родительном форма — времён, а в дательном, творительном и предложном окончания соответственно -ам, -ами, -ах. В формах временам, временами и временах хорошо видна часть -ен-. В родительном падеже происходит изменение гласной: вместо -ен- пишется ё, поэтому форма времён запоминается отдельно.

Слово путь отличается от обычных существительных мужского рода набором окончаний. В единственном числе: путь, пути, пути, путь, путём, о пути. Во множественном числе: пути, путей, путям, пути, путями, путях. Например, существительное конь в творительном падеже имеет форму конём, а путь — путём; в родительном множественного числа — путей. Набор особых форм и делает склонение слова путь разносклоняемым.

Чтобы определить падеж разносклоняемого существительного, сначала найди в предложении слово, от которого можно задать вопрос. Например, в сочетании нет времени задаём вопрос нет чего? — времени, значит, это родительный падеж. Затем подставь форму в таблицу или вспомни правило для нужного слова. Такой порядок надёжнее, чем попытка угадать падеж только по окончанию: например, форма пути может быть и родительным, и дательным, и предложным падежом единственного числа.

Изменение разносклоняемых существительных по падежам

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи число и падеж слова по вопросу в предложении. Затем найди пересечение строки с нужным падежом и столбца с нужным словом. В строке об особенности формы обрати внимание на -ен-: в родительном падеже множественного числа у слова время пишется ё — времён.

Разбор задач

Задача 1. Просклонять слово имя в единственном числе и выделить окончания. Сначала нужно вспомнить, что слово на -мя относится к разносклоняемым, а затем задать вопросы каждого падежа. В косвенных формах будет появляться часть основы -ен-. Окончание — это изменяемая часть слова, поэтому выделяем его отдельно от основы.

1. Именительный падеж: что? имя. Окончание -я, основа имен- в этой форме не появляется.
2. Родительный падеж: нет чего? имени. В форме имени часть основы -ен-, окончание -и.
3. Дательный падеж: дать чему? имени. Здесь тоже часть основы -ен-, окончание -и.
4. Винительный падеж: вижу что? имя. Окончание -я, форма совпадает с именительным.
5. Творительный падеж: горжусь чем? именем. Появляется -ен-, окончание -ем.
6. Предложный падеж: говорю о чём? об имени. Появляется -ен-, окончание -и.

Ответ: имя, имени, имени, имя, именем, об имени. Формы определены по вопросам, поэтому совпадение окончаний в родительном, дательном и предложном падежах не мешает выбрать правильную форму. В творительном падеже нужно помнить окончание -ем.

Задача 2. Вставить пропущенные буквы: нет врем…ни, гордиться знам…нем, говорить об имен…. Сначала найдём слова, от которых задаются вопросы, и определим падеж каждого существительного. Затем применим правило о части -ен- и особом окончании творительного падежа. Такой порядок помогает не выбирать буквы наугад.

1. Нет чего? времени — родительный падеж. Пишем часть основы -ен- и окончание -и: времени.
2. Гордиться чем? знаменем — творительный падеж. В этой форме пишем -ен- и окончание -ем: знаменем.
3. Говорить о чём? об имени — предложный падеж. Пишем -ен- и окончание -и: имени.

Ответ: нет времени, гордиться знаменем, говорить об имени. Во втором примере окончание -ем показывает творительный падеж, а в первом и третьем форма заканчивается на -и. Вопрос от главного слова помогает различить падежи.

Задача 3. Просклонять сочетания путь домой и несколько семян по падежам, затем объяснить различия форм. Сначала определим главное слово и его число: путь — единственное число, семя — множественное. Для слова путь используем его особые формы, а для слова семя — формы существительного на -мя. Слова домой и несколько не меняют падежных форм существительных.

1. Путь домой: И. п. путь домой; Р. п. пути домой; Д. п. пути домой; В. п. путь домой; Т. п. путём домой; П. п. о пути домой.
2. Несколько семян: И. п. несколько семян; Р. п. нескольких семян; Д. п. нескольким семенам; В. п. несколько семян; Т. п. несколькими семенами; П. п. о нескольких семенах.
3. Проверим вопросы: путь — чего? пути, чем? путём; семена — чему? семенам, чем? семенами. Эти вопросы помогают выбрать форму для каждого падежа.

Ответ: у слова путь особые формы, включая творительный путьём? Правильно — путём; у слова семя во множественном числе появляется основа семен- и употребляются формы семян, семенам, семенами, семенах. В родительном множественного числа пишется семян, а не семенов. Различие видно и по числу, и по способу образования падежных форм.

Типичные ошибки

Ошибка: считать слова на -мя обычными существительными второго склонения. Так происходит, потому что они среднего рода и внешне напоминают некоторые знакомые слова этого склонения. Но при изменении появляется -ен- и используются особые окончания. Проверь себя: проследи, меняется ли основа в формах времени и временем.

Ошибка: писать в творительном падеже единственного числа слова на -мя окончание -ем, не проверяя основу. Ученик может запомнить только последние буквы и не заметить часть слова перед окончанием. В форме временем есть и -ен-, и окончание -ем; нельзя смешивать эти части. Проверь вопросом чем? и сравни написание целиком: временем, именем.

Ошибка: относить слово путь к существительным среднего рода. Такое впечатление может возникнуть из-за необычного склонения и форм, отличных от обычных слов мужского рода. Но путь — существительное мужского рода: можно сказать длинный путь. Проверь род по согласованному прилагательному, а затем подбирай падежную форму.

Ошибка: определять падеж только по окончанию. Например, форма пути может отвечать на вопросы чего? кому? или о чём? в зависимости от предложения. Совпадающая форма не сообщает падеж без контекста, поэтому важно прочитать всё предложение. Проверь себя: задай падежный вопрос от связанного слова и учти смысл.

Связь с другими темами

Перед изучением этой темы нужно уметь определять род и число существительного, задавать падежные вопросы и различать падежи. Разносклоняемые слова связаны с тремя типами склонения: знание обычных окончаний помогает заметить, чем особые формы отличаются от привычных. Эта тема пригодится при морфологическом разборе, когда нужно назвать признаки существительного. Она также помогает проверять безударные окончания: сначала определяют падеж, а затем выбирают подходящую форму.

Что запомнить

• К разносклоняемым относятся десять существительных на -мя и слово путь.
• Все существительные на -мя, кроме слова дитя, — среднего рода; слова дитя в этом ряду нет.
• В косвенных падежах единственного числа у существительных на -мя появляется -ен-, кроме творительного падежа.
• В творительном падеже единственного числа существительные на -мя имеют окончание -ем: временем, именем.
• Слово путь — существительное мужского рода.
• Падеж существительного следует определять по вопросу и смыслу, а не только по окончанию.