На Горох
Русский язык, 5 класс

Толковый словарь

"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Толковый словарь объясняет лексические значения слов. Он помогает понять незнакомое слово, уточнить значение знакомого и выбрать нужное значение многозначного слова. Каждая статья посвящена одному заголовочному слову: оно обычно дано в начальной форме и расположено по алфавиту. После него приводятся толкования, сведения о части речи и примеры употребления. Чтобы правильно прочитать статью, нужно учитывать контекст предложения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Толковый словарь — словарь, который объясняет, что означают слова. Он отличается от словаря написаний, где проверяют буквы, и от переводного словаря, где находят соответствие на другом языке. Такой словарь нужен, чтобы разобраться в смысле слова.

Словарная статья — часть словаря, посвящённая одному слову. В ней находятся само слово, его грамматические сведения, толкование и иногда примеры. По статье можно не только узнать значение, но и увидеть, как слово употребляют.

Заголовочное слово — слово, которое стоит в начале статьи и значение которого объясняется. Обычно его приводят в начальной форме: существительное — в форме именительного падежа, глагол — в неопределённой форме. Это помогает найти слово, даже если в тексте оно изменено.

Лексическое значение — смысл, который слово называет. У одного слова может быть несколько значений, если им называют разные, но связанные понятия. Толковый словарь показывает эти значения отдельно, чтобы читатель мог выбрать нужное.

Как это устроено

Толковый словарь нужен не только для незнакомых слов. Иногда знакомое слово кажется понятным, но в предложении имеет особый оттенок или другое значение. Проверка по словарю помогает заменить догадку точным объяснением.

Слова расположены по алфавиту, потому что так поиск становится быстрым и последовательным. Сначала сравнивают первые буквы, а если они одинаковые — вторые, затем третьи и так далее. Например, «гора» будет раньше «дом», а «гриб» — раньше «груша», потому что после общей буквы «г» сравниваются следующие буквы.

В словарной статье заголовочное слово обычно выделено, чтобы его можно было сразу заметить. После него могут стоять обозначение части речи, толкование и примеры употребления. Такая последовательность помогает сначала узнать, о каком слове идёт речь, затем понять его смысл и увидеть слово в предложении.

У многозначного слова разные смыслы могут быть пронумерованы. Нельзя автоматически брать первое толкование: оно может относиться к другой ситуации. Нужно прочитать все подходящие варианты и соотнести их с тем, о чём говорится в предложении.

Толкование проверяют не отдельно, а вместе с контекстом — словами и предложениями, окружающими нужное слово. Сначала определите, о каком предмете, действии или признаке говорится, затем сравните это с объяснением в статье. Если смысл предложения не меняется и звучит понятно, значение выбрано верно.

Как читать словарную статью в толковом словаре

Элемент статьиЧто сообщаетНа что обратить внимание
Заголовочное словоСлово, значение которого объясняетсяИщите его в начальной форме
Указание на часть речи или грамматическую формуКак слово изменяется и к какой части речи относитсяСверяйте форму слова с предложением
Толкование первого значенияСмысл, который часто приводится первымНе считайте его единственным
Толкования других значенийИные смыслы многозначного словаВыбирайте значение по контексту
Пример употребленияОбразец использования слова в речиНе путайте пример с толкованием

Читайте статью сверху вниз: сначала найдите заголовочное слово, затем определите часть речи и рассмотрите толкования. Если значений несколько, сравните их с предложением. Пример используйте для проверки того, как слово звучит в речи.

Разбор задач

Задача 1

Нужно найти в толковом словаре слово «роса» и выписать его значение. Важно не заменять словарное объяснение собственной догадкой о том, что это просто вода. Сначала найдём статью, затем внимательно передадим её смысл.

  1. Располагаем слово по алфавиту: ищем букву «р», затем среди слов на «р» — сочетание «ро».
  2. Находим заголовочное слово «роса» и читаем толкование статьи.
  3. Передаём значение своими словами, сохраняя главную мысль: роса — капли влаги, появляющиеся на растениях и поверхности земли.

Ответ: роса — капли влаги, которые образуются на траве, листьях и других поверхностях, обычно ночью или утром. Записывать нужно именно значение, а не только пример вроде «утренняя роса».

Задача 2

В предложении «На поляне мы встретили ключ» нужно выбрать значение слова «ключ». У слова «ключ» несколько значений, поэтому одного знания знакомого слова недостаточно. Подсказку даёт сочетание «на поляне» и глагол «встретили».

  1. Читаем все толкования слова «ключ», например «родник» и «инструмент для отпирания замка».
  2. Сопоставляем варианты с предложением: на поляне можно встретить родник, а инструмент обычно находят или используют иначе.
  3. Выбираем значение, которое не нарушает смысл предложения.

Ответ: здесь «ключ» — родник, место, где из земли выходит вода. Значение инструмента к этому предложению не подходит.

Задача 3

Нужно сравнить статьи к словам «бежать» и «бег». Требуется определить, какое слово называет действие, а какое — предметное понятие, и найти пример употребления. Для этого учитываем не только толкование, но и часть речи.

  1. «Бежать» — глагол в неопределённой форме; он называет действие, то есть двигаться быстро, обычно шагами или бегом.
  2. «Бег» — существительное; оно называет действие как понятие или вид движения, а не само действие в форме глагола.
  3. Подбираем примеры: «Спортсмены будут бежать по дорожке» и «Бег укрепляет мышцы».

Ответ: «бежать» называет действие, а «бег» — предметное понятие, название этого действия. Примеры показывают разницу в употреблении родственных слов.

Типичные ошибки

Искать слово наугад, перелистывая словарь, неудобно и долго. Так ошибаются, когда забывают о порядке букв. Проверьте себя: назовите первую букву, а затем сравнивайте следующие буквы по алфавиту.

Иногда первое толкование принимают за единственное. Это происходит потому, что читатель не замечает нумерацию или останавливается слишком рано. Просмотрите всю статью и убедитесь, что других значений нет или они не подходят.

Выбирать значение без учёта предложения — значит опираться только на знакомый смысл. Такая ошибка появляется, если читать слово отдельно. Перечитайте предложение и подставьте каждое толкование: подходящее должно сохранять общий смысл.

Пример употребления иногда принимают за толкование. Это происходит потому, что пример легче понять, чем краткое объяснение. Проверьте себя: толкование отвечает на вопрос «что значит слово?», а пример показывает, как оно используется.

Связь с другими темами

Для работы с толковым словарём нужно уметь располагать слова по алфавиту и находить место слова с учётом последовательности букв. Знание частей речи помогает понять сведения в статье, а умение определять смысл по контексту — выбрать правильное толкование.

Словарь особенно полезен при изучении многозначных слов, омонимов и синонимов. Он помогает уточнять слова во время написания сочинения и делать речь точнее.

Что запомнить

  • Толковый словарь объясняет лексические значения слов.
  • Слова в словаре расположены по алфавиту.
  • Словарная статья посвящена одному заголовочному слову.
  • Заголовочное слово обычно приводится в начальной форме.
  • У многозначного слова в статье может быть несколько толкований.
  • Подходящее значение выбирают с учётом контекста.
  • Примеры показывают, как слово употребляется в речи.

Частые вопросы по теме

Чем толковый словарь отличается от орфографического?

Толковый словарь объясняет лексическое значение слова. Орфографический словарь показывает, как слово правильно писать, но обычно не даёт подробного объяснения его смысла.

Как быстро найти слово в толковом словаре?

Сначала определите первую букву слова, затем сравнивайте вторую, третью и следующие буквы. Двигайтесь по алфавиту и учитывайте последовательность всех букв.

Почему слово в словаре может быть не в той форме, в какой оно встретилось в тексте?

Заголовочное слово обычно приводят в начальной форме: существительное — в форме именительного падежа единственного числа, глагол — в неопределённой форме. Поэтому слова «книгой» и «книга», «бежал» и «бежать» нужно искать по-разному.

Как понять, какое из значений многозначного слова подходит?

Прочитайте предложение целиком и сопоставьте его смысл с каждым толкованием в статье. Подходит то значение, которое объясняет слово именно в данном контексте.

Зачем в словарной статье приводят примеры?

Примеры показывают, как слово употребляется в речи. По ним легче понять оттенок значения и проверить, подходит ли выбранное толкование к вашему предложению.

Спросить по теме параграфа

Толковый словарь

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.