Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Они встретились через 40 мин. Один из них шёл со скоростью 240 м/мин.
Объясни, что показывают выражения.
1)
\( 20000 : 40 \)
Ответ
Пояснение:
Расстояние 20 км нужно перевести в метры: \( 20 \text{ км} = 20 \cdot 1000 \text{ м} = 20000 \text{ м} \).
Время сближения — 40 мин.
При делении общего расстояния \( 20000 \text{ м} \) на время движения до встречи \( 40 \text{ мин} \) мы найдем скорость сближения двух лыжников.
\( 20000 : 40 = 500 \text{ (м/мин)} \) — это скорость сближения лыжников (общая скорость, с которой они преодолевали расстояние).
2)
\( 20000 : 40 - 240 \)
Ответ
Пояснение:
Выражение в скобках \( (20000 : 40) \) — это скорость сближения двух лыжников (как мы выяснили в предыдущем пункте).
\( 240 \text{ м/мин} \) — это скорость первого лыжника.
Когда мы из скорости сближения вычитаем скорость одного лыжника, мы получаем скорость второго лыжника.
\( 20000 : 40 - 240 = 500 - 240 = 260 \text{ (м/мин)} \) — это скорость второго лыжника.
3)
\( 20000 : 40 \cdot 40 \)
Ответ
Пояснение:
Выражение в скобках \( (20000 : 40) \) — это скорость сближения лыжников.
\( 40 \text{ мин} \) — это время, которое они были в пути.
Когда мы скорость сближения (общую скорость) умножаем на время движения, мы получаем общее расстояние, которое они прошли вместе, то есть расстояние между посёлками.
\( 20000 : 40 \cdot 40 = 500 \cdot 40 = 20000 \text{ (м)} \) — это расстояние между посёлками (выражение подтверждает, что расчеты верны).
4)
\( 20000 - 240 \cdot 40 \)
Ответ
Пояснение:
\( 240 \text{ м/мин} \) — это скорость первого лыжника.
\( 240 \cdot 40 \) — это расстояние, которое прошел первый лыжник до встречи: \( 240 \cdot 40 = 9600 \text{ м} \).
\( 20000 \text{ м} \) — это общее расстояние между посёлками.
Когда мы из общего расстояния вычитаем расстояние, пройденное первым лыжником, мы получаем расстояние, пройденное вторым лыжником.
\( 20000 - 240 \cdot 40 = 20000 - 9600 = 10400 \text{ (м)} \) — это расстояние, которое прошел второй лыжник.
Упражнение 282:
За установку солнечных батарей на крыше дома семья заплатила 24000 р. За какое время семье окупится установка солнечных батарей, если раньше за электроэнергию они платили 500 р. в месяц?
1)
Задача о времени окупаемости солнечных батарей.
Ответ
Условие задачи:
Стоимость установки батарей (общие затраты): \( 24000 \text{ р.} \).
Ежемесячная экономия (сколько раньше платили): \( 500 \text{ р.} \).
Нужно найти время окупаемости (сколько месяцев пройдет, прежде чем сэкономленная сумма станет равна затратам).
Решение:
Чтобы найти время окупаемости, нужно общие затраты разделить на ежемесячную экономию. Это покажет, сколько месяцев потребуется, чтобы сэкономить \( 24000 \text{ р.} \).
Находим количество месяцев: \( 24000 : 500 \) Упростим деление, убрав по два нуля в делимом и делителе: \( 240 : 5 = 48 \) (месяцев)
Ответ: Установка солнечных батарей окупится за 48 месяцев.
Упражнение 283:
Составь уравнения и реши их.
1)
Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38?
Ответ
Анализ задания:
Разность чисел 500 и 38 — это \( 500 - 38 \).
Какое число — это неизвестное число, обозначим его \( x \).
Надо умножить на 42 — это \( x \cdot 42 \).
Составляем уравнение:
\( x \cdot 42 = 500 - 38 \)
Решение уравнения:
Сначала вычислим правую часть (разность): \( 500 - 38 = 462 \) Уравнение приобретает вид: \( x \cdot 42 = 462 \)
Находим неизвестный множитель \( x \): Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. \( x = 462 : 42 \)
Объяснение: В этом уравнении \( x \) — это неизвестное делимое.
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель.
\( x = 4500 \cdot 100 \)
При умножении на \( 100 \), нужно к числу \( 4500 \) приписать два нуля.
\( x = 450000 \)
Проверка: \( 450000 : 100 = 4500 \). Верно.
Ответ: \( x = 450000 \).
2)
\( y : 100 = 4500 \)
Ответ
Уравнение: \( y : 100 = 4500 \)
Объяснение: В этом уравнении \( y \) — это неизвестное делимое. Уравнение такое же, как и предыдущее, только с другой буквой.
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель.
\( y = 4500 \cdot 100 \)
При умножении на \( 100 \), нужно к числу \( 4500 \) приписать два нуля.
\( y = 450000 \)
Проверка: \( 450000 : 100 = 4500 \). Верно.
Ответ: \( y = 450000 \).
Упражнение Продолжи и вычисли:
Продолжи и вычисли:
1)
\( 1111 : 11 \cdot 2 \)
Ответ
Вычисление: \( 1111 : 11 \cdot 2 \)
Делим: \( 1111 : 11 = 101 \).
Умножаем: \( 101 \cdot 2 = 202 \).
Ответ: \( 202 \).
2)
\( 2222 : 11 \cdot 3 \)
Ответ
Вычисление: \( 2222 : 11 \cdot 3 \)
Делим: \( 2222 : 11 = 202 \).
Умножаем: \( 202 \cdot 3 = 606 \).
Ответ: \( 606 \).
3)
\( 3333 : 11 \cdot 4 \)
Ответ
Вычисление: \( 3333 : 11 \cdot 4 \)
Делим: \( 3333 : 11 = 303 \).
Умножаем: \( 303 \cdot 4 = 1212 \).
Ответ: \( 1212 \).
4)
\( 4444 : 11 \cdot 5 \)
Ответ
Вычисление: \( 4444 : 11 \cdot 5 \)
Делим: \( 4444 : 11 = 404 \).
Умножаем: \( 404 \cdot 5 = 2020 \).
Ответ: \( 2020 \).
5)
\( 5555 : 11 \cdot 6 \)
Ответ
Вычисление: \( 5555 : 11 \cdot 6 \)
Делим: \( 5555 : 11 = 505 \).
Умножаем: \( 505 \cdot 6 = 3030 \).
Ответ: \( 3030 \).
Упражнение Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?:
Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?
1)
Нахождение части часа, выраженной дробью.
Ответ
Объяснение:
В одном часе содержится \( 60 \) минут. Это наше целое.
Чтобы найти часть от целого, выраженную дробью (например, \( \frac{1}{12} \)), нужно целое разделить на знаменатель дроби.
1) Найдем, сколько минут в одной двенадцатой части часа (\( \frac{1}{12} \) часа):
Нужно \( 60 \) минут разделить на \( 12 \). \( 60 : 12 = 5 \) (минут)
2) Найдем, сколько минут в одной пятнадцатой части часа (\( \frac{1}{15} \) часа):
Нужно \( 60 \) минут разделить на \( 15 \). \( 60 : 15 = 4 \) (минуты)
Ответ: В одной двенадцатой части часа 5 минут, а в одной пятнадцатой части часа 4 минуты.
Что применять при решении
Деление многозначных чисел
При делении многозначного числа (делимого) на другое число (делитель) нужно: 1) определить первое неполное делимое; 2) определить количество цифр в частном; 3) подобрать цифру частного; 4) найти остаток (он должен быть меньше делителя); 5) снести следующую цифру и повторить шаги 3 и 4, пока не будут использованы все цифры делимого.
Решение уравнений
Чтобы найти неизвестный компонент действия, нужно знать правила:
1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель.
2) Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.
3) Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное.
Если \( a \cdot x = b \), то \( x = b : a \); Если \( x : a = b \), то \( x = b \cdot a \); Если \( a : x = b \), то \( x = a : b \).
Дроби (нахождение части от целого)
Чтобы найти часть от целого, выраженную дробью (например, найти \(\frac{1}{15}\) от целого), нужно целое разделить на знаменатель дроби. Например, чтобы найти \(\frac{1}{15}\) часа, нужно количество минут в часе (60) разделить на 15.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.