На Горох
Готовые ответы

Математика 4 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 67

Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) Страницы: 67 9 упр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 1:

Объясни, как выполнено деление.

1) \( 17640 : 35 \)
Ответ

Объяснение деления \( 17640 : 35 \):

  • Первое неполное делимое: Берем \( 176 \). В частном будет 3 цифры.
  • Находим первую цифру частного: Разделим \( 176 \) на \( 35 \). Подходит цифра 5, так как \( 35 \cdot 5 = 175 \).
  • Находим остаток: \( 176 - 175 = 1 \). Остаток 1 меньше делителя 35.
  • Второе неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 4 \). Получаем \( 14 \).
  • Находим вторую цифру частного: \( 14 \) не делится на \( 35 \), поэтому в частное записываем 0.
  • Третье неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 0 \). Получаем \( 140 \).
  • Находим третью цифру частного: Разделим \( 140 \) на \( 35 \). Подходит цифра 4, так как \( 35 \cdot 4 = 140 \).
  • Находим остаток: \( 140 - 140 = 0 \). Деление выполнено полностью.

Ответ: \( 17640 : 35 = 504 \).

2) \( 96048 : 24 \)
Ответ

Объяснение деления \( 96048 : 24 \):

  • Первое неполное делимое: Берем \( 96 \). В частном будет 4 цифры.
  • Находим первую цифру частного: Разделим \( 96 \) на \( 24 \). Подходит цифра 4, так как \( 24 \cdot 4 = 96 \).
  • Находим остаток: \( 96 - 96 = 0 \).
  • Второе неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 0 \). Получаем \( 0 \).
  • Находим вторую цифру частного: \( 0 \) делится на \( 24 \). В частное записываем 0.
  • Третье неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 4 \). Получаем \( 4 \).
  • Находим третью цифру частного: \( 4 \) не делится на \( 24 \), поэтому в частное записываем 0.
  • Четвертое неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 8 \). Получаем \( 48 \).
  • Находим четвертую цифру частного: Разделим \( 48 \) на \( 24 \). Подходит цифра 2, так как \( 24 \cdot 2 = 48 \).
  • Находим остаток: \( 48 - 48 = 0 \). Деление выполнено полностью.

Ответ: \( 96048 : 24 = 4002 \).

3) \( 34860 : 42 \)
Ответ

Объяснение деления \( 34860 : 42 \):

  • Первое неполное делимое: Берем \( 348 \). В частном будет 3 цифры.
  • Находим первую цифру частного: Разделим \( 348 \) на \( 42 \). Подходит цифра 8, так как \( 42 \cdot 8 = 336 \).
  • Находим остаток: \( 348 - 336 = 12 \). Остаток 12 меньше делителя 42.
  • Второе неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 6 \). Получаем \( 126 \).
  • Находим вторую цифру частного: Разделим \( 126 \) на \( 42 \). Подходит цифра 3, так как \( 42 \cdot 3 = 126 \).
  • Находим остаток: \( 126 - 126 = 0 \).
  • Третье неполное делимое: Сносим следующую цифру делимого — \( 0 \). Получаем \( 0 \).
  • Находим третью цифру частного: \( 0 \) делится на \( 42 \). В частное записываем 0. Деление выполнено полностью.

Ответ: \( 34860 : 42 = 830 \).

Упражнение 2:

Рассмотри более короткую запись тех же вычислений.

1) Повторение делений из упражнения 1 с более короткой записью.
Ответ

Эта запись отличается от предыдущей тем, что она короче. В ней не записываются промежуточные вычитания, которые дают ноль в остатке.

  • В первом примере \( 17640 : 35 = 504 \): После первого шага \( (176 : 35 = 5 \), остаток \( 1) \) сносится \( 4 \), получается \( 14 \). Так как \( 14 \) не делится на \( 35 \), записывается 0 в частное. Затем сносится \( 0 \), получается \( 140 \). \( 140 : 35 = 4 \). Промежуточные нули в остатках опущены.
  • Во втором примере \( 96048 : 24 = 4002 \): После \( 96 : 24 = 4 \) с остатком 0, сносится \( 0 \), записывается 0 в частное. Затем сносится \( 4 \), записывается 0 в частное. Затем сносится \( 8 \), получается \( 48 \). \( 48 : 24 = 2 \). Промежуточные нули в остатках опущены.
  • В третьем примере \( 34860 : 42 = 830 \): После \( 126 : 42 = 3 \) с остатком 0, сносится \( 0 \), записывается 0 в частное. Промежуточные нули в остатках опущены.

Обе записи верны, но короткая запись ускоряет вычисления, если ты хорошо понимаешь, когда нужно ставить ноль в частное.

Упражнение 280:

Выполни деление с остатком и проверь:

1) \( 13915 : 23 \)
Ответ

Деление \( 13915 : 23 \):

  • Первое неполное делимое: \( 139 \). В частном будет 3 цифры.
  • Находим первую цифру частного: \( 139 : 23 \). Подходит 6, так как \( 23 \cdot 6 = 138 \).
  • Первый остаток: \( 139 - 138 = 1 \).
  • Второе неполное делимое: Сносим \( 1 \), получаем \( 11 \). \( 11 \) не делится на \( 23 \), пишем 0 в частное.
  • Третье неполное делимое: Сносим \( 5 \), получаем \( 115 \).
  • Находим третью цифру частного: \( 115 : 23 \). Подходит 5, так как \( 23 \cdot 5 = 115 \).
  • Остаток: \( 115 - 115 = 0 \).

Результат: \( 13915 : 23 = 605 \).

Проверка: \( 605 \cdot 23 = 13915 \). Верно.

2) \( 3696 : 12 \)
Ответ

Деление \( 3696 : 12 \):

  • Первое неполное делимое: \( 36 \). В частном будет 3 цифры.
  • Находим первую цифру частного: \( 36 : 12 \). Подходит 3, так как \( 12 \cdot 3 = 36 \).
  • Первый остаток: \( 36 - 36 = 0 \).
  • Второе неполное делимое: Сносим \( 9 \).
  • Находим вторую цифру частного: \( 9 : 12 \). \( 9 \) не делится на \( 12 \), пишем 0 в частное.
  • Третье неполное делимое: Сносим \( 6 \), получаем \( 96 \).
  • Находим третью цифру частного: \( 96 : 12 \). Подходит 8, так как \( 12 \cdot 8 = 96 \).
  • Остаток: \( 96 - 96 = 0 \).

Результат: \( 3696 : 12 = 308 \).

Проверка: \( 308 \cdot 12 = 3696 \). Верно.

3) \( 26880 : 32 \)
Ответ

Деление \( 26880 : 32 \):

  • Первое неполное делимое: \( 268 \). В частном будет 3 цифры.
  • Находим первую цифру частного: \( 268 : 32 \). Подходит 8, так как \( 32 \cdot 8 = 256 \).
  • Первый остаток: \( 268 - 256 = 12 \).
  • Второе неполное делимое: Сносим \( 8 \), получаем \( 128 \).
  • Находим вторую цифру частного: \( 128 : 32 \). Подходит 4, так как \( 32 \cdot 4 = 128 \).
  • Второй остаток: \( 128 - 128 = 0 \).
  • Третье неполное делимое: Сносим \( 0 \).
  • Находим третью цифру частного: \( 0 : 32 \). Пишем 0 в частное.
  • Остаток: \( 0 \).

Результат: \( 26880 : 32 = 840 \).

Проверка: \( 840 \cdot 32 = 26880 \). Верно.

4) \( 706 : 319 \)
Ответ

Деление \( 706 : 319 \):

  • Делимое: \( 706 \). Делитель: \( 319 \).
  • Находим цифру частного: Сколько раз \( 319 \) поместится в \( 706 \)? Подходит 2, так как \( 319 \cdot 2 = 638 \).
  • Остаток: \( 706 - 638 = 68 \). Остаток \( 68 \) меньше делителя \( 319 \).

Результат: \( 706 : 319 = 2 \) (ост. \( 68 \)).

Проверка: \( 319 \cdot 2 + 68 = 638 + 68 = 706 \). Верно.

Упражнение 281:

Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Они встретились через 40 мин. Один из них шёл со скоростью 240 м/мин. Объясни, что показывают выражения.

1) \( 20000 : 40 \)
Ответ

Пояснение:

  • Расстояние 20 км нужно перевести в метры: \( 20 \text{ км} = 20 \cdot 1000 \text{ м} = 20000 \text{ м} \).
  • Время сближения — 40 мин.
  • При делении общего расстояния \( 20000 \text{ м} \) на время движения до встречи \( 40 \text{ мин} \) мы найдем скорость сближения двух лыжников.

\( 20000 : 40 = 500 \text{ (м/мин)} \) — это скорость сближения лыжников (общая скорость, с которой они преодолевали расстояние).

2) \( 20000 : 40 - 240 \)
Ответ

Пояснение:

  • Выражение в скобках \( (20000 : 40) \) — это скорость сближения двух лыжников (как мы выяснили в предыдущем пункте).
  • \( 240 \text{ м/мин} \) — это скорость первого лыжника.
  • Когда мы из скорости сближения вычитаем скорость одного лыжника, мы получаем скорость второго лыжника.

\( 20000 : 40 - 240 = 500 - 240 = 260 \text{ (м/мин)} \) — это скорость второго лыжника.

3) \( 20000 : 40 \cdot 40 \)
Ответ

Пояснение:

  • Выражение в скобках \( (20000 : 40) \) — это скорость сближения лыжников.
  • \( 40 \text{ мин} \) — это время, которое они были в пути.
  • Когда мы скорость сближения (общую скорость) умножаем на время движения, мы получаем общее расстояние, которое они прошли вместе, то есть расстояние между посёлками.

\( 20000 : 40 \cdot 40 = 500 \cdot 40 = 20000 \text{ (м)} \) — это расстояние между посёлками (выражение подтверждает, что расчеты верны).

4) \( 20000 - 240 \cdot 40 \)
Ответ

Пояснение:

  • \( 240 \text{ м/мин} \) — это скорость первого лыжника.
  • \( 240 \cdot 40 \) — это расстояние, которое прошел первый лыжник до встречи: \( 240 \cdot 40 = 9600 \text{ м} \).
  • \( 20000 \text{ м} \) — это общее расстояние между посёлками.
  • Когда мы из общего расстояния вычитаем расстояние, пройденное первым лыжником, мы получаем расстояние, пройденное вторым лыжником.

\( 20000 - 240 \cdot 40 = 20000 - 9600 = 10400 \text{ (м)} \) — это расстояние, которое прошел второй лыжник.

Упражнение 282:

За установку солнечных батарей на крыше дома семья заплатила 24000 р. За какое время семье окупится установка солнечных батарей, если раньше за электроэнергию они платили 500 р. в месяц?

1) Задача о времени окупаемости солнечных батарей.
Ответ

Условие задачи:

  • Стоимость установки батарей (общие затраты): \( 24000 \text{ р.} \).
  • Ежемесячная экономия (сколько раньше платили): \( 500 \text{ р.} \).
  • Нужно найти время окупаемости (сколько месяцев пройдет, прежде чем сэкономленная сумма станет равна затратам).

Решение:

Чтобы найти время окупаемости, нужно общие затраты разделить на ежемесячную экономию. Это покажет, сколько месяцев потребуется, чтобы сэкономить \( 24000 \text{ р.} \).

  1. Находим количество месяцев:
    \( 24000 : 500 \)
    Упростим деление, убрав по два нуля в делимом и делителе:
    \( 240 : 5 = 48 \) (месяцев)

Ответ: Установка солнечных батарей окупится за 48 месяцев.

Упражнение 283:

Составь уравнения и реши их.

1) Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38?
Ответ

Анализ задания:

  • Разность чисел 500 и 38 — это \( 500 - 38 \).
  • Какое число — это неизвестное число, обозначим его \( x \).
  • Надо умножить на 42 — это \( x \cdot 42 \).

Составляем уравнение:

\( x \cdot 42 = 500 - 38 \)

Решение уравнения:

  1. Сначала вычислим правую часть (разность):
    \( 500 - 38 = 462 \)
    Уравнение приобретает вид:
    \( x \cdot 42 = 462 \)
  2. Находим неизвестный множитель \( x \):
    Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
    \( x = 462 : 42 \)
  3. Выполняем деление:
    \( 462 : 42 = 11 \) (Проверка: \( 42 \cdot 10 = 420 \), \( 420 + 42 = 462 \))

Ответ: \( x = 11 \). Это число 11.

2) Какое число надо увеличить в 3 раза, чтобы получить число, равное сумме чисел 135 и 450?
Ответ

Анализ задания:

  • Сумма чисел 135 и 450 — это \( 135 + 450 \).
  • Какое число — это неизвестное число, обозначим его \( y \).
  • Увеличить в 3 раза — это \( y \cdot 3 \).

Составляем уравнение:

\( y \cdot 3 = 135 + 450 \)

Решение уравнения:

  1. Сначала вычислим правую часть (сумму):
    \( 135 + 450 = 585 \)
    Уравнение приобретает вид:
    \( y \cdot 3 = 585 \)
  2. Находим неизвестный множитель \( y \):
    Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
    \( y = 585 : 3 \)
  3. Выполняем деление:
    \( 585 : 3 = 195 \) (Проверка: \( 195 \cdot 3 = 585 \))

Ответ: \( y = 195 \). Это число 195.

Упражнение 284:

Реши уравнения.

1) \( x : 100 = 4500 \)
Ответ

Уравнение: \( x : 100 = 4500 \)

Объяснение: В этом уравнении \( x \) — это неизвестное делимое.

  • Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель.
  • \( x = 4500 \cdot 100 \)
  • При умножении на \( 100 \), нужно к числу \( 4500 \) приписать два нуля.
  • \( x = 450000 \)

Проверка: \( 450000 : 100 = 4500 \). Верно.

Ответ: \( x = 450000 \).

2) \( y : 100 = 4500 \)
Ответ

Уравнение: \( y : 100 = 4500 \)

Объяснение: В этом уравнении \( y \) — это неизвестное делимое. Уравнение такое же, как и предыдущее, только с другой буквой.

  • Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель.
  • \( y = 4500 \cdot 100 \)
  • При умножении на \( 100 \), нужно к числу \( 4500 \) приписать два нуля.
  • \( y = 450000 \)

Проверка: \( 450000 : 100 = 4500 \). Верно.

Ответ: \( y = 450000 \).

Упражнение Продолжи и вычисли:

Продолжи и вычисли:

1) \( 1111 : 11 \cdot 2 \)
Ответ

Вычисление: \( 1111 : 11 \cdot 2 \)

  1. Делим: \( 1111 : 11 = 101 \).
  2. Умножаем: \( 101 \cdot 2 = 202 \).

Ответ: \( 202 \).

2) \( 2222 : 11 \cdot 3 \)
Ответ

Вычисление: \( 2222 : 11 \cdot 3 \)

  1. Делим: \( 2222 : 11 = 202 \).
  2. Умножаем: \( 202 \cdot 3 = 606 \).

Ответ: \( 606 \).

3) \( 3333 : 11 \cdot 4 \)
Ответ

Вычисление: \( 3333 : 11 \cdot 4 \)

  1. Делим: \( 3333 : 11 = 303 \).
  2. Умножаем: \( 303 \cdot 4 = 1212 \).

Ответ: \( 1212 \).

4) \( 4444 : 11 \cdot 5 \)
Ответ

Вычисление: \( 4444 : 11 \cdot 5 \)

  1. Делим: \( 4444 : 11 = 404 \).
  2. Умножаем: \( 404 \cdot 5 = 2020 \).

Ответ: \( 2020 \).

5) \( 5555 : 11 \cdot 6 \)
Ответ

Вычисление: \( 5555 : 11 \cdot 6 \)

  1. Делим: \( 5555 : 11 = 505 \).
  2. Умножаем: \( 505 \cdot 6 = 3030 \).

Ответ: \( 3030 \).

Упражнение Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?:

Сколько минут в одной двенадцатой части часа? в одной пятнадцатой части часа?

1) Нахождение части часа, выраженной дробью.
Ответ

Объяснение:

  • В одном часе содержится \( 60 \) минут. Это наше целое.
  • Чтобы найти часть от целого, выраженную дробью (например, \( \frac{1}{12} \)), нужно целое разделить на знаменатель дроби.

1) Найдем, сколько минут в одной двенадцатой части часа (\( \frac{1}{12} \) часа):

  • Нужно \( 60 \) минут разделить на \( 12 \).
    \( 60 : 12 = 5 \) (минут)

2) Найдем, сколько минут в одной пятнадцатой части часа (\( \frac{1}{15} \) часа):

  • Нужно \( 60 \) минут разделить на \( 15 \).
    \( 60 : 15 = 4 \) (минуты)

Ответ: В одной двенадцатой части часа 5 минут, а в одной пятнадцатой части часа 4 минуты.

Что применять при решении

Деление многозначных чисел

При делении многозначного числа (делимого) на другое число (делитель) нужно: 1) определить первое неполное делимое; 2) определить количество цифр в частном; 3) подобрать цифру частного; 4) найти остаток (он должен быть меньше делителя); 5) снести следующую цифру и повторить шаги 3 и 4, пока не будут использованы все цифры делимого.

Решение уравнений

Чтобы найти неизвестный компонент действия, нужно знать правила: 1) Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель. 2) Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель. 3) Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное.
Если \( a \cdot x = b \), то \( x = b : a \); Если \( x : a = b \), то \( x = b \cdot a \); Если \( a : x = b \), то \( x = a : b \).

Дроби (нахождение части от целого)

Чтобы найти часть от целого, выраженную дробью (например, найти \(\frac{1}{15}\) от целого), нужно целое разделить на знаменатель дроби. Например, чтобы найти \(\frac{1}{15}\) часа, нужно количество минут в часе (60) разделить на 15.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Данные параграфа

Все параграфы →
Глава
Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение)
Параграф
67 — Деление с остатком на двузначное число
Учебник
Математика 4 класс Часть 2
Автор
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год
2025
Издание
15-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.