Ведущий открывает мероприятие, объявляет тему и цель, подчеркивает значимость Сталинградской битвы для истории России и всего мира. Создает эмоциональный настрой, напоминает о важности сохранения памяти о героях. Краткий обзор плана мероприятия. Можно использовать цитату известного историка или военного деятеля о битве.

Презентация с использованием фотографий, карт и видеоматериалов, рассказывающая об основных этапах Сталинградской битвы: наступление немецких войск, оборона города, контрнаступление советских войск, окружение и разгром 6-й армии вермахта. Подробное описание ключевых сражений и переломных моментов. Акцент делается на героизме защитников Сталинграда, их стойкости и мужестве. Важно показать тяжелые условия жизни, царившие в городе во время обороны.

Чтение стихов о войне, отрывков из воспоминаний участников Сталинградской битвы, рассказы о судьбах людей, переживших войну. Возможно привлечение ветеранов (если возможно) или их родственников для непосредственного участия в мероприятии. Акцент делается на человеческих трагедиях и героизме простых людей. Важно, чтобы истории были эмоционально окрашены и вызывали сопереживание у учащихся. Можно использовать музыкальное сопровождение.

Презентация исследовательских работ, выполненных учащимися по теме Сталинградской битвы. Это могут быть доклады о знаменитых военачальниках, героях Сталинграда, особенностях военной техники, использовавшейся в битве, или истории отдельных подразделений. Учащиеся делятся своими находками и выводами, отвечают на вопросы аудитории. Поощряются оригинальные подходы и нестандартные исследования. Заранее обсуждается критерии презентаций.

Исполнение патриотических песен военных лет хором или отдельными учащимися. Выступление творческих коллективов с номерами, посвященными Великой Отечественной войне. Музыкальное сопровождение создает эмоциональную атмосферу и подчеркивает трагизм и героизм тех лет. Важно подобрать песни, соответствующие возрасту и уровню эмоционального развития учащихся. Можно использовать видеоряд с кадрами военных действий.

Обсуждение увиденного и услышанного, подведение итогов мероприятия. Вопросы для обсуждения: «Какие уроки можно извлечь из Сталинградской битвы?», «Какое значение имеет эта битва для современной России?», «Как мы должны помнить о героях войны?». Учащиеся делятся своими мыслями и впечатлениями, делают выводы. Подведение итогов работы учащихся, представленеи исследовательских работ.

Ведущий завершает мероприятие, выражает благодарность участникам и организаторам. Ещё раз подчеркивает важность сохранения исторической памяти и воспитания патриотизма. Призывает учащихся к миру и добру. Финальная фраза должна быть эмоционально насыщенной и запоминающейся. Можно использовать цитату о мире и единстве.