Приветствие участников, представление жюри, объяснение правил игры. Подчеркивается, что главное – не победа, а участие и хорошее настроение. Формирование команд (по заранее определенному списку или случайным образом) и выбор капитанов. Небольшая разминка, чтобы настроить игроков на активную работу и снять напряжение. Создание атмосферы сотрудничества и позитива.

Командам предлагается решить кроссворд, состоящий из вопросов по пройденным темам. Задания направлены на повторение основных математических понятий и терминов. Цель разминки – активизировать мыслительную деятельность учащихся и проверить их базовые знания. Для ответа на вопросы дается ограниченное время, что создает элемент соревнования. Задания кроссворда охватывают разные разделы математики: арифметика, геометрия, решение уравнений и т.д.

Команды по очереди проходят несколько «станций» с различными математическими заданиями. На каждой станции ждет команда определенное испытание: решение задач, головоломок, примеров, геометрических заданий и т.д. Оценивается скорость и правильность выполнения заданий. Станции могут быть тематическими, например, «Арифметика», «Геометрия», «Логика». Можно использовать интерактивные элементы, такие как онлайн-калькуляторы или геометрические конструкторы. Важно обеспечить разнообразие заданий, чтобы задействовать разные типы мышления.

Каждой команде предлагается подготовить короткий «математический репортаж» на заданную тему, например, «Математика в повседневной жизни» или «История математических открытий». Репортаж может быть в форме презентации, сценки, стихотворения или песни. Оценивается оригинальность, креативность и математическая грамотность. Цель задания – стимулировать творческое мышление и умение применять математические знания в нестандартных ситуациях. Дается время на подготовку и выступление.

Командам задаются короткие вопросы по математике, на которые нужно ответить быстро и точно. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, охватывающими различные темы. Оценивается скорость реакции и правильность ответов. Блиц-опрос проводится в форме эстафеты, когда каждая команда по очереди отвечает на вопрос. Этот этап позволяет проверить общую эрудицию и быстроту мышления учащихся.

Подсчет баллов, объявление результатов игры. Награждение победителей и участников дипломами, грамотами или небольшими призами. Поздравление всех команд с успешным участием. Подчеркивается важность совместной работы и позитивного настроя. Поощрение активных участников и тех, кто проявил особенно творческий подход.