Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объяснение правил игры-тренинга, подчеркивание важности уважительного отношения друг к другу. Небольшая разминка-знакомство (например, игра “По кругу” – каждый участник называет свое имя и приятно качество другого человека) для установления контакта и снятия напряжения. Установка на продуктивное взаимодействие и открытость к новым знаниям.

Мини-лекция с элементами дискуссии о природе конфликтов, их причинах и последствиях. Рассмотрение различных видов конфликтов (межличностные, внутриличностные, групповые). Обсуждение негативного влияния ссор на эмоциональное состояние и межличностные отношения. Демонстрация слайдов с примерами конфликтных ситуаций и их последствиями. Акцент на том, что конфликт – это не всегда плохо, иногда он может быть стимулом для развития.

Обучение технике “Я-сообщений” как способу выражения своих чувств и потребностей, не обвиняя и не оскорбляя другого человека. Объяснение структуры “Я-сообщения” (описание факта, выражение чувств, выражение потребности). Примеры, разбор типичных ошибок. Практическое упражнение: участникам предлагается составить “Я-сообщения” в различных конфликтных ситуациях (например, друг взял вещь без спроса).

Участники делятся на небольшие группы и получают карточки с описанием различных конфликтных ситуаций (например, спор из-за игрушки, ссора из-за оценки, разногласия во время совместной работы). Задача каждой группы – разыграть ситуацию, используя полученные знания и навыки (техника “Я-сообщений”, поиск компромисса, проявление эмпатии). После каждой сценки проводится обсуждение, анализ ошибок и выработка конструктивных решений.

Участники делятся на команды и получают задания, требующие согласованных действий и компромиссов. Например, построить башню из ограниченного количества материалов, разработать план совместного проекта. Цель – научиться находить взаимовыгодные решения и работать в команде. Подведение итогов игры, обсуждение сложностей и успехов.

Проведение рефлексии, обсуждение полученного опыта и новых знаний. Ответы на вопросы: “Что нового я узнал?”, “Что было самым полезным?”, “Как я могу применить полученные знания в жизни?”. Подведение итогов мероприятия, подчеркивание важности уважительного отношения друг к другу и умения решать конфликты конструктивным способом. Награждение участников (конфеты, небольшие призы).