На Горох

План-конспект игрового занятия «Путешествие в мир дружбы»: адаптация новенького и профилактика буллинга (Внеклассное мероприятие)

Игровое занятие «Путешествие в мир дружбы» помогает участникам создать доброжелательную атмосферу в коллективе, поддержать адаптацию новенького и предупредить буллинг. Через командные задания, обсуждение ситуаций и упражнения на взаимопомощь дети учатся замечать чувства других, принимать различия и выбирать безопасные способы общения. Занятие способствует укреплению доверия и сплочённости.

  • 9 разделов в структуре
  • 5 источников по ГОСТ
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Внеклассное мероприятие собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 65 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Тип

Игровое занятие с элементами тренинга

Место проведения

Классный кабинет или пространство для групповой работы

Продолжительность

45 мин.

Цель

Помочь участникам осознать ценность дружбы, взаимного уважения и поддержки, а также понять, как коллектив может помочь новенькому почувствовать себя принятым. Сформировать готовность не оставаться равнодушными к проявлениям травли и обращаться за помощью к взрослым.

Задачи

  1. Создать условия для знакомства, общения и включения каждого участника в совместную деятельность.
  2. Обсудить способы поддержки новенького и преодоления чувства одиночества в коллективе.
  3. Познакомить участников с понятиями уважительного общения и буллинга на доступных жизненных примерах.
  4. Отработать безопасные способы реагирования на обидные поступки и обращения за помощью.
  5. Развивать навыки сотрудничества, эмпатии и принятия индивидуальных особенностей.

Результаты

  1. Участники понимают, почему важно помогать новенькому включиться в жизнь коллектива.
  2. Участники различают дружеское общение и поведение, которое может причинять вред или становиться травлей.
  3. Участники называют безопасные действия при столкновении с буллингом и знают, к кому обратиться за поддержкой.
  4. Участники проявляют готовность выслушивать друг друга, уважать различия и действовать сообща.
  5. В коллективе укрепляются доброжелательная атмосфера и чувство взаимной ответственности.

Оборудование

Понадобятся карточки с заданиями и ситуациями, бумага, цветные карандаши, стикеры и доска или флипчарт.

Рефлексия

В завершение участники выбирают стикер или фразу, отражающую их настроение и главный вывод занятия, а желающие делятся одним добрым поступком, который готовы совершить для новенького или одноклассника.

Наименование образовательного учреждения

Внеклассное мероприятие

на тему

План-конспект игрового занятия «Путешествие в мир дружбы»: адаптация новенького и профилактика буллинга

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Ведение 1
  • Командное упражнение «Общий круг» 2
  • Знакомство и настрой на совместную работу 3
  • Обсуждение ситуации «В классе новенький» 4
  • Дружеское общение и буллинг 5
  • Практика безопасного реагирования 6
  • Командное задание «Карта дружбы» 7
  • Рефлексия и подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Ведение

Содержимое раздела

Ведущий приветствует участников и задаёт доброжелательный тон занятия. Участники узнают тему и цель встречи, договариваются о правилах уважительного общения и безопасного участия. Это помогает каждому почувствовать себя частью группы.

Действия учителя: Учитель приветствует детей, кратко представляет тему и предлагает договориться о правилах общения.

Действия учащихся: Ученики приветствуют друг друга, слушают цель занятия и принимают общие правила.

Продолжительность: 3 мин.

Командное упражнение «Общий круг»

Содержимое раздела

В совместном задании дети учатся договариваться, замечать вклад каждого и действовать сообща. Упражнение помогает обсудить, почему участие всех важно для сплочённости и как поддержать того, кто пока остаётся в стороне.

Действия учителя: Учитель предлагает команде выполнить задание и обращает внимание на способы сотрудничества и взаимной поддержки.

Действия учащихся: Ученики вместе выполняют задание, выслушивают предложения и стараются привлечь к работе каждого участника.

Продолжительность: 6 мин.

Знакомство и настрой на совместную работу

Содержимое раздела

Участники называют своё имя и делятся тем, что помогает им чувствовать себя комфортно в группе. Упражнение создаёт условия для знакомства, снижает напряжение и помогает включить в общение каждого ребёнка.

Действия учителя: Учитель проводит короткое упражнение на знакомство и поддерживает доброжелательный темп общения.

Действия учащихся: Ученики представляются и по желанию называют то, что помогает им чувствовать себя уверенно среди сверстников.

Продолжительность: 5 мин.

Обсуждение ситуации «В классе новенький»

Содержимое раздела

Участники рассматривают ситуацию, в которой новый ученик не знает одноклассников и чувствует себя одиноко. Обсуждение помогает понять его возможные переживания и найти простые способы поддержать его без давления.

Действия учителя: Учитель читает карточку ситуации и задаёт вопросы о чувствах новенького и возможных формах помощи.

Действия учащихся: Ученики предлагают варианты знакомства, приглашения в игру и поддержки нового одноклассника.

Продолжительность: 6 мин.

Дружеское общение и буллинг

Содержимое раздела

На примерах участники различают разовую ссору, шутку и повторяющиеся действия, причиняющие вред. Этап нужен, чтобы распознавать травлю, учитывать чувства другого человека и не оправдывать обидное поведение.

Действия учителя: Учитель разбирает карточки с примерами и поясняет признаки буллинга понятным и спокойным языком.

Действия учащихся: Ученики обсуждают примеры, определяют, какие поступки могут причинить вред, и объясняют свою точку зрения.

Продолжительность: 7 мин.

Практика безопасного реагирования

Содержимое раздела

Дети разбирают, как действовать, если они сами или другой человек столкнулись с обидными поступками. Участники отрабатывают безопасные способы остановить ситуацию, поддержать пострадавшего и обратиться к надёжному взрослому.

Действия учителя: Учитель предлагает ситуации для разбора и помогает сформулировать безопасные действия и способы обращения за помощью.

Действия учащихся: Ученики тренируются поддерживать пострадавшего, не вступать в опасное противостояние и сообщать взрослому.

Продолжительность: 7 мин.

Командное задание «Карта дружбы»

Содержимое раздела

Группы создают общую карту поступков, которые помогают каждому чувствовать себя принятым и защищённым. Работа закрепляет идеи занятия, развивает сотрудничество и переводит разговор о дружбе в конкретные действия.

Действия учителя: Учитель раздаёт бумагу и карандаши, предлагает создать карту и помогает группам представить результаты.

Действия учащихся: Ученики вместе изображают добрые поступки и правила поддержки, затем кратко представляют свою карту.

Продолжительность: 6 мин.

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Участники выбирают стикер или фразу о своём настроении и главном выводе занятия. Желающие называют добрый поступок, который готовы совершить. Рефлексия помогает закрепить личные выводы и завершить встречу на позитивной ноте.

Действия учителя: Учитель предлагает выбрать стикер, выслушивает желающих и благодарит группу за участие.

Действия учащихся: Ученики отмечают своё настроение, формулируют вывод и по желанию называют поступок поддержки.

Продолжительность: 5 мин.

Список литературы

В этом разделе приводятся материалы для подготовки и дальнейшего изучения вопросов адаптации детей, уважительного общения и профилактики буллинга. Список помогает педагогу опираться на проверенные рекомендации при планировании работы.

Действия учителя: Учитель подбирает и указывает использованные методические и просветительские материалы по теме занятия.

Действия учащихся: Ученики при желании знакомятся с рекомендованными материалами вместе с педагогом или родителями.

Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.

  1. Перестань быть новеньким: советы психолога по… — https://profcenter.spb.ru/перестань-быть-новеньким-советы-псих/
  2. Проблема профилактики буллинга в образовательной… — https://journals.eco-vector.com/2413-9645/article/view/634140/ru_RU
  3. Развитие эмпатии у детей: игры и упражнения — https://matrius.ru/vospitaniye/razvitie-empatii-u-detei/
  4. Памятка для педагогов — https://irorb.ru/wp-content/uploads/2021/02/pamyatka-dlya-pedagogov.pdf
  5. Игры на сплочение детского коллектива — https://airmir.ru/igry-na-splochenie-detjam/

Получи Такое Внеклассное мероприятие

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Воспитательные задачи
Игровые элементы
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Внеклассное мероприятие на любую тему за 5 минут

Создать

#6352548

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Внеклассное мероприятие»

Все работы раздела
  • Память жива: День памяти жертв трагедии в Беслане

    Мероприятие посвящено памяти жертв теракта в Беслане, произошедшего 1-3 сентября 2004 года.

  • День именинника

    Мероприятие, посвященное празднованию дня рождения учеников в течение месяца.

  • Чайные посиделки

    Внеклассное мероприятие "Чайные посиделки" - это погружение в атмосферу тепла, уюта и душевного общения.

  • Курить - здоровью вредить

    Внеклассное мероприятие, направленное на формирование осознанного негативного отношения к курению у подростков.

  • Здравствуй, школа!

    Мероприятие "Здравствуй, школа!" - это яркое и запоминающееся событие, призванное помочь первоклассникам адаптироваться к новой школьной жизни, сплотить коллектив и создать положительный эмоциональный настрой.

  • День художника

    Внеклассное мероприятие «День художника» – это яркое событие, призванное погрузить учащихся в удивительный мир изобразительного искусства, раскрыть их творческий потенциал и привить любовь к прекрасному.

  • Покормите птиц зимой!

    Внеклассное мероприятие, посвященное помощи птицам в зимний период.

  • Ура - мы второклассники!

    Мероприятие, посвященное началу нового учебного года во втором классе.

  • Семейные реликвии: путешествие в прошлое

    Внеклассное мероприятие, посвященное формированию уважительного отношения к семейным традициям и истории своей семьи.

  • Мир профессий

    Внеклассное мероприятие «Мир профессий» – это интерактивная игра-путешествие для старших школьников, направленная на расширение знаний о различных профессиях, формирование осознанного подхода к выбору будущей деятельности и развитие навыков самоопределения.

  • Музыкальный ринг

    Музыкальный ринг – это интерактивная игра-соревнование, направленная на развитие музыкальных знаний, интереса к различным жанрам и исполнителям, а также на формирование командного духа и умения работать в коллективе.

  • Турнир смекалистых

    Интеллектуальный командный турнир для школьников, направленный на развитие логического мышления, эрудиции, умения работать в команде и быстро принимать решения.