Организация пространства, проверка готовности участников и оборудования. Краткое приветствие, создание позитивной рабочей атмосферы, объявление темы и цели мероприятия. Мотивация участников на активное участие в тренинге. Определение правил работы в группе (уважение, конфиденциальность, активность).

Упражнение, направленное на создание положительного эмоционального фона. Участники по кругу передают друг другу «подарок настроения» (доброе слово, комплимент, пожелание). Цель – активизировать позитивные эмоции, установить контакт между участниками и настроить на дальнейшую работу. Акцент делается на искренности и доброжелательности.

Краткий лекционный блок с использованием презентации или интерактивной доски. Обзор различных видов поздравлений (день рождения, профессиональный праздник, личное достижение и т.д.). Рассмотрение различных форм поздравлений (письменные, устные, видеопоздравления, сюрпризы). Обсуждение специфики поздравлений для разных возрастных групп и социального статуса. Примеры удачных и неудачных поздравлений.

Участники делятся на небольшие группы (3-4 человека). Каждой группе предлагается составить поздравление для определенного человека (например, учитель, друг, родитель) с учетом его личных качеств и интересов. Используются различные творческие приемы (стихи, проза, пантомима, музыка). Дизайн поздравительной открытки (опционально). Группы представляют свои работы.

Один участник зачитывает поздравление, составленное другой группой, без указания адресата. Задача других участников – угадать, кому предназначено это поздравление и почему. Обсуждение особенностей поздравления, вызвавших те или иные ассоциации. Анализ успешности поздравлений с точки зрения учета индивидуальных особенностей адресата.

Групповая дискуссия о том, что нового узнали участники, что им понравилось, что было полезным. Самооценка и взаимооценка работы в группах. Выводы о важности и ценности поздравлений в межличностных отношениях. Заключительные слова ведущего.