Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Зачин в виде небольшого видеоролика или музыкальной заставки, создающей атмосферу патриотизма. Вступительное слово учителя о важности сохранения исторической памяти и уважения к своей стране. Формулирование ожиданий от мероприятия, создание позитивного настроя на работу.

Презентация, посвященная истории взаимоотношений России и Крыма на протяжении веков. Акцент на ключевых периодах: древнерусское государство, Крымское ханство, присоединение Крыма к Российской империи, события Гражданской войны, Великая Отечественная война. Использование карт, исторических документов, фотографий. Интерактивные вопросы к аудитории для проверки усвоения материала.

Рассказ о многонациональной культуре Крыма: коренные народы (крымские татары, караимы, крымские греки, армяне), их традиции, обычаи, искусство. Демонстрация фотографий, видеороликов, музыкальных фрагментов. Обсуждение вклада крымской культуры в общероссийское культурное пространство. Задание: сопоставление элементов культуры разных народов Крыма.

Обсуждение событий 2014 года: причины и последствия воссоединения Крыма с Россией. Развенчание мифов и предрассудков, связанных с этим событием. Представление различных точек зрения. Анализ политической и экономической ситуации на полуострове после воссоединения. Использование видеоматериалов с отзывами жителей Крыма.

Проведение викторины с вопросами, касающимися истории, культуры, географии Крыма. Вопросы могут быть как устные, так и письменные, индивидуальные и командные. Викторина способствует закреплению полученных знаний и активизации познавательной деятельности. Награждение победителей.

Участникам предлагается небольшое творческое задание – нарисовать рисунок, написать короткое стихотворение или эссе на тему "Крым – в моем сердце". Задание направлено на развитие творческих способностей и выражение личного отношения к Крыму.

Подведение итогов мероприятия, обобщение полученных знаний. Проведение рефлексии (см. раздел 'reflection'). Спасибо участникам за активное участие. Завершающее слово учителя, призывающее к сохранению мира и уважению к культуре других народов.