Приветствие участников, представление жюри и правил игры. Подчеркнуть значимость петровской эпохи в истории России и важность командной работы. Обсуждение правил подсчета очков и порядка задавания вопросов. Формирование команд. Создание атмосферы азарта и интеллектуальной борьбы. Небольшая вводная лекция об основных вехах правления Петра I, чтобы освежить в памяти ключевые события и подготовить участников к игре.

Вопросы, касающиеся ключевых событий правления Петра I, дат, исторических персоналий, связанных с петровской эпохой. Вопросы разной сложности, требующие как знания конкретных фактов, так и умения анализировать исторические процессы. Упор на биографии ключевых фигур: Петра I, Меншикова, Фельдмаршала Голицына и других. Использование различных форматов вопросов: закрытые (с вариантами ответов), открытые (требующие развернутого ответа), хронологические.

Вопросы, посвященные реформам Петра I в различных сферах: военной, административной, экономической, социальной, культурной. Акцент на понимание целей и результатов реформ, их влияния на развитие России. Задания, требующие оценить значимость отдельных реформ и их последствия. Использование иллюстративных материалов (изображения, карты) для наглядности и лучшего усвоения информации. Рассмотрение неоднозначных аспектов реформ и их влияния на различные слои населения.

Включение музыкальных фрагментов, связанных с петровской эпохой (западноевропейская музыка, военные марши) для создания атмосферы и оживления игры. Вопросы, связанные с музыкальной культурой того времени: композиторы, жанры, инструменты. Задание на угадывание музыкального фрагмента или определении его стиля. Этот раунд призвана добавить элемент развлечения и разнообразия в интеллектуальную игру, а также показать культурный контекст петровской эпохи.

Вопросы о быте, культуре, традициях, нравах петровской эпохи. Что ели, во что одевались, чем занимались люди в то время? Вопросы, касающиеся особенностей дворянского и крестьянского быта. Задания, требующие сравнить повседневную жизнь до и после реформ Петра I. Использование изображений предметов быта, костюмов, интерьеров для визуализации и лучшего понимания материала. Задания, связанные с этикетом и правилами поведения того времени.

Подсчет очков, объявление победителей. Награждение команд-победителей грамотами и призами. Поздравление всех участников с успешным прохождением игры. Благодарность жюри за помощь в проведении мероприятия. В заключение – небольшая дискуссия об эпохе Петра I, её значении и актуальности в современном мире. Выражение надежды на то, что игра способствовала углублению интереса к истории России.