Организационный момент. Приветствие участников, представление целей и правил квест-игры. Создание атмосферы загадочности и заинтересованности. Объяснение, что математика окружает нас повсюду, и ее секреты помогут в решении самых разных задач. Разделение участников на команды (3-5 человек). Объяснение системы оценивания и критериев победы. Задание стартового вопроса, чтобы активизировать предварительные знания участников и настроить их на работу.

Командам предстоит решить серию математических задач на скорость, связанных с арифметическими действиями, дробями и процентами. Задания спрятаны в «лабиринте» - последовательности вопросов, ответы на которые указывают путь к следующему заданию. Работа в команде, быстрота и точность расчетов – ключевые факторы успеха. За успешное прохождение станция команда получает часть кода для открытия финального «сейфа».

На этой станции команды должны разгадать геометрические ребусы, связанные с фигурами, углами и площадями. Используются как классические задачи, так и нестандартные головоломки на пространственное мышление. Необходимы знания основных геометрических формул и умение применять их на практике. Например, рассчитать площадь сложной фигуры или определить угол между двумя линиями. В случае успеха команда получает еще одну часть кода.

Участникам предлагается решить логические задачи и головоломки, требующие применения дедуктивного мышления и умения находить закономерности. Например, задачи на взвешивания, переправы, распределение предметов по условиям. Эта станция направлена на развитие критического мышления и способности к анализу информации. Команда получает последнюю часть кода, если успешно справляется с заданиями.

Используя собранные коды, команды должны «взломать сейф» (пароль, введенный на компьютере или объявленный ведущему). Внутри «сейфа» находится финальное задание – творческое, например, сочинить небольшую историю, в которой математика играет важную роль. Оценивается креативность и умение связать математические знания с реальной жизнью.

Оглашение результатов квест-игры. Награждение команды-победителя и активных участников. Обсуждение наиболее интересных и сложных заданий. Подчеркивается важность математики в различных сферах жизни и призывается к дальнейшему изучению этого увлекательного предмета. Вручение небольших призов и памятных сувениров.

Проведение короткой рефлексии. Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями от мероприятия, ответить на вопросы: Что нового они узнали? Что было самым интересным? Какие трудности они испытали? Было ли им интересно работать в команде? Результаты рефлексии используются для улучшения будущих мероприятий.