Приветствие учащихся, объявление темы классного часа, посвященного 115-летию Бауыржана Момышулы. Краткое представление значимости личности героя и его вклада в историю и литературу Казахстана. Определение целей и задач занятия.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя и внимательно слушают.

Длительность: 5 мин.

Представление основных этапов жизни Бауыржана Момышулы, начиная с его рождения и до героических подвигов в годы Великой Отечественной войны. Акцент на ключевые сражения и его полководческий талант. Использование фото и видео материалов.

Действия учителя: Учитель рассказывает о биографии и военных подвигах героя, демонстрируя мультимедийные материалы.

Действия учащихся: Ученики слушают рассказ учителя и смотрят презентацию.

Длительность: 15 мин.

Рассмотрение Бауыржана Момышулы не только как воина, но и как талантливого писателя. Анализ его литературных произведений, их тематики и идейного содержания. Чтение отрывков из его сочинений.

Действия учителя: Учитель раскрывает литературное творчество писателя-героя, приводит примеры его работ.

Действия учащихся: Ученики знакомятся с литературным наследием Бауыржана Момышулы.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение известных цитат Бауыржана Момышулы, раскрывающих его мировоззрение, жизненные принципы и патриотизм. Анализ глубины его высказываний и их актуальности для современности.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам проанализировать цитаты героя.

Действия учащихся: Ученики высказывают свое мнение по поводу смысла цитат.

Длительность: 7 мин.

Определение значимости Бауыржана Момышулы для истории Казахстана. Его вклад в формирование национальной идентичности и патриотизма. Обсуждение его авторитета как национального героя.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на вкладе героя в историю страны.

Действия учащихся: Ученики обсуждают роль героя в истории Казахстана.

Длительность: 8 мин.

Рассмотрение жизненного пути Бауыржана Момышулы как примера для подражания современным молодым людям. Обсуждение таких качеств, как мужество, честность, преданность долгу и Родине.

Действия учителя: Учитель подводит учеников к пониманию примера героя для молодежи.

Действия учащихся: Ученики соотносят качества героя со своей жизнью.

Длительность: 7 мин.

Открытая дискуссия с участием учащихся по теме урока. Ответы на возникшие вопросы. Возможность высказать собственное мнение и проанализировать полученную информацию.

Действия учителя: Учитель модерирует дискуссию, стимулирует активность учеников.

Действия учащихся: Ученики активно участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Краткое резюме основных моментов классного часа. Обобщение достигнутых целей и задач. Акцентирование внимания на важности сохранения исторической памяти.

Действия учителя: Учитель подводит итоги занятия, акцентируя внимание на главных выводах.

Действия учащихся: Ученики слушают итоговое резюме класного часа.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается ответить на вопросы для самоанализа: что нового узнали, что впечатлило и почему. Оценка полученных знаний и впечатлений от занятия.

Действия учителя: Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованных произведений Бауыржана Момышулы и литературы о нем для дальнейшего самостоятельного изучения. Ознакомление с материалами для домашнего задания.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы и раздаточный материал для домашнего задания.

Действия учащихся: Ученики записывают список литературы и получают материалы для домашнего задания.

Длительность: 5 мин.