Организационный момент, приветствие. Постановка темы и цели классного часа. Краткое введение в тему, акцентирование внимания на важности сохранения памяти о событиях Второй мировой войны. Подчеркивание значимости 70-летия Победы. Формулировка задач, которые предстоит решить в ходе занятия. Создание атмосферы серьезности и уважения к теме.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ учителя о предпосылках конфликта, о событиях, приведших к войне с Японией. Обзор политической обстановки в мире в предвоенные годы. Анализ причин расширения конфликта на Дальний Восток. Описание карибского кризиса и его роль в эскалации напряженности. Краткое освещение роли Советского Союза в противостоянии милитаризму.

Действия учителя: Предоставляет историческую справку, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают пометки.

Длительность: 7 мин.

Подробный рассказ о ходе боевых действий советских войск против японской армии на Дальнем Востоке в 1945 году. Акцентирование внимания на ключевых сражениях, проявленных героизме советских солдат. Показ карт боевых действий. Обсуждение специфики ведения боевых действий в условиях Дальневосточной природы.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, рассказывает о боевых действиях.

Действия учащихся: Следят за ходом рассказа, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ об атомной бомбардировке Хиросимы и Нагасаки, о ее трагических последствиях для мирного населения. Анализ морально-этических аспектов применения ядерного оружия. Обсуждение вопросов о предотвращении ядерной войны в современном мире. Показ фотографий и видеоматериалов, демонстрирующих разрушения и страдания жертв.

Действия учителя: Предоставляет информацию о бомбардировках, организует обсуждение.

Действия учащихся: Слушают учителя, выражают свое мнение.

Длительность: 7 мин.

Подробное рассмотрение вклада советских войск в победу над Японией, освобождение Кореи, Маньчжурии и других территорий. Рассказ о подвигах советских воинов, о проявленных мужестве и героизме. Обсуждение роли Советского Союза в окончании Второй мировой войны. Акцентирование внимания на жертвах, принесенных советским народом ради победы.

Действия учителя: Рассказывает о вкладе СССР, демонстрирует материалы.

Действия учащихся: Слушают, дополняют информацией.

Длительность: 5 мин.

Беседа о важности сохранения памяти о событиях Второй мировой войны, о необходимости чтить подвиг ветеранов. Обсуждение вопросов о мемориалах, памятниках, музеях, посвященных войне. Рассмотрение личных историй участников войны, рассказанных их родственниками или доступных в исторических источниках. Демонстрация фотографий и видеозаписей ветеранов.

Действия учителя: Организует обсуждение, демонстрирует материалы.

Действия учащихся: Делятся воспоминаниями, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Торжественная минута молчания в память о погибших в войне. Создание атмосферы скорби и уважения к памяти предков. Размышления о цене мира и необходимости его сохранения. Воспроизведение тихой музыки, вызывающей чувство сопереживания и скорби.

Действия учителя: Объявляет минуту молчания, следит за соблюдением тишины.

Действия учащихся: Соблюдают минуту молчания.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение ключевых моментов, затронутых в ходе классного часа. Подведение итогов, формулировка основных выводов. Ответы на вопросы учащихся. Обмен мнениями о значении победы над милитаризмом для современного мира. Напоминание о важности мира и взаимопонимания между народами.

Действия учителя: Задает вопросы, подводит итоги, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Проведение короткой рефлексии с целью выяснения, что нового узнали учащиеся, какие чувства вызвала тема классного часа, что их больше всего запомнилось. Использование различных методов рефлексии, таких как заполнение карточек, проведение опроса или свободная дискуссия. Подведение итогов рефлексии и акцентирование внимания на важности усвоенных знаний.

Действия учителя: Проводит рефлексию, собирает обратную связь.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, высказывают свое мнение.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дополнительному чтению и просмотру документальных фильмов. Указание источников, использованных при подготовке к классному часу. Предоставление ссылок на сайты, посвященные истории Второй мировой войны.

Действия учителя: Представляет список литературы, дает рекомендации.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.