Сағаттың мақсаты мен міндеттерін таныстыру. Алғыс айту тақырыбының өзектілігін ашу. Оқушылардың назарын сағатқа аудару және олардың белсенді қатысуына ынталандыру. Алғыс айту – адамгершіліктің, сыйластықтың және қадірлеудің жарқын көрінісі екенін атап өту. Бұл сағаттың біздің санамызды кеңейтіп, жақсылыққа бастайтынын еске салу.

Действия учителя: Сағаттың тақырыбы мен мақсатын жариялайды.

Действия учащихся: Оқушылар сағаттың тақырыбына қызығушылық танытады.

Длительность: 5 мин.

Алғыс айтудың маңыздылығы туралы ой-пікір алмасу. Оқушыларға алғыс айтудың олардың өміріндегі рөлін анықтауға көмектесу. Алғыс айту арқылы адамдардың арасындағы қарым-қатынас жақсаратынын, жақсы көңіл күй туатынын түсіндіру. Оқушылардың өз тәжірибелерінен мысалдар келтірулерін сұрау.

Действия учителя: Алғыс айтудың маңыздылығы туралы сұрақтар қояды.

Действия учащихся: Оқушылар өз ойларымен бөліседі.

Длительность: 8 мин.

Оқушылар бір-біріне жақсылықтары үшін алғыс айтуға мүмкіндік беретін жаттығу. Бұл жаттығу оқушылардың өзара сыйластыққа және құрметке тәрбиелеуге бағытталған. Жаттығу шеңберінде оқушылар кезекпен бір-біріне жағымды сөздер айтады, тілектер білдіреді. Бұл жаттығу қарым-қатынастарды жақсартуға көмектеседі.

Действия учителя: Жаттығуды ұйымдастырады және қатысушыларды ынталандырады.

Действия учащихся: Оқушылар бір-біріне алғыс айтады.

Длительность: 10 мин.

Оқушылар өміріндегі маңызды адамға алғыс айту арналған хат жазады. Жазған хаттарын оқып беру және талқылау. Мұнда оқушылар өз сезімдерін жазу арқылы жақындарына деген құрметтерін білдіреді. Хаттарды белгілі бір форматта жазуға көмектесу.

Действия учителя: Нұсқаулық береді және көмектеседі.

Действия учащихся: Оқушылар хат жазады.

Длительность: 12 мин.

Ойын арқылы алғыс айтудың түрлі жолдарын таныстыру. Оқушыларға алғыс айтудың әртүрлі фразаларын қолдануға үйрету. Ойын оқушылардың сөздік қорын дамытуға, тілдерін байытуға көмектеседі. Ойынның шарты — берілген жағдайға сәйкес келетін алғыс айту фразасын табу.

Действия учителя: Ойыды ұйымдастырады.

Действия учащихся: Оқушылар ойында қатысады.

Длительность: 7 мин.

Оқушылар алғыс айту туралы өз тілектерін жазады және оларды қағаз кесектерге жазып, допқа салады. Содан кейін доптан кездейсоқ бір тілек тартады және оны оқиды. Бұл жаттығу оқушылардың бір-біріне деген жақсы тілектерін білдіруге мүмкіндік береді.

Действия учителя: Жаттығуды ұйымдастырады.

Действия учащихся: Оқушылар тілектер жазады және оқиды.

Длительность: 5 мин.

Әртүрлі елдерде алғыс айтудың қандай тәсілдері бар екенін қарастыру. Бұл оқушылардың әлемдік мәдениеттер туралы білімдерін кеңейтуге және басқа елдердегі адамдардың құндылықтарын түсінуге көмектеседі. Мәдениеттердегі ерекшеліктерді атап өту.

Действия учителя: Презентация ұсынады.

Действия учащихся: Оқушылар тыңдайды және талқылайды.

Длительность: 5 мин.

Алғыс айтудың денсаулыққа, қарым-қатынастарға және жалпы өмірге қандай жағымды әсер ететіні туралы талқылау. Мысалдар келтіру және әдебиеттен үзінділерді пайдалану. Алғыс айтудың стресс деңгейін төмендетуге, иммунитетті күшейтуге және жалпы өмір сүру сапасын жақсартуға көмектесетінін түсіндіру.

Действия учителя: Талқылау жүргізеді.

Действия учащихся: Оқушылар өз ойларымен бөліседі.

Длительность: 3 мин.

Сағаттан алынған әсерлерді талқылау. Оқушыларға сағаттан нені үйрендіктерін және оны өз өмірінде қалай қолданатындарын сұрау. Оқушыларға өз ойларымен бөлісуге мүмкіндік беру. «Алғыс айту гүлі» тұғырына стикерлерді жабыстыру.

Действия учителя: Рефлексияны жүргізеді.

Действия учащихся: Оқушылар өз ойларымен бөліседі.

Длительность: 3 мин.

Көрсетілген тақырып бойынша қосымша материалдар мен әдебиеттер тізімі. Оқушылар өздеріне қосымша ақпарат алуға мүмкіндік беру. Тақырыпты тереңірек зерттеуге ынталандыру.

Действия учителя: Әдебиеттер тізімін ұсынады.

Действия учащихся: Оқушылар жазып алады.

Длительность: 2 мин.