Организационный момент. Приветствие. Создание позитивного настроя в классе. Постановка целей и задач классного часа. Объяснение значимости темы для формирования гражданской позиции и воспитания патриотизма. Акцентирование внимания на важности понимания и уважения к различным культурам и традициям, существующим в Казахстане. Подчеркивание роли межэтнического согласия для устойчивого развития страны и процветания казахстанского общества. Формулировка ожиданий от участников.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Настраиваются на работу, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об исторических предпосылках создания Ассамблеи, о роли первых лидеров и их вкладе в формирование концепции межэтнического согласия. Объяснение, как Ассамблея стала платформой для диалога между различными этническими группами и формирования общих ценностей. Подчеркивание важности сохранения культурного наследия каждого народа для обогащения общей культуры Казахстана и формирование национального самосознания. Обзор основных этапов развития Ассамблеи.

Действия учителя: Предоставляет информацию об истории создания Ассамблеи.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Подробное рассмотрение структуры Ассамблеи народа Казахстана, её органов и функциональных обязанностей. Объяснение принципов деятельности Ассамблеи, таких как равноправие, взаимное уважение, толерантность и конструктивный диалог. Обсуждение роли Ассамблеи в разработке и реализации государственной политики в области межэтнических отношений. Рассмотрение механизмов взаимодействия Ассамблеи с государственными органами, общественными организациями и представителями различных этнических групп.

Действия учителя: Объясняет структуру и принципы работы Ассамблеи.

Действия учащихся: Ознакомляются с информацией, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обзор основных направлений деятельности Ассамблеи народа Казахстана. Представление конкретных примеров проектов и инициатив, реализуемых Ассамблеей в области образования, культуры, языка, экономики и социальной сферы. Обсуждение роли Ассамблеи в решении актуальных проблем межэтнических отношений и профилактике экстремизма. Анализ положительного опыта работы Ассамблеи и его потенциала для дальнейшего развития.

Действия учителя: Рассказывает о направлениях деятельности Ассамблеи, приводит примеры.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают примеры, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Просмотр видеоролика об Ассамблее народа Казахстана, демонстрирующего её деятельность и достижения. Обсуждение увиденного, ответы на вопросы учащихся. Акцентирование внимания на значимости межэтнического согласия и единства для процветания страны. Подчеркивание важности участия каждого гражданина в укреплении единства казахстанского общества.

Действия учителя: Показывает видеоматериал, обсуждает с учащимися.

Действия учащихся: Смотрят видео, отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 6 мин.

Организация мини-дискуссии с участием учащихся. Вопросы для обсуждения: Роль молодежи в укреплении межэтнического согласия; Способы развития межкультурного диалога; Актуальные проблемы межэтнических отношений и пути их решения. Поощрение активного участия всех учащихся, создание атмосферы взаимоуважения и конструктивного диалога. Подведение итогов дискуссии, формулирование выводов и рекомендаций.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, направляет её ход.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение вклада различных этнических групп в развитие культуры, науки, образования, экономики Казахстана. Подчеркивание значимости сохранения культурного наследия каждого народа для обогащения общей культуры Казахстана. Приведение конкретных примеров достижений представителей различных национальностей. Формирование чувства гордости за многонациональное единство страны.

Действия учителя: Направляет обсуждение вклада этнических групп.

Действия учащихся: Приводят примеры, делятся знаниями.

Длительность: 4 мин.

Обобщение всего сказанного на классном часу. Выводы о важности Ассамблеи народа Казахстана для укрепления межэтнического согласия и единства. Акцентирование внимания на личной ответственности каждого гражданина за сохранение мира и согласия в обществе. Призыв к активному участию в жизни страны и укреплении единства казахстанского народа. Подчеркивание необходимости уважительного отношения к различным культурам и традициям.

Действия учителя: Подводит итоги, делает выводы.

Действия учащихся: Слушают, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии с использованием различных техник. Например, учащимся предлагается закончить предложения: "Сегодня я узнал…", "Я понял, что…", "Для меня было интересно…", "Я хочу узнать больше о…". Оценка учащимися своей работы на классном часу, выявление наиболее интересных и полезных моментов. Подведение итогов рефлексии, формулирование общих выводов.

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, делятся своими мыслями.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дополнительному чтению и поиску информации об Ассамблее народа Казахстана и межэтнических отношениях. Указание на важность критического анализа информации и использования только проверенных источников. Предложение учащимся поделиться своими находками и открытиями на следующем классном часу.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.