Организационный момент, приветствие. Создание позитивной атмосферы. Актуализация темы классного часа: постановка проблемы безопасности на железнодорожном транспорте. Подчеркнуть важность знания и соблюдения правил безопасности для сохранения жизни и здоровья. Обсуждение статистики происшествий на ж/д путях.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Изучение основных правил безопасного поведения на железнодорожных путях: где можно и нельзя переходить пути, как вести себя на платформе, что делать при встрече с поездом. Разъяснение знаков безопасности на железной дороге. Обсуждение типичных ошибок, которые совершают люди вблизи железнодорожных путей.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с правилами безопасности, объясняет значения знаков.

Действия учащихся: Слушают объяснения учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Разбор конкретных ситуаций, которые могут произойти на железнодорожном транспорте. Обсуждение правильных и неправильных действий в этих ситуациях. Например: внезапное ухудшение самочувствия на платформе, необходимость перейти пути в экстренном случае.

Действия учителя: Предлагает учащимся различные ситуации, организует обсуждение.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение.

Длительность: 8 мин.

Просмотр коротких видеороликов о последствиях нарушения правил безопасности на железной дороге. Обсуждение увиденного, эмоциональное восприятие информации. Выводы о необходимости соблюдения мер предосторожности.

Действия учителя: Включает видеоролики, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Просматривают видео, выражают свои эмоции и мнения.

Длительность: 6 мин.

Выполнение задания на закрепление полученных знаний. Например: игра-викторина, решение кроссворда, заполнение памяток. Проверка правильности ответов, обсуждение ошибок.

Действия учителя: Предлагает учащимся выполнить задание, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют задание, обмениваются мнениями.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение недавних случаев нарушения правил безопасности на железной дороге (если таковые имеются в регионе). Анализ причин произошедшего, возможные пути предотвращения подобных ситуаций в будущем. Привлечение внимания к ответственности за нарушение правил.

Действия учителя: Представляет информацию о реальных случаях, руководит обсуждением.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, делятся своими мыслями.

Длительность: 5 мин.

Формулирование практических советов по обеспечению безопасности на железнодорожном транспорте. Разработка памяток для распространения среди сверстников и членов семьи. Подчеркивание важности распространения знаний о безопасности.

Действия учителя: Направляет учащихся на формулирование советов, помогает в разработке памяток.

Действия учащихся: Формулируют советы, разрабатывают памятки.

Длительность: 4 мин.

Предоставление учащимся возможности задать вопросы по теме классного часа. Ответы на вопросы, разъяснение неясностей. Закрепление полученных знаний и устранение пробелов.

Действия учителя: Отвечает на вопросы учащихся, проясняет непонятные моменты.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют информацию.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение хода классного часа, выводы и впечатления учащихся. Оценка эффективности проведенного мероприятия. Самооценка усвоения материала. Обсуждение, что нового узнали и чему научились.

Действия учителя: Организует обсуждение, задает вопросы для самооценки.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, оценивают усвоение материала.

Длительность: 2 мин.

Перечисление источников информации, использованных при подготовке к классному часу. Рекомендации по дальнейшему изучению темы. Указание интернет-ресурсов с полезной информацией о безопасности на железнодорожном транспорте.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 0 мин.