Начало классного часа с приветствия и создания позитивной атмосферы. Объяснение темы и целей занятия. Акцентирование внимания на важности умения находить время для себя и наслаждаться простыми вещами. Обсуждение связи чаепития с отдыхом и релаксацией. Формулирование вопросов для размышления: «Что для вас значит чай?» и «Какие ассоциации вызывает у вас чаепитие?»

Действия учителя: Приветствует учащихся и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы и высказывают свои предположения.

Длительность: 5 мин.

Представление информации об истории чая, начиная с древних легенд и заканчивая современными традициями. Рассказ о том, как чай распространился по миру и стал частью различных культур. Обсуждение роли чая в культуре Востока и Запада. Демонстрация изображений чайных плантаций и церемониальной посуды.

Действия учителя: Предлагает презентацию с историей чая.

Действия учащихся: Слушают и задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Обзор основных видов чая: черный, зеленый, белый, улун, пуэр. Описание особенностей каждого вида, его вкуса, аромата и полезных свойств. Сравнение различных сортов чая и их влияния на организм. Обсуждение принципов выбора чая в зависимости от предпочтений и потребностей.

Действия учителя: Рассказывает о разных видах чая.

Действия учащихся: Отмечают для себя интересные факты, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Объяснение основных этапов чайной церемонии. Рассказ о правилах заваривания чая, выборе посуды и создании подходящей атмосферы. Обсуждение символики и философского значения чайной церемонии. Обсуждение принципов уважения и гармонии, лежащих в основе чайной культуры.

Действия учителя: Объясняет принципы чайной церемонии.

Действия учащихся: Внимательно слушают и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 6 мин.

Организация дегустации различных сортов чая. Предложение учащимся попробовать разные виды чая и оценить их вкус, аромат и послевкусие. Обсуждение впечатлений и предпочтений. Рекомендации по сочетанию чая с другими продуктами и напитками.

Действия учителя: Проводит дегустацию чая.

Действия учащихся: Пробуют чай, делятся впечатлениями.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение полезных свойств чая для здоровья. Рассказ о содержании антиоксидантов, витаминов и минералов в чае. Обсуждение влияния чая на сердечно-сосудистую систему, иммунитет и нервную систему. Предостережения по поводу чрезмерного употребления чая и противопоказаний.

Действия учителя: Рассказывает о влиянии чая на здоровье.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют информацию.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение роли чаепития в укреплении социальных связей. Рассказ о том, как чаепитие способствует созданию атмосферы доверия и взаимопонимания. Обсуждение правил этикета чаепития. Обмен личным опытом чаепития в кругу семьи и друзей.

Действия учителя: Задаёт вопросы, побуждающие к обсуждению.

Действия учащихся: Делятся личным опытом, обсуждают правила этикета.

Длительность: 4 мин.

Предложение учащимся создать небольшой рисунок или написать короткое стихотворение, вдохновленное чаем и чаепитием. Обсуждение творческих работ и обмен впечатлениями. Подчеркивание важности самовыражения и развития творческих способностей.

Действия учителя: Предлагает творческое задание.

Действия учащихся: Выполняют задание, делятся результатами.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся. Определение наиболее интересных и полезных моментов. Ответы на вопросы и пожелания. Подчеркивание важности умения находить время для себя и наслаждаться простыми радостями жизни. Обмен контактами для продолжения общения.

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка источников информации о чае и чайной культуре для самостоятельного изучения. Рекомендации по чтению книг, просмотру фильмов и посещению тематических сайтов. Приглашение к участию в обсуждении и обмену интересными материалами.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают полезные ресурсы.

Длительность: 0 мин.