Организационный момент и постановка цели классного часа. Создание эмоционального настроя. Подчеркивание важности темы, вызывающей глубокий отклик в сердцах россиян. Акцент на ответственности молодежи за сохранение исторической памяти и преемственности поколений. Определение основных задач и форм работы на мероприятии, направленных на формирование патриотизма и уважения к героям.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 3 мин.

Рассказ об истории учреждения Дня памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Объяснение причин его появления и значимости. Обсуждение этапов формирования праздника и его эволюции. Акцент на важности увековечения памяти о тех, кто пожертвовал собой ради защиты интересов России вдали от родины, и на необходимости благодарности этим героям.

Действия учителя: Представляет информацию об истории праздника, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о конкретных примерах мужества и героизма российских военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, выполнявших задания за рубежом. Демонстрация фотографий и видеоматериалов, посвященных героям. Обсуждение их подвигов и вклада в обеспечение безопасности страны, подчеркивая самоотверженность и профессионализм.

Действия учителя: Рассказывает о героях, показывает фото- и видеоматериалы.

Действия учащихся: Внимательно слушают, выражают свое отношение к услышанному.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение моральных качеств, которые необходимо иметь человеку, исполняющему служебный долг за пределами Отечества. Рассмотрение понятий чести, долга, мужества, самопожертвования и преданности Родине. Анализ ситуаций, в которых проявляются эти качества, и их значимость для принятия правильных решений.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует дискуссию.

Действия учащихся: Принимают участие в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение роли и значения службы в армии и правоохранительных органах в современном мире. Рассмотрение новых вызовов и угроз безопасности России. Акцент на необходимости профессиональной подготовки и моральной устойчивости военнослужащих и сотрудников силовых структур. Обсуждение перспектив развития военной службы и правоохранительной деятельности.

Действия учителя: Предлагает темы для обсуждения, направляет ход дискуссии.

Действия учащихся: Обсуждают современные вызовы и перспективы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о способах увековечения памяти о погибших при исполнении служебного долга. Обсуждение роли памятников, мемориалов, музеев и других форм сохранения исторической памяти. Подчеркивание необходимости бережного отношения к наследию предков и передачи их опыта будущим поколениям.

Действия учителя: Рассказывает о памятных местах и мероприятиях.

Действия учащихся: Предлагают свои идеи по увековечению памяти.

Длительность: 4 мин.

Чтение и анализ тематических отрывков из художественной литературы, посвященных героизму и самопожертвованию. Обсуждение литературных образов и их влияния на формирование патриотических чувств. Акцент на важности чтения и изучения литературных произведений для понимания истории и культуры России.

Действия учителя: Предлагает отрывки из литературы, организует их обсуждение.

Действия учащихся: Читают и анализируют литературные отрывки.

Длительность: 3 мин.

Представление и обсуждение сочинений и стихов, созданных учащимися по теме классного часа. Поощрение творческой активности и самовыражения. Анализ представленных работ и выделение наиболее ярких и запоминающихся моментов. Подчеркивание важности художественного творчества для выражения патриотических чувств.

Действия учителя: Организует представление и обсуждение творческих работ.

Действия учащихся: Представляют свои сочинения и стихи.

Длительность: 3 мин.

Обобщение ключевых моментов, обсужденных на классном часе. Формулировка выводов и обобщений. Подчеркивание важности сохранения памяти о героях и передачи их опыта будущим поколениям. Выражение благодарности участникам за активное участие в мероприятии и конструктивную дискуссию.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, делает выводы.

Действия учащихся: Слушают учителя, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы, интернет-ресурсов и других материалов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дальнейшему расширению знаний об истории и героизме российских граждан, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Призыв к проведению собственных исследований и поисковой работы.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.