Начало классного часа, направленное на привлечение внимания к теме мира и дружбы. Формулировка актуальности занятия и обозначение его целей для учащихся. Создание общей атмосферы для обсуждения.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, создает позитивный настрой.

Действия учащихся: Внимательно слушают вступительное слово учителя, осмысливают тему занятия.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение с учащимися понятия "мир" в разных его аспектах: личный, семейный, общественный, планетарный. Акцент делается на ценности мирного существования и негативных последствиях конфликтов.

Действия учителя: Задает наводящие вопросы, стимулирует высказывание мнений, обобщает ответы.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли о значении слова "мир", приводят примеры.

Длительность: 10 мин.

Презентация о многонациональном составе населения Беларуси. Рассказ о различных народах, их культуре, традициях и вкладе в развитие страны. Использование карты для наглядности.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, рассказывает о народах Беларуси, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Знакомятся с информацией о национальном составе Беларуси, рассматривают карту.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение того, как культурное многообразие обогащает Беларусь. Примеры успешного взаимодействия и взаимопонимания между представителями разных национальностей. Акцент на общих ценностях.

Действия учителя: Организует групповое обсуждение, предлагает привести примеры единства, акцентирует внимание на общих ценностях.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся примерами единства, выражают свое мнение.

Длительность: 10 мин.

Фокусировка на личной ответственности каждого учащегося за поддержание мира и согласия. Обсуждение конкретных действий, которые можно предпринять в классе и вне его для укрепления добрососедства.

Действия учителя: Мотивирует учащихся к осознанию своей роли, предлагает конкретные шаги для укрепления мира.

Действия учащихся: Размышляют о своей роли в поддержании мира, предлагают идеи для действий.

Длительность: 5 мин.

Практические упражнения и обсуждения, направленные на развитие эмпатии и толерантного отношения к представителям других культур. Работа с пословицами и ситуациями.

Действия учителя: Проводит упражнения, предлагает обсудить различные ситуации, направленные на развитие толерантности.

Действия учащихся: Выполняют упражнения, активно участвуют в обсуждении, учатся понимать и принимать различия.

Длительность: 10 мин.

Прослушивание и обсуждение песни, посвященной миру и дружбе. Анализ текста песни, ее эмоционального воздействия и связи с темой классного часа. Создание атмосферы единения.

Действия учителя: Включает аудиозапись песни, обсуждает с учащимися ее смысл и настроение.

Действия учащихся: Слушают песню, делятся впечатлениями, анализируют текст.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия учащихся: ответы на вопросы о новых знаниях, понимании мира и личной ответственности. Обобщение достигнутых результатов классного часа.

Действия учителя: Предлагает учащимся ответить на вопросы для рефлексии, подводит итоги занятия.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, осмысливают полученные знания и опыт.

Длительность: 10 мин.

Инструктаж по выполнению домашнего задания: подготовка сообщения об одном из народов Беларуси или написание творческой работы на тему дружбы. Мотивация к дальнейшему изучению темы.

Действия учителя: Объясняет задание, отвечает на вопросы, мотивирует к его выполнению.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендуемой литературы и ресурсов для дальнейшего самостоятельного изучения тем, затронутых на классном часе. Поощрение к углублению знаний.

Действия учителя: Предоставляет список литературы для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы, при желании записывают.

Длительность: 0 мин.