Организационный момент. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Активизация познавательной деятельности учащихся. Важно заинтересовать ребят и настроить на плодотворную работу. Учитель подчеркивает значимость темы для формирования гражданской позиции и чувства причастности к истории своей малой родины, задает вопросы о личных ассоциациях с городом.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, задает вопросы для актуализации знаний.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, выражают свои мысли и ассоциации с Курском.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории Курска с момента основания до наших дней. Рассказ о ключевых событиях и исторических личностях, связанных с городом. Акцент на периоды расцвета и трагические страницы истории. Важно показать преемственность поколений и влияние прошлого на настоящее. Учитель демонстрирует карту Курской области, рассказывает о географическом положении города.

Действия учителя: Рассказывает об истории Курска, демонстрирует слайды презентации.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о трагических событиях Курской битвы и ее значении для всей страны. Память о героях, отдавших жизнь за свободу и независимость Родины. Уважение к памяти предков. Важно сформировать у учащихся чувство сострадания и благодарности к ветеранам войны. Учитель демонстрирует документальные кадры и фотографии.

Действия учителя: Рассказывает о Курской битве, демонстрирует видеоматериалы, читает отрывки из воспоминаний очевидцев.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, выражают свои эмоции и сопереживают героям.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о выдающихся личностях, родившихся или связанных с Курском. Ученые, писатели, художники, спортсмены, деятели культуры. Гордость за своих земляков. Важно показать примеры для подражания и вдохновить ребят на достижение новых успехов. Учитель представляет портреты и краткие биографии знаменитых курчан.

Действия учителя: Рассказывает о знаменитых земляках, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся своими знаниями о знаменитых курчанах.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о современном Курске, его достижениях и перспективах развития. Экономика, культура, образование, спорт. Участие города в общероссийских проектах. Важно показать, что Курск – это динамично развивающийся город с большим потенциалом. Учитель демонстрирует фотографии современного Курска, рассказывает о новых проектах.

Действия учителя: Рассказывает о современном Курске, демонстрирует современную видео-презентацию.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, обсуждают перспективы развития города.

Длительность: 5 мин.

Разделение учащихся на группы и выполнение творческого задания: создание коллажа «Мой Курск» или написание небольшого стихотворения/сочинения о любимом городе. Развитие творческих способностей и умения работать в команде. Важно дать ребятам возможность выразить свои чувства и мысли о городе в творческой форме.

Действия учителя: Организует работу в группах, оказывает помощь при выполнении задания.

Действия учащихся: Работают в группах, создают коллажи или пишут стихотворения/сочинения.

Длительность: 6 мин.

Каждая группа представляет результаты своей работы. Обсуждение и обмен мнениями. Взаимное оценивание. Важно создать атмосферу поддержки и вдохновения. Учитель комментирует работы, отмечает оригинальность и креативность.

Действия учителя: Организует презентацию творческих работ, комментирует их.

Действия учащихся: Представляют свои работы, слушают выступления других групп.

Длительность: 4 мин.

Беседа о значении города Курска для каждого ученика. Что делает Курск особенным? Что нужно сделать для его процветания? Формирование чувства ответственности за свою малую родину. Важно вовлечь всех учащихся в дискуссию и побудить их к активному участию в жизни города.

Действия учителя: Направляет беседу, задает вопросы, стимулирует обсуждение.

Действия учащихся: Выражают свое мнение, делятся своими мыслями и предложениями.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Определение наиболее интересных и полезных моментов. Оценивание эффективности мероприятия. Важно закрепить полученные знания и сформировать позитивное отношение к изученной теме. Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями и ответить на вопрос: «Что нового я узнал о Курске?»

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы, подводит итоги.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы для самостоятельного изучения. Рекомендации по дальнейшему исследованию истории города Курска. Важно стимулировать интерес к самообразованию и расширению кругозора. Учитель предоставляет список книг, статей, веб-сайтов и других ресурсов.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, дает рекомендации.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.