Организационный момент. Приветствие учащихся. Объявление темы и цели классного часа. Краткое объяснение актуальности темы, её связи с повседневной жизнью и важностью знаний о пожарной безопасности. Подчеркивание героизма пожарных и их вклада в защиту населения от стихийных бедствий. Создание атмосферы заинтересованности и вовлечения учащихся в обсуждение.

Действия учителя: Приветствует учащихся и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя и готовятся к работе.

Длительность: 3 мин.

Рассказ о первых мерах пожарной безопасности в Древней Руси: организации пожарных дружин, использовании воды для тушения пожаров, строительстве пожарных вышек и установлении правил противопожарного поведения. Упоминание о первых пожарных инструментах и способах борьбы с огнем. Акцент на важности соблюдения правил пожарной безопасности в то время.

Действия учителя: Рассказывает об истоках пожарной охраны в Древней Руси.

Действия учащихся: Внимательно слушают рассказ и делают пометки.

Длительность: 5 мин.

Освещение развития пожарной службы в период Российской Империи: создание регулярных пожарных частей, использование конных и механизированных пожарных команд, появление первых пожарных рукавов и насосов. Рассказ о реформах в области пожарной безопасности и совершенствовании методов борьбы с огнем. Демонстрация исторических фотографий пожарных частей и техники.

Действия учителя: Делает доклад о развитии пожарной охраны в Российской Империи.

Действия учащихся: Смотрят презентацию и задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о развитии пожарной охраны в советский период: создание централизованной системы пожарной защиты, внедрение новых технологий и техники, обучение и подготовка пожарных кадров. Упоминание о крупных пожарах и героизме пожарных при их тушении. Демонстрация видеоматериалов о работе советских пожарных.

Действия учителя: Проводит обзор развития пожарной охраны в советский период, используя видеоматериалы.

Действия учащихся: Просматривают видео и обсуждают увиденное.

Длительность: 7 мин.

Обзор современного состояния пожарной охраны России: организационная структура, техническое оснащение, основные направления деятельности. Рассказ о новых технологиях и методах борьбы с пожарами, используемых в настоящее время. Акцент на важности профилактической работы и обучения населения правилам пожарной безопасности.

Действия учителя: Характеризует современное состояние пожарной охраны России.

Действия учащихся: Задают вопросы и участвуют в обсуждении.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о выдающихся огнеборцах, проявивших героизм и мужество при исполнении служебных обязанностей. Примеры из истории и современности. Подчеркивание значимости их подвига и формирование чувства respect к пожарным. Демонстрация фотографий и видеоматериалов о героях-пожарных.

Действия учителя: Рассказывает о героях-пожарных и демонстрирует материалы.

Действия учащихся: Внимательно слушают и выражают свое отношение к героям.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение основных правил пожарной безопасности в быту и общественных местах. Акцентирование внимания на причинах возникновения пожаров и способах их предотвращения. Рассказ о действиях при возникновении пожара и вызове пожарной охраны. Практическое применение знаний.

Действия учителя: Обсуждает правила пожарной безопасности и отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Задают вопросы и участвуют в дискуссии.

Длительность: 5 мин.

Проведение викторины с вопросами по теме пожарной безопасности и истории пожарной охраны. Цель – закрепление полученных знаний и повышение интереса к теме. Формат викторины: командная работа, вопросы с вариантами ответов, награждение победителей.

Действия учителя: Проводит викторину и оценивает ответы учащихся.

Действия учащихся: Участвуют в викторине и демонстрируют свои знания.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение полученных знаний и впечатлений. Рефлексия в формате "Микрофон" или "Незаконченное предложение". Выяснение, что нового узнали учащиеся, что их больше всего впечатлило и какие выводы они сделали.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа и проводит рефлексию.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями и размышлениями.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дальнейшему расширению знаний о пожарной охране и пожарной безопасности. Подчеркивание важности постоянного самообразования и повышения уровня знаний в области безопасности жизнедеятельности.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.