Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Мотивация к активному участию в обсуждении темы дружбы и взаимопомощи, подчеркивание их важности в жизни каждого человека и в коллективе.

Действия учителя: Приветствует детей, объявляет тему и цели, создает позитивный настрой.

Действия учащихся: Внимательно слушают, отвечают на приветствие, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение понятия дружбы. Учитель задает наводящие вопросы, побуждая детей делиться своими ассоциациями и определениями дружбы, фиксируя их мысли на доске или флипчарте.

Действия учителя: Задает вопросы о дружбе, направляет дискуссию, фиксирует идеи детей.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, высказывают свои мысли о дружбе.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с произведениями детской поэзии, раскрывающими темы дружбы и поддержки. Учитель выразительно читает стихи, акцентируя внимание на главных идеях и образах.

Действия учителя: Читает стихотворения, объясняет непонятные слова, задает вопросы по содержанию.

Действия учащихся: Слушают стихотворения, пытаются понять их смысл, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 15 мин.

Совместное обсуждение прочитанных стихотворений. Дети делятся своими впечатлениями, анализируют поступки героев, определяют, какие качества помогают друзьям.

Действия учителя: Организует обсуждение, помогает учащимся анализировать тексты, выявлять главные мысли.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, высказывают свое мнение о прочитанном, анализируют ситуации.

Длительность: 15 мин.

Прослушивание музыкального произведения, посвященного дружбе. Создание эмоциональной атмосферы, способствующей пониманию значимости дружеских уз и взаимной поддержки.

Действия учителя: Включает аудиозапись песни, создает комфортную атмосферу для прослушивания.

Действия учащихся: Внимательно слушают песню, проникаются ее настроением и смыслом.

Длительность: 5 мин.

Дискуссия о смысле песни. Учитель предлагает детям рассказать, какие чувства вызвала песня, о чем она, и как она связана с темой классного часа.

Действия учителя: Задает вопросы о песне, помогает осмыслить ее содержание и связь с темой.

Действия учащихся: Делятся своими чувствами и мыслями о песне, обсуждают ее смысл.

Длительность: 10 мин.

Дети делятся личными примерами дружбы и взаимопомощи. Это позволяет им осмыслить полученные знания на личном опыте и увидеть ценность этих качеств в реальной жизни.

Действия учителя: Предлагает детям поделиться своими историями, поддерживает выступающих.

Действия учащихся: Рассказывают о своем опыте дружбы и взаимопомощи, слушают истории товарищей.

Длительность: 10 мин.

Совместное формулирование правил настоящего друга. Учащиеся предлагают свои варианты, которые учитель систематизирует, создавая свод основных принципов дружбы.

Действия учителя: Направляет детей на формулирование правил, помогает составить итоговый список.

Действия учащихся: Предлагают свои идеи для правил, участвуют в составлении общего списка.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение впечатлений от классного часа. Дети делятся тем, что узнали нового, какие выводы сделали, и как будут применять полученные знания в жизни.

Действия учителя: Проводит мини-дискуссию, побуждает к рефлексии, подводит итоги занятия.

Действия учащихся: Высказывают свои впечатления, делятся выводами, оценивают свою активность.

Длительность: 5 мин.

Представление материалов, использованных на классном часе. Учитель кратко перечисляет стихи и песню, которые были основой для обсуждения, а также предлагает дополнительные ресурсы.

Действия учителя: Кратко перечисляет использованные материалы и предлагает дополнительные ресурсы для изучения темы.

Действия учащихся: Записывают или запоминают предложенные материалы для дальнейшего изучения.

Длительность: 5 мин.