Приветствие, создание позитивной атмосферы, объявление темы и целей классного часа. Подчеркнуть важность начала учебного года и настроить на продуктивную работу. Активизация познавательного интереса учащихся к предстоящему учебному году.

Действия учителя: Приветствует учащихся, озвучивает тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, эмоционально настраиваются на работу, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения праздника День знаний и его эволюции на протяжении времени. Обсуждение традиций празднования в разные эпохи и странах, как менялся формат и символика праздника.

Действия учителя: Представляет историческую справку о Дне знаний, используя презентацию.

Действия учащихся: Внимательно слушают, делают записи, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение символов Дня знаний: звонок, книги, цветы, школьная форма. Раскрытие значения каждого символа и их роли в формировании праздничной атмосферы и уважительного отношения к знаниям.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить значение символов Дня знаний.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли и мнения о символике праздника, приводят примеры.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение значимости обучения в старших классах для будущего профессионального выбора. Подчеркивается важность осознанного подхода к выбору направлений обучения и развития необходимых компетенций.

Действия учителя: Организует дискуссию о перспективах обучения в старших классах.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, делятся своими планами и размышлениями.

Длительность: 12 мин.

Практическое упражнение на определение личных целей на учебный год. Учащиеся формулируют конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные во времени цели (SMART-цели).

Действия учителя: Объясняет принцип SMART-целеполагания, предлагает учащимся представить свои цели.

Действия учащихся: Формулируют свои цели на учебный год, записывают их.

Длительность: 10 мин.

Разработка плана действий для достижения поставленных целей. Учащиеся определяют конкретные шаги, ресурсы и сроки выполнения для каждой цели. Обсуждение возможных трудностей и способов их преодоления.

Действия учителя: Помогает учащимся разработать план действий для достижения поставленных целей.

Действия учащихся: Составляют планы действий, определяют необходимые ресурсы и сроки.

Длительность: 10 мин.

Упражнение на развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде, выполняется в малых группах. Задача призывает к активному взаимодействию и сотрудничеству.

Действия учителя: Делит класс на небольшие группы, дает задание на командную работу.

Действия учащихся: Работают в группах, выполняют задание, обсуждают результаты.

Длительность: 12 мин.

Представление результатов командной работы и обмен опытом. Обсуждение различных подходов к решению задач и анализ полученных результатов. Определение общих выводов и рекомендаций.

Действия учителя: Предлагает группам представить результаты своей работы.

Действия учащихся: Представляют результаты работы, участвуют в обсуждении и обмене опытом.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа с использованием метода "Светофор". Оценка эффективности мероприятия и выявление областей для улучшения. Обсуждение полученных знаний и впечатлений.

Действия учителя: Проводит рефлексию с использованием метода "Светофор".

Действия учащихся: Выражают свое мнение о классном часе, используя метод "Светофор".

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Рекомендации по дополнительному чтению и самообразованию. Поддержка стремления к знаниям.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов по теме.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 5 мин.