Приветствие учащихся, объявление темы и цели классного часа, создание атмосферы доверия и открытого диалога. Важно подчеркнуть актуальность проблемы табакокурения для подростков и всего общества в целом.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают уточняющие вопросы по необходимости.

Длительность: 5 мин.

Активация предшествующих знаний учащихся о табакокурении через метод ассоциаций. Этот этап поможет выявить первоначальные представления и заблуждения, а также подготовить почву для дальнейшего обсуждения.

Действия учителя: Предлагает учащимся назвать ассоциации со словом «сигарета» или «курение».

Действия учащихся: Называют свои ассоциации, делятся мнениями с одноклассниками.

Длительность: 7 мин.

Предоставление научно подтвержденных фактов о негативном влиянии табака на различные системы организма человека. Использование мультимедийной презентации сделает информацию более наглядной и запоминающейся.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию о вреде курения, комментирует основные слайды.

Действия учащихся: Внимательно слушают, смотрят презентацию, могут делать краткие заметки.

Длительность: 10 мин.

Разрушение популярных, но ложных представлений о курении, таких как 'курение помогает похудеть' или 'курение снимает стресс'. Дискуссия поможет критически осмыслить эти мифы.

Действия учителя: Предлагает учащимся спорные утверждения о курении, инициирует дискуссию.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, аргументируют позицию, участвуют в обсуждении.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение не только индивидуальных, но и социальных последствий табакокурения, включая пассивное курение и экономический ущерб. Этот блок расширяет понимание проблемы за пределы личного здоровья.

Действия учителя: Приводит примеры последствий курения для здоровья и социального окружения.

Действия учащихся: Делятся своими знаниями и наблюдениями, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Практическое закрепление навыков отказа от предложения попробовать сигареты через ролевые ситуации. Это поможет учащимся почувствовать себя увереннее в реальных жизненных обстоятельствах.

Действия учителя: Моделирует ситуации, где нужно отказать от предложения курить, распределяет роли.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, практикуют навыки уверенного отказа.

Длительность: 10 мин.

Создание наглядного коллажа, посвященного позитивным аспектам здорового образа жизни без табака. Это способствует формированию положительного образа будущего и мотивирует к изменениям.

Действия учителя: Предлагает создать коллаж, организует работу в группах, предоставляет материалы.

Действия учащихся: Работают в группах над созданием коллажа, обсуждая идеи и преимущества.

Длительность: 12 мин.

Подведение итогов классного часа, осмысление полученной информации и формирование личных выводов. Упражнение 'Дерево решений' позволяет каждому учащемуся выразить свою позицию.

Действия учителя: Рисует 'дерево решений' на доске, объясняет задание, раздает стикеры.

Действия учащихся: Пишут свои выводы на стикерах и прикрепляют их к 'дереву решений'.

Длительность: 8 мин.

Предложение творческого домашнего задания, направленного на закрепление материала и вовлечение семьи в обсуждение проблемы. Это способствует расширению влияния темы за пределы учебного процесса.

Действия учителя: Объясняет суть домашнего задания, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Записывают задание, задают уточняющие вопросы по необходимости.

Длительность: 3 мин.

Представление источников информации, использованных для подготовки классного часа, а также рекомендованных ресурсов для самостоятельного изучения. Это подчеркивает научную обоснованность представленных фактов.

Действия учителя: Представляет список литературы и рекомендуемые ресурсы для дополнительного изучения темы.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы, могут записать интересующие их источники.

Длительность: 3 мин.