Организационный момент. Создание положительного эмоционального настроя на урок. Формулировка темы и цели классного часа. Подчеркивается актуальность темы, связанная с развитием космической отрасли и укреплением обороноспособности страны. Объясняются цели классного часа, показывается значимость данной информации для расширения кругозора и формирования патриотических чувств.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор истории развития космонавтики в России и мире. Основные этапы и достижения в освоении космического пространства. Подчеркивается роль отечественных ученых и инженеров в развитии космической отрасли. Рассматриваются первые спутники, полеты в космос, создание орбитальных станций, планы по освоению других планет.

Действия учителя: Проводит мини-лекцию с использованием презентации.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Этап, посвящённый истории создания и развития Космических войск РФ. Рассматриваются предпосылки к созданию нового рода войск, принятие соответствующих решений руководством страны, этапы формирования структуры и задач Космических войск. Объясняется необходимость создания Космических войск в современных условиях.

Действия учителя: Демонстрирует слайды презентации, рассказывает об истории создания Космических войск.

Действия учащихся: Внимательно слушают, конспектируют основные этапы формирования.

Длительность: 6 мин.

Детальное рассмотрение задач и функций Космических войск. Подробно описываются основные направления деятельности, такие как контроль космического пространства, обеспечение устойчивого функционирования российских космических аппаратов, управление орбитальными группировками спутников, защита от противокосмических угроз. Обсуждается роль Космических войск в обеспечении безопасности страны.

Действия учителя: Объясняет задачи и функции Космических войск, приводит примеры.

Действия учащихся: Задают уточняющие вопросы, обсуждают важность каждой задачи.

Длительность: 5 мин.

Изучение структуры Космических войск. Рассматриваются основные подразделения, их назначение и функции. Объясняется принципы организации и управления Космическими войсками. Показываются схемы организационной структуры.

Действия учителя: Представляет схему структуры Космических войск, объясняет ее особенности.

Действия учащихся: Изучают схему, задают вопросы об отдельных подразделениях.

Длительность: 4 мин.

Обзор современного состояния и технического оснащения Космических войск РФ. Описываются основные виды вооружения и военной техники, используемые в Космических войсках, такие как радиолокационные станции, комплексы контроля космического пространства, системы противоракетной обороны. Рассматриваются перспективные разработки в области космической техники.

Действия учителя: Показывает картинки и видеоматериалы о техническом оснащении Космических войск.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы о характеристиках техники.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение взаимодействия Космических войск с другими видами и родами войск. Рассматриваются примеры совместных учений и операций. Подчеркивается важность слаженного взаимодействия для обеспечения национальной безопасности. Обсуждается роль космических средств в поддержке других войск.

Действия учителя: Организует дискуссию о взаимодействии Космических войск с другими войсками.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, приводят примеры, участвуют в дискуссии.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение перспектив развития Космических войск в будущем. Рассматриваются планы по созданию новых космических аппаратов, развитию инфраструктуры, внедрению новых технологий. Обсуждается роль Космических войск в освоении космического пространства.

Действия учителя: Предлагает учащимся высказать свои прогнозы о будущем Космических войск.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и идеями.

Длительность: 3 мин.

Обобщение изученного материала. Выводы о роли Космических войск в обеспечении безопасности страны. Проведение рефлексии для оценки эффективности классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся и что им показалось наиболее интересным.

Действия учителя: Итожит классный час, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по дальнейшему расширению знаний о Космических войсках РФ и российской космонавтике. Указание источников, которые использовались при подготовке к классному часу.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 мин.