Приветствие участников, объявление темы и целей классного часа, создание позитивной атмосферы. Актуализация темы через обсуждение ассоциаций с Днем единства народов России.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и обозначает тему занятия.

Действия учащихся: Ученики слушают учителя и формулируют первые мысли о теме.

Длительность: 5 мин.

Совместное обсуждение значения понятия «единство народов России» и его исторических предпосылок. Рассмотрение различных точек зрения и формирование общего понимания.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию о значении единства.

Действия учащихся: Ученики высказывают свои предположения и мнения о понятии единства.

Длительность: 10 мин.

Исследование особенностей культур, традиций и обычаев представителей различных народов России. Использование презентации и наглядных материалов для демонстрации богатства многообразия.

Действия учителя: Учитель представляет информацию о народах России.

Действия учащихся: Ученики изучают и обсуждают представленные культурные особенности.

Длительность: 15 мин.

Анализ конкретных исторических и современных примеров успешного взаимодействия, дружбы и сотрудничества между различными народами России. Определение факторов, способствующих позитивным отношениям.

Действия учителя: Учитель приводит примеры успешного межнационального взаимодействия.

Действия учащихся: Ученики анализируют приведенные примеры и делают выводы.

Длительность: 10 мин.

Разработка учащимися правил поведения, способствующих укреплению дружеских отношений в многонациональном коллективе. Формулирование рекомендаций для позитивного общения.

Действия учителя: Учитель организует групповую работу по разработке правил.

Действия учащихся: Ученики в группах разрабатывают и записывают правила дружбы.

Длительность: 15 мин.

Моделирование ситуаций межнационального общения с целью отработки навыков конструктивного диалога и разрешения возможных конфликтов. Практическое применение правил дружбы.

Действия учителя: Учитель предлагает и модерирует ролевые игры.

Действия учащихся: Ученики участвуют в ролевых играх, применяя разработанные правила.

Длительность: 10 мин.

Формулирование учащимися собственного отношения к ценности единства, дружбы и взаимопонимания. Выражение своих чувств и мыслей через письменное творчество.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся записать свои размышления.

Действия учащихся: Ученики индивидуально размышляют и записывают свои мысли.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия занятия через творческое задание. Учащиеся записывают свои мысли о дружбе и взаимопонимании на стикерах и прикрепляют их на доску, создавая 'Дерево дружбы'.

Действия учителя: Учитель организует процесс рефлексии и сбор стикеров.

Действия учащихся: Ученики пишут свои мысли и прикрепляют стикеры на доску.

Длительность: 5 мин.

Объявление домашнего задания, направленного на закрепление материала и расширение кругозора. Поощрение семейного общения и исследования культуры.

Действия учителя: Учитель объясняет домашнее задание.

Действия учащихся: Ученики записывают и задают уточняющие вопросы по домашнему заданию.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы единства народов России и межнациональных отношений. Подведение итогов.

Действия учителя: Учитель демонстрирует список литературы и подводит итоги.

Действия учащихся: Ученики записывают рекомендованные источники для самообразования.

Длительность: 2 мин.