Организационный момент. Создание позитивной атмосферы в классе. Актуализация знаний учащихся о жизни и творчестве А.С. Пушкина, особенно о его сказках. Подведение к теме классного часа через проблемный вопрос: Почему сказки Пушкина так популярны и любимы читателями разных поколений? Подчеркнуть важность понимания культурного контекста и нравственных ценностей, заложенных в сказках.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, вспоминают известные сказки Пушкина.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о том, как А.С. Пушкин обращался к русскому фольклору, народным преданиям и сказкам при создании собственных произведений. Рассмотрение влияния различных источников (например, сказок народов мира) на творчество поэта. Обсуждение особенностей пушкинского стиля в сказках, его языка и поэтики.

Действия учителя: Представляет информацию об источниках вдохновения Пушкина.

Действия учащихся: Слушают рассказ, делают заметки.

Длительность: 7 мин.

Совместное чтение и обсуждение сказки. Анализ характеров героев (рыбака и старухи), их мотивов и поступков. Выявление основной идеи сказки – предупреждение о жадности и гордыне. Рассмотрение роли фантастических элементов в сказке.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие анализ сказки.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение.

Длительность: 8 мин.

Класс делится на группы, каждой из которых предлагается проанализировать определенную сказку Пушкина (например, «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке»). Задача: выявить основную идею сказки и сформулировать нравственный урок, который она преподает.

Действия учителя: Организует работу в группах, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах, анализируют сказки, формулируют выводы.

Длительность: 8 мин.

Представление каждой группой результатов своего анализа. Обсуждение различных интерпретаций сказок и общих нравственных уроков, которые они преподают. Формирование общего представления о ценностях, которые пропагандировал Пушкин в своих сказках.

Действия учителя: Слушает выступления групп, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Презентуют результаты работы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение использования Пушкиным мотивов, образов и сюжетов русского фольклора в своих сказках. Рассмотрение примеров переосмысления народных сказок поэтом. Выявление роли фольклора в формировании национального самосознания.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие обсуждение роли фольклора.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, приводят примеры из сказок.

Длительность: 5 мин.

Предложить ученикам придумать начало новой сказки в стиле А.С. Пушкина, используя элементы фольклора и знакомые пушкинские образы. Дать возможность проявить творческие способности и воображение.

Действия учителя: Предлагает задание, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Работают над созданием начала сказки.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение того, что нового узнали ученики на классном часу, что им запомнилось больше всего, какие выводы они сделали. Подведение итогов занятия. Ответы на вопросы учащихся. Проводится с использованием фразы «Сегодня я узнал…»

Действия учителя: Организует рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Объяснение домашнего задания: написать небольшое эссе на тему «Мой любимый герой сказки А.С. Пушкина и почему». Разъяснение критериев оценки эссе. Ответы на вопросы по домашнему заданию.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы для самостоятельного изучения: тексты сказок А.С. Пушкина, критические статьи о творчестве поэта, учебники по литературе. Рекомендации по дополнительным источникам информации.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.