Приветствие учащихся, обозначение темы и целей классного часа. Формулирование актуальности Союзного государства в современном мире. Создание позитивного настроя для дальнейшей работы.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и озвучивает цели классного часа, подчеркивая важность единства народов.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, внимательно слушают, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение исторических корней взаимоотношений Беларуси и России. Акцент на общих исторических событиях, объединяющих наших народов. Разбор основных вех в формировании Союзного государства.

Действия учителя: Учитель рассказывает об исторических предпосылках, демонстрируя на слайдах ключевые события и личности.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, задают уточняющие вопросы, делают краткие записи.

Длительность: 10 мин.

Раскрытие общности культур Беларуси и России. Обсуждение общих традиций, языка, народного искусства. Примеры взаимного культурного обогащения и влияния.

Действия учителя: Учитель приводит примеры культурного взаимодействия, показывает слайды с народными промыслами и праздниками.

Действия учащихся: Учащиеся делятся примерами культурного единства, которые им известны, выказывают свои мысли.

Длительность: 7 мин.

Анализ текущего состояния и перспектив экономического и гуманитарного сотрудничества. Обсуждение совместных проектов, программ, в том числе в сфере образования и науки.

Действия учителя: Учитель рассказывает о текущих совместных проектах, используя статистические данные и конкретные примеры.

Действия учащихся: Учащиеся анализируют предоставленную информацию, обсуждают важность сотрудничества.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение важности активного участия молодежи в укреплении связей между Беларусью и Россией. Рассмотрение молодежных движений, образовательных и культурных обменов.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся порассуждать о своей роли, показывает примеры успешной молодежной деятельности.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают свою роль, предлагают идеи по развитию Союзного государства, делятся своим видением.

Длительность: 8 мин.

Определение и анализ общих духовных, нравственных и гражданских ценностей, которые объединяют белорусов и россиян. Формирование понимания единства через общие идеалы.

Действия учителя: Учитель инициирует дискуссию об общих ценностях, подводя учеников к выводу о их значимости.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии, формулируют и высказывают свои мысли о единых ценностях.

Длительность: 5 мин.

Просмотр тематического видеоролика о Союзном государстве, его достижениях и перспективах. Обсуждение увиденного, закрепление материала.

Действия учителя: Учитель включает видеоролик, затем задает наводящие вопросы для обсуждения.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видео, внимательно его анализируют, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Проведение краткой викторины по теме классного часа для закрепления полученных знаний. Вопросы касаются истории, культуры и современного сотрудничества.

Действия учителя: Учитель проводит викторину, используя презентацию, фиксирует ответы и комментирует их.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы викторины, демонстрируя усвоенные знания.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями о прошедшем классном часе. Отвечают на вопросы учителя, формулируют главные выводы для себя.

Действия учителя: Учитель задает вопросы для рефлексии, направляет обсуждение, подводит итоги.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение, делятся впечатлениями, формулируют выводы.

Длительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованных источников для дальнейшего изучения темы. Учитель предлагает дополнительные материалы для углубленного знакомства с вопросом.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся список рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Учащиеся записывают или фотографируют список, отмечают для себя интересные источники.

Длительность: 3 мин.