Организационный момент, приветствие. Создание позитивного настроя на занятие. Объявление темы и цели классного часа, акцентирование важности темы и праздника. Краткий рассказ о значении материнства в жизни человека и обществе. Подчеркнуть, что мама - это не просто член семьи, а лучший друг, советчик и защитник. Задача состоит в том, чтобы заинтересовать учеников темой и настроить их на активную работу. Важно, чтобы каждый ученик почувствовал себя комфортно и вовлечённо.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Вопросы для обсуждения: С чего начинается детство? Какое первое слово говорит ребёнок? Кто помогает нам в жизни? Какую роль играет мама в нашей жизни? Обсуждение с учениками их воспоминаний о первых годах жизни и роли матери в их становлении. Важно предоставить возможность каждому ученику высказать своё мнение и поделиться личным опытом. Беседа должна быть построена в форме диалога, чтобы стимулировать активное участие учеников.

Действия учителя: Задаёт вопросы, направляет беседу.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся воспоминаниями.

Длительность: 10 мин.

Просмотр короткого видеоролика о маме и детях, который вызывает положительные эмоции и подчеркивает важность материнской любви. После просмотра обсуждение – Какие чувства вызвал этот ролик? Что показалось самым трогательным? Обсуждение роли видеоматериалов в формировании эмоционального отношения к матери. Важно обратить внимание на художественные особенности видеоролика и его воздействие на зрителя.

Действия учителя: Включает видеоролик, организует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 мин.

Изготовление поздравительных открыток своими руками. Ученикам предлагается выбрать материал и технику исполнения по своему желанию (рисование, аппликация, оригами). Помощь учителя при необходимости. Важно предоставить ученикам свободу творчества и возможность выразить свои чувства через творчество. Акцент на индивидуальности и оригинальности подарка.

Действия учителя: Оказывает помощь в изготовлении открыток.

Действия учащихся: Изготавливают поздравительные открытки.

Длительность: 15 мин.

Прослушивание песен о маме и обсуждение их содержания. Ученики делятся своими впечатлениями о песнях, рассказывают о своих любимых песнях о маме. Возможно исполнение песни о маме хором. Важно подчеркнуть, что музыка – это мощный инструмент выражения чувств и эмоций. Песни о маме помогают нам лучше понять её любовь и заботу.

Действия учителя: Включает песни, организует обсуждение.

Действия учащихся: Слушают песни, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Ученики приносят фотографии своих мам в детстве. Задача – угадать маму по детской фотографии. Интересная и познавательная игра, которая позволяет узнать мам с новой стороны. Обсуждение фотографии и связанных с ней воспоминаний. Создание атмосферы радости и непринужденности.

Действия учителя: Проводит игру, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Угадывают мам по фотографиям, делятся воспоминаниями.

Длительность: 5 мин.

Чтение стихов о маме, подготовленных учениками или предложенных учителем. Обсуждение содержания стихотворений и их эмоционального воздействия. Умение выразительно читать и понимать поэтический текст. Развитие чувства прекрасного и любви к литературе.

Действия учителя: Предлагает стихи, организует чтение.

Действия учащихся: Читают стихи, обсуждают их содержание.

Длительность: 5 мин.

Оформление выставки открыток, изготовленных на уроке. Обмен впечатлениями и комплиментами. Подчеркнуть индивидуальность и творческий подход каждого ученика. Создание праздничной атмосферы и ощущения общности.

Действия учителя: Организует выставку, комментирует работы.

Действия учащихся: Рассматривают работы, обмениваются впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Обобщение всего сказанного на классном часу. Рефлексия: «Что нового вы узнали о своей маме сегодня?», «Какие чувства вы испытываете к своей маме?». Закрепление знаний и формирование позитивного отношения к матери. Важно, чтобы ученики осознали важность темы и сделали для себя полезные выводы.

Действия учителя: Подводит итоги, проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Перечень литературных произведений, посвященных теме материнства. Рекомендации по чтению и дополнительному изучению темы. Краткий обзор детской литературы о маме. Подчеркнуть важность чтения для развития личности и формирования нравственных ценностей.

Действия учителя: Предлагает список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.