Начало классного часа. Создание позитивной атмосферы и установление контакта с учащимися. Озвучивание темы, цели и задач занятия. Актуализация знаний о здоровом образе жизни. Подчеркивается важность обсуждения сложной и важной темы, связанной с наркотической зависимостью. Создается эмоциональный настрой, подчеркивается конфиденциальность обсуждения. Важно подготовить аудиторию к конструктивному диалогу.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение понятия наркомании, её видов и причин возникновения. Анализ различных видов наркотических веществ и их воздействия на организм человека. Объяснение понятия зависимости и её формирования. Обсуждение факторов риска, способствующих развитию наркомании. Важно показать, что наркомания – это не просто вредная привычка, а серьезное заболевание, требующее лечения. (401 символ)

Действия учителя: Предлагает учащимся определить понятие "наркомания" и обсудить её виды.

Действия учащихся: Приводят свои определения, делятся знаниями о различных наркотических веществах.

Длительность: 7 мин.

Изучение влияния наркотиков на различные системы организма человека. Обсуждение краткосрочных и долгосрочных последствий употребления наркотических веществ. Анализ влияния наркомании на репродуктивную функцию и общее здоровье. Подчеркивается, что употребление наркотиков приводит к необратимым изменениям в организме и может привести к смерти. (422 символа)

Действия учителя: Демонстрирует слайды с информацией о физиологических последствиях употребления наркотиков.

Действия учащихся: Обсуждают увиденное, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Рассмотрение влияния наркомании на психическое здоровье человека. Анализ изменений в поведении, эмоциональной сфере и когнитивных функциях. Обсуждение проблемы депрессии, тревожности и психозов, связанных с употреблением наркотиков. Подчеркивается, что наркотики разрушают личность и приводят к потере интереса к жизни.

Действия учителя: Предлагает учащимся поделиться своими мыслями о психологических последствиях наркомании.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение негативного влияния наркомании на семью и общество. Анализ социальных проблем, связанных с наркотиками (преступность, безработица, снижение уровня жизни). Обсуждение последствий для близких людей наркозависимого. Важно показать, что наркомания – это не только личная трагедия, но и проблема всего общества.

Действия учителя: Организует дискуссию о влиянии наркомании на общество и семью.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, приводят примеры из жизни.

Длительность: 6 мин.

Моделирование ситуаций, в которых учащимся предлагается употребить наркотики. Разработка стратегий отказа и поиска помощи. Обсуждение важности поддержки друзей и семьи. Учащиеся отрабатывают навыки уверенного поведения и умение говорить «нет». Важно научить их противостоять давлению сверстников и не поддаваться соблазнам.

Действия учителя: Проводит ролевую игру, в которой учащиеся отрабатывают навыки отказа от наркотиков.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, высказывают свои предложения.

Длительность: 5 мин.

Предоставление информации о службах помощи наркозависимым и их семьям. Обсуждение возможности получения анонимной консультации и лечения. Демонстрация номеров телефонов горячей линии и адресов реабилитационных центров. Важно показать, что помощь доступна и анонимна.

Действия учителя: Рассказывает о службах помощи наркозависимым.

Действия учащихся: Записывают номера телефонов и адреса служб помощи.

Длительность: 3 мин.

Просмотр короткого видеоролика, посвященного проблеме наркомании. Обсуждение увиденного. Видео должно быть направлено на формирование негативного отношения к наркотикам и пропаганду здорового образа жизни. Важно, чтобы ролик вызывал эмоциональный отклик у учащихся и способствовал обсуждению проблемы.

Действия учителя: Включает видеоролик.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали, что было наиболее полезным и что планируют изменить в своем поведении. Выявление основных выводов и рекомендаций. Важно, чтобы учащиеся сами оценили эффективность занятия и сделали выводы для себя.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы учащимся.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов, посвященных проблеме наркомании и здоровому образу жизни. Рекомендации для дальнейшего изучения темы. Список должен включать как научные статьи, так и популярные книги и веб-сайты. Важно, чтобы учащиеся могли самостоятельно углубить свои знания по теме.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.