Приветствие, организационный момент. Создание позитивного настроя. Актуализация знаний о пожарах: где они могут произойти, чем опасны. Подчеркивается важность соблюдения правил пожарной безопасности для сохранения жизни и здоровья. Знакомство с темой и целями классного часа. Важно вовлечь учеников в обсуждение, задавая открытые вопросы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя и отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение наиболее распространенных причин возникновения пожаров по вине детей: игры с огнем, использование пиротехники, неосторожное обращение с бытовыми приборами. Анализ конкретных примеров и трагических последствий. Демонстрация наглядных материалов (фото, видеоролики). Нужно обратить внимание на ответственность за свои действия.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с примерами пожаров, вызванных детской неосторожностью.

Действия учащихся: Обсуждают причины пожаров, приводят примеры из жизни.

Длительность: 8 мин.

Изучение основных правил пожарной безопасности в домашних условиях: правила использования электроприборов, газового оборудования, спичек и зажигалок. Акцент на необходимости соблюдения этих правил и умении предвидеть возможные опасности. Объяснение важности содержания в исправном состоянии электропроводки.

Действия учителя: Рассказывает о правилах пожарной безопасности, используя наглядные пособия.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют правила пожарной безопасности.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение опасности самодельных пиротехнических устройств и правильного использования сертифицированных фейерверков. Подчеркивается, что запуск пиротехники должен осуществляться только под присмотром взрослых в специально отведенных местах. Предостережение от покупок пиротехники с рук.

Действия учителя: Объясняет правила безопасного использования пиротехники.

Действия учащихся: Делятся опытом, задают вопросы о пиротехнике.

Длительность: 5 мин.

Обучение правилам поведения при возникновении пожара: вызов пожарной охраны (номер телефона 101 или 112), эвакуация из помещения, оказание первой помощи пострадавшим. Практическая отработка алгоритма действий при пожаре. Демонстрация схемы эвакуации из школы.

Действия учителя: Объясняет порядок действий при пожаре, демонстрирует схему эвакуации.

Действия учащихся: Практикуют вызов пожарной охраны, обсуждают маршруты эвакуации.

Длительность: 6 мин.

Проведение викторины для закрепления полученных знаний. Вопросы викторины охватывают все аспекты пожарной безопасности, рассмотренные на классном часу. Например: что нужно сделать, если вы почувствовали запах гари? Где можно запускать фейерверки? Каков номер телефона пожарной службы?

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы учащихся.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Подчеркивается, что от соблюдения правил пожарной безопасности зависит не только личная безопасность, но и безопасность окружающих. Обсуждение случаев, когда дети смогли предотвратить пожар, проявив бдительность и ответственность. Акцент на важности доверия и обращения за помощью к взрослым.

Действия учителя: Ведет беседу о личной ответственности, приводит примеры.

Действия учащихся: Обсуждают, что значит быть ответственным, делятся опытом.

Длительность: 4 мин.

Просмотр короткого документального фильма или мультфильма о пожарной безопасности. Видеоролик должен наглядно демонстрировать последствия игр с огнем и важность соблюдения правил безопасности. После просмотра - обсуждение видео, выводы.

Действия учителя: Включает видеоролик, контролирует просмотр.

Действия учащихся: Смотрят видео, обсуждают увиденное.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащимся предлагается высказать свое мнение о том, что нового они узнали, что было самым полезным, что запомнилось. Важно подчеркнуть, что знание правил пожарной безопасности – это основа безопасности и сохранения жизни. Повторение основных тезисов.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка книг, сайтов и других источников информации о пожарной безопасности. Рекомендации для самостоятельного изучения темы и повышения уровня знаний. Дополнительные материалы для родителей.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и полезных ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 0 мин.