Организационный момент. Создание эмоционального настроя. Объявление темы и цели классного часа. Цель этапа - вовлечь учащихся в обсуждение темы, заинтересовать их и обозначить актуальность рассматриваемых вопросов. Акцент на личной значимости темы для каждого учащегося. Подчеркивается важность сохранения памяти о героическом прошлом нашей страны и о тех жертвах, которые были принесены ради мира. Краткая вводная беседа о Великой Отечественной войне.

Действия учителя: Приветствует учащихся, создает позитивную атмосферу, объявляет тему и цель.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткое изложение основных событий Великой Отечественной войны. Акцент на ключевых сражениях, героизме советских солдат и тяжелых потерях. Демонстрация слайдов с фотографиями и видеоматериалами. Цель этапа - предоставить учащимся базовые знания об исторических событиях, сформировать у них представление о масштабе войны и о ее влиянии на судьбы людей. Подведение к осознанию важности понимания исторического контекста.

Действия учителя: Рассказывает об основных событиях войны, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о важности сохранения памяти о войне и о тех, кто отдал свою жизнь за Родину. Обсуждение роли семьи в передаче исторической памяти. Примеры из жизни ветеранов и их потомков. Цель этапа - показать учащимся, что память о войне живет в наших семьях и в наших сердцах, и что мы не имеем права забывать о подвиге наших предков.

Действия учителя: Ведет беседу о важности сохранения памяти, приводит примеры.

Действия учащихся: Делятся своими историями о своих родственниках-ветеранах, участвуют в обсуждении.

Длительность: 7 мин.

Просмотр видеофрагментов с интервью ветеранов Великой Отечественной войны. Обсуждение их воспоминаний и переживаний. Анализ их жизненного пути и достижений. Цель этапа - придать учащимся возможность услышать голоса тех, кто прошел через войну, понять их боль и их надежды, ощутить связь между поколениями.

Действия учителя: Организует просмотр видео, задает вопросы для обсуждения.

Действия учащихся: Смотрят видео, отвечают на вопросы, выражают свои мысли и чувства.

Длительность: 6 мин.

Чтение фрагментов из художественных произведений о Великой Отечественной войне. Обсуждение смысла и художественной ценности этих произведений. Анализ образов героев и их поступков. Цель этапа - расширить кругозор учащихся, познакомить их с различными точками зрения на события войны, помочь им лучше понять чувства и переживания людей того времени.

Действия учителя: Предлагает учащимся отрывки из произведений, организует обсуждение.

Действия учащихся: Читают отрывки, участвуют в обсуждении, анализируют прочитанное.

Длительность: 5 мин.

Прослушивание военных песен. Обсуждение их содержания и эмоционального воздействия. Размышления о том, как музыка помогает сохранить память о войне и передать ее следующим поколениям. Цель этапа – задействовать эмоциональную сферу учащихся, усилить впечатление от прослушанного, подтолкнуть к размышлениям о ценностях, отраженных в песнях.

Действия учителя: Включает военные песни, предлагает обсудить их.

Действия учащихся: Слушают песни, делятся впечатлениями, выражают свои чувства.

Длительность: 4 мин.

Организация дискуссии о том, какие уроки можно извлечь из событий Великой Отечественной войны. Обсуждение вопросов о мире, войне, патриотизме, гражданственности. Цель этапа - развить у учащихся навыки критического мышления, умение аргументировать свою точку зрения и понимать чужую.

Действия учителя: Направляет дискуссию, задает вопросы, следит за соблюдением правил.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения, аргументируют свою позицию.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается создать коллаж на тему «Память о Великой Отечественной войне». Использование фотографий, рисунков, цитат из произведений. Цель этапа - закрепить полученные знания и навыки в творческой форме, дать учащимся возможность выразить свое отношение к теме.

Действия учителя: Консультирует учащихся, оказывает помощь.

Действия учащихся: Создают коллажи, делятся своими идеями.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что их больше всего тронуло. Ответы на вопросы. Цель этапа - оценить эффективность проведенного мероприятия, получить обратную связь от учащихся и выявить области, требующие дополнительного внимания.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и ресурсов для самостоятельного изучения темы Великой Отечественной войны. Рекомендации по поиску дополнительной информации. Цель этапа - стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению истории, расширить их кругозор и помочь им сформировать собственное мнение.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.