Организационный момент. Создание позитивного настроя на работу. Обозначение темы и целей классного часа. Подчеркнуть актуальность темы в контексте современных событий и необходимости сохранения исторической памяти и духовных ценностей. Важность знания истории и духовной составляющей подвигов предков для формирования гражданской позиции. Заинтересовать учеников, обозначив важность этой темы для их личностного развития.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют собственные ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор исторических периодов, когда Русь подвергалась военным угрозам и смутам. Упоминание о роли веры и духовности в укреплении единства народа и сопротивлении врагам. Анализ причин, которые заставляли людей обращаться за помощью к святым. Рассмотрение взаимосвязи между духовными ценностями и победами русского народа в различные исторические эпохи.

Действия учителя: Представляет исторический контекст, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают, конспектируют, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о жизни и подвигах святого Александра Невского – князя-воина, защитившего Русь от западных завоевателей. Анализ его политической мудрости и верности православной вере. Подчеркнуть значение его побед в Невской битве и Ледовом побоище для сохранения независимости Руси. Рассмотрение его образа как символа мужества, стойкости и любви к Родине.

Действия учителя: Рассказывает о жизни и подвига Александра Невского, демонстрирует икону.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, обсуждают значение его побед.

Длительность: 6 мин.

Повествование о жизни и подвигах святого Дмитрия Донского – князя, возглавившего русское войско в Куликовской битве. Описание исторического значения этой битвы и ее влияния на дальнейшую судьбу Руси. Подчеркнуть его веру в Божию помощь и его роль в объединении русских земель. Анализ его политических и военных решений.

Действия учителя: Рассказывает о жизни и подвига Дмитрия Донского, демонстрирует икону.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, обсуждают последствия Куликовской битвы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о жизни святого Сергия Радонежского и его роли в духовном возрождении Руси в период монголо-татарского ига. Подчеркивается благословение Сергием Радонежским Дмитрия Донского перед Куликовской битвой. Анализ его духовного влияния на русский народ, возрождение монастырской жизни, укрепление веры и морали.

Действия учителя: Рассказывает о жизни и подвига Сергия Радонежского.

Действия учащихся: Обсуждение влияния святого на русскую историю и духовность.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор других святых, прославившихся защитой Руси: святой князь Михаил Черниговский, святой благоверный князь Ярослав Мудрый, святой Иоанн Воин. Подчеркнуть их вклад в укрепление православия и защиту Родины. Рассмотреть примеры их жизни и подвига.

Действия учителя: Кратко представляет информацию о других святых-защитниках.

Действия учащихся: Записывают информацию, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Рассмотрение икон святых воинов: особенности изображения, символика, используемые цвета. Обсуждение значения иконографии в православной традиции и ее влияния на восприятие образа святых. Анализ деталей, отражающих их подвиги и духовные качества. Подчеркнуть важность икон как средств духовного просвещения.

Действия учителя: Демонстрирует и анализирует иконы святых воинов.

Действия учащихся: Рассматривают иконы, обсуждают символику и особенности изображения.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение значения подвига святых для современной России. Анализ принципов, которым следовали святые, и их актуальности в настоящее время. Как их пример может вдохновить на служение Отечеству и укрепление духовных ценностей в современном обществе. Обсуждение воспитания патриотизма на основе духовно-нравственных ценностей.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирует дискуссию.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли, делятся мнениями, участвуют в дискуссии.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение основных выводов и приобретенных знаний. Предложение высказать свои впечатления и поделиться размышлениями. Подчеркнуть важность сохранения исторической памяти и духовных ценностей для укрепления национальной идентичности.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы и ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации для дальнейшего исследования жизни и подвига святых. Ссылки на интернет-ресурсы, посвященные истории и культуре Руси. Привлечение внимания к библиографическим ресурсам для углубления знаний.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, проявляют интерес к дальнейшему изучению темы.

Длительность: 2 мин.