Вступительное слово учителя, постановка темы и цели классного часа. Создание проблемной ситуации, побуждающей к обсуждению. Важно заинтересовать учеников личностью Курчатова и актуальностью темы. Краткое упоминание о роли ядерной физики в современном мире и исторических контекстах ее развития. Подчеркнуть важность обсуждения не только научных достижений, но и этических аспектов работы ученого.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют ожидания от мероприятия.

Длительность: 3 мин.

Рассказ о ранних годах жизни Игоря Курчатова, его увлечениях и образовании. Особенности его характера и интереса к наукам. Обсуждение влияния семейной обстановки и первых учителей на формирование личности будущего ученого. Необходимо показать, как уже в юном возрасте проявился его талант и целеустремленность.

Действия учителя: Рассказывает о детстве и юности И.В. Курчатова, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Описание основных этапов научной деятельности И.В. Курчатова, его исследований в области ядерной физики. Обсуждение ключевых открытий и изобретений ученого, их значения для развития науки и техники. Упор делается на его руководстве проектом создания атомной бомбы и дальнейшем продвижении мирного атома.

Действия учителя: Представляет информацию о научном пути И.В. Курчатова.

Действия учащихся: Пополняют свои знания, делают заметки.

Длительность: 8 мин.

Подробный рассказ о работе Курчатова по созданию первого советского атомного оружия. Обсуждение технических сложностей, организационных вопросов и роли других ученых в этом проекте. Рассмотрен этический аспект - необходимость создания такого оружия в условиях холодной войны.

Действия учителя: Организует обсуждение проекта создания атомной бомбы

Действия учащихся: Принимают участие в дискуссии, высказывают свои мысли.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о работе Курчатова по использованию атомной энергии в мирных целях. Обсуждение строительства первых атомных электростанций и их значения для развития экономики и энергетики. Подчеркивается его вклад в развитие ядерной медицины.

Действия учителя: Рассказывает о применении атомной энергии в мирных целях.

Действия учащихся: Задают вопросы, уточняют информацию.

Длительность: 6 мин.

Рассмотрение Игоря Курчатова как человека, его личных качеств и принципов. Обсуждение его отношения к коллегам, семье и науке. Необходимо показать его как сложную и многогранную личность, сочетающую в себе талант ученого и человеческие достоинства.

Действия учителя: Предлагает обсудить личные качества И.В. Курчатова.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями о личности ученого.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение этических проблем, связанных с использованием атомной энергии. Рассмотрение вопросов ответственности ученых за свои открытия, возможных последствий их применения и необходимости контроля за развитием науки. Важно сформировать осознанное понимание важности этических норм в научной деятельности и последствиях их нарушения.

Действия учителя: Организует дискуссию об этических аспектах использования атомной энергии.

Действия учащихся: Высказывают свою точку зрения, аргументируют ее.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение роли научных достижений Курчатова в современном мире. Рассмотрение перспектив развития ядерной энергетики, ядерной медицины и других областей, связанных с ядерной физикой. Необходимо показать, что его открытия остаются актуальными и востребованными по сей день.

Действия учителя: Предлагает обсудить современное значение научных достижений Курчатова.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Проведение рефлексии с помощью вопросов, направленных на осмысление полученной информации и выявление личного отношения к изученному материалу. Обсуждение наиболее интересных и запоминающихся моментов.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по углублению знаний об И.В. Курчатове и истории ядерной физики.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, планируют дальнейшее изучение темы.

Длительность: 2 мин.