Организационный момент, объявление темы и цели классного часа. Подчеркивается важность сохранения памяти о Великой Отечественной войне и уважительное отношение к подвигу народа. Создание эмоционального настроя, актуализация знаний о войне. Акцент на том, что это не просто дата, а часть нашей истории, определяющая настоящее и будущее.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, задает вводные вопросы.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор основных этапов и ключевых сражений Великой Отечественной войны. Акцентируется внимание на героическом сопротивлении советского народа, трагических страницах войны и цене Победы. Используются фотографии, кадры хроники, карты сражений для визуализации событий. Важно отметить вклад разных народов СССР в общую Победу.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию с основными этапами войны, комментирует события.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Просмотр видеофрагментов с интервью ветеранов Великой Отечественной войны. Обсуждение их воспоминаний, судеб и чувств. Акцент на человеческой цене войны, страданиях и потерях. Рассмотрение историй людей, не вернувшихся с фронта, и судеб тех, кто остался в тылу.

Действия учителя: Включает видеофрагменты, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видео, делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о выдающихся подвигах советских воинов и партизан. Просмотр портретов героев, чтение цитат. Подчеркивается мужество, самоотверженность и героизм советского народа. Рассматриваются примеры известных военачальников, рядовых солдат, медсестер, разведчиков и других участников войны.

Действия учителя: Рассказывает о героях, демонстрирует портреты и цитаты.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение демографических и экономических потерь, понесенных Советским Союзом в войне. Анализ последствий войны для страны. Важно подчеркнуть огромную цену, которую заплатил народ за Победу и необходимость бережного отношения к памяти погибших. Обсуждение темы восстановления страны после войны.

Действия учителя: Предлагает учащимся обсудить жертвы и последствия войны.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свои мысли.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение причин, приведших ко Второй мировой войне, опасности идеологий ненависти и расизма. Анализ современных угроз миру. Подчеркивается необходимость укрепления международных отношений и предотвращения конфликтов. Разговор о важности толерантности и взаимопонимания.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, направляет ее в нужное русло.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, участвуют в дискуссии.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о традициях празднования Дня Победы, о памятниках и мемориалах, посвященных Великой Отечественной войне. Обсуждение важности сохранения исторической памяти и передачи ее будущим поколениям. Говорится о необходимости борьбы с фальсификацией истории.

Действия учителя: Рассказывает о способах увековечения памяти о войне.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями о том, как сохранить память о войне.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение современных мировых конфликтов и угроз. Сопоставление уроков Великой Отечественной войны с современными вызовами. Подчеркивается важность мирного разрешения конфликтов и развития международного сотрудничества. Анализ информационного поля и важности критического мышления.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие учащихся к размышлениям.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, участвуют в обсуждении.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся делятся своими впечатлениями и размышлениями о том, что нового они узнали и как эта информация повлияла на их мировоззрение. Метод "Микрофон" - короткие высказывания каждого ученика.

Действия учителя: Предлагает учащимся поделиться своими мыслями и чувствами.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка книг, фильмов и сайтов, содержащих дополнительную информацию о Великой Отечественной войне. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Включение научных статей, мемуаров участников войны и документальных фильмов.

Действия учителя: Предлагает список литературы, дает рекомендации.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 2 мин.