Приветствие и создание позитивной атмосферы в классе, актуализация темы и её значимости для подростков. Небольшой опрос для выявления начальных знаний о вейпах и их распространенности.

Действия учителя: Приветствует учеников, задает вопросы для вовлечения в тему.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы, делятся своим опытом и знаниями.

Длительность: 5 мин.

Объяснение устройства вейпа, состава жидкости, видов вейпов и их характеристик. Сравнение вейпов с традиционными сигаретами и обсуждение ключевых различий между ними.

Действия учителя: Представляет информацию о вейпах с использованием презентации.

Действия учащихся: Ученики слушают, задают вопросы и делают пометки.

Длительность: 10 мин.

Разбор компонентов жидкости для вейпов: никотин, ароматизаторы, пропиленгликоль и глицерин. Объяснение принципа нагрева жидкости и образования аэрозоля.

Действия учителя: Объясняет химический состав вейп-жидкостей.

Действия учащихся: Ученики фиксируют информацию и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение влияния вейпов на дыхательную систему, в частности, на легкие. Рассмотрение рисков развития воспалительных заболеваний и ухудшения функций легких.

Действия учителя: Демонстрирует видеоматериалы о последствиях вейпинга для легких.

Действия учащихся: Ученики делятся своими впечатлениями и задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Анализ влияния вейпов на сердечно-сосудистую и нервную системы. Обсуждение рисков повышения артериального давления, развития аритмии и ухудшения когнитивных функций.

Действия учителя: Предоставляет научные данные о воздействии вейпов на сердце и мозг.

Действия учащихся: Ученики обсуждают информацию в группах.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение психологических факторов, способствующих началу вейпинга. Рассмотрение вопросов зависимости, стресса и использования вейпов как способа справиться с эмоциональными проблемами.

Действия учителя: Ведет дискуссию о психологических мотивах вейпинга.

Действия учащихся: Ученики делятся своими мыслями и опытом.

Длительность: 10 мин.

Анализ социальных факторов, влияющих на распространение вейпинга среди подростков. Обсуждение стратегий противостояния давлению сверстников и уверенного отказа от предложений попробовать вейп.

Действия учителя: Предлагает ролевые игры для отработки навыков отказа.

Действия учащихся: Ученики участвуют в ролевых играх и обсуждают возможные сценарии.

Длительность: 10 мин.

Обучение техникам отказа от вейпов, включая уверенное выражение своего мнения, поиск поддержки у друзей и семьи, а также отвлечение внимания от соблазна.

Действия учителя: Демонстрирует примеры эффективных ответов и фраз отказа.

Действия учащихся: Ученики практикуют навыки отказа в парах.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа, обобщение полученной информации и ответы на вопросы учащихся. Обсуждение личных впечатлений и новых знаний.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии и подводит итоги обсуждения.

Действия учащихся: Ученики делятся своими мыслями, впечатлениями и планами.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка интернет-ресурсов, научных статей и книг для дальнейшего изучения темы вейпинга и его влияния на здоровье. Рекомендации для родителей.

Действия учителя: Предоставляет список полезных ресурсов и материалов.

Действия учащихся: Ученики записывают список ресурсов для будущих исследований.

Длительность: 5 мин.