Создание благоприятной атмосферы для обсуждения темы. Актуализация знаний о здоровье и вредных привычках. Подчеркивание важности осознанного отношения к своему здоровью и ответственности за свой выбор. Объявление темы и цели классного часа. Необходимо вовлечь всех учащихся в беседу с первых минут. Обсуждение понятия 'здоровый образ жизни' и его составляющих.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, формулируют свои ожидания от занятия.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение истории возникновения курения и его распространения в мире. Определение понятия «курение» и его видов (активное, пассивное). Акцентирование внимания на составе табачного дыма и содержащихся в нем вредных веществах. Предоставление статистики по распространенности курения среди молодежи. Обсуждение причин, побуждающих людей начинать курить (любопытство, влияние друзей, стресс и др.).

Действия учителя: Предлагает учащимся определить, что они знают о курении.

Действия учащихся: Высказывают свои предположения, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Детальное рассмотрение негативного воздействия курения на различные органы и системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную, нервную и др.). Обсуждение развития заболеваний, связанных с курением (рак легких, инфаркт миокарда, инсульт и др.). Представление информации о вреде пассивного курения. Просмотр видеоматериалов с наглядной демонстрацией последствий курения.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию о влиянии курения на организм.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, комментируют увиденное.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение психологической зависимости от никотина. Рассмотрение мотивации курения как способа снятия стресса и тревоги. Анализ влияния курения на самооценку и социальную адаптацию. Обсуждение путей преодоления психологической зависимости. Развенчание мифов о курении как способе решения проблем.

Действия учителя: Организует дискуссию о психологических причинах начала курения.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, делятся опытом.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение влияния курения на отношения с близкими, друзьями и семьей. Рассмотрение финансовых затрат на курение. Анализ влияния курения на продуктивность в учебе и работе. Обсуждение негативного влияния курения на имидж и привлекательность. Рассмотрение законодательных ограничений на курение в общественных местах.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие размышления о социальных аспектах курения.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение эффективных стратегий профилактики курения. Развитие навыков отказа от предложения покурить. Формирование умения избегать ситуаций, способствующих началу курения. Обсуждение важности поддержки со стороны семьи и друзей. Пропаганда здорового образа жизни и альтернативных способов проведения досуга.

Действия учителя: Предлагает учащимся разработать сценарии отказа от предложения покурить.

Действия учащихся: Разыгрывают сценки, делятся советами.

Длительность: 6 мин.

Рассмотрение разнообразных способов проведения досуга, не связанных с вредными привычками (спорт, творчество, хобби, общение с друзьями и т.д.). Обсуждение возможности участия в социальных и волонтерских проектах. Развитие интереса к активному образу жизни и новым увлечениям. Обсуждение важности постановки целей и саморазвития.

Действия учителя: Предлагает список альтернативных занятий курению.

Действия учащихся: Высказывают свои предложения, делятся примерами.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся на группы и разрабатывают социальный проект, направленный на профилактику курения среди подростков. Презентация и обсуждение разработанных проектов. Выбор наиболее перспективных идей для реализации. Обмен опытом и получение обратной связи.

Действия учителя: Направляет работу групп, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Работают в группах, разрабатывают проекты, презентуют результаты.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся. Определение, какие выводы они сделали. Оценка эффективности проведенного занятия. Заполнение анкет обратной связи. Выражение личного отношения к проблеме курения.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Рекомендации по самостоятельному поиску информации о вреде курения и здоровом образе жизни. Рекомендации по обращения в специализированные центры помощи. Важность критического подхода к информации, найденной в интернете.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.