Приветствие учащихся, объявление темы классного часа и постановка целей. Краткое обсуждение актуальности темы безопасности в зимний период и значимости обсуждаемых вопросов для каждого ученика. Заинтересовать аудиторию, обозначить важность предстоящего разговора.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, объявляет тему и цели занятия, мотивируя на активное участие.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, настраиваются на работу, выражают первоначальный интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Представление разнообразных зимних видов активного отдыха, популярных среди школьников. Краткое описание каждого развлечения, акцентирование внимания на его привлекательности и потенциале для хорошего времяпрепровождения. Важно показать всю палитру зимних радостей.

Действия учителя: Учитель демонстрирует презентацию с изображениями зимних развлечений, кратко описывая каждое.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят презентацию, слушают учителя, вспоминают свои любимые зимние виды отдыха.

Длительность: 7 мин.

Анализ рисков, связанных с популярными зимними забавами. Рассмотрение типичных травм и несчастных случаев, которые могут произойти при неправильной организации досуга. Освещение ситуаций, когда неосторожность может привести к негативным последствиям, подчеркивая важность бдительности.

Действия учителя: Учитель рассказывает о потенциальных опасностях, связанных с каждым видом зимних развлечений, используя примеры.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, анализируют информацию, задают уточняющие вопросы по поводу безопасности.

Длительность: 8 мин.

Изучение основных правил безопасности при нахождении на водоемах, покрытых льдом. Разъяснение, как определить безопасную толщину льда, как правильно выходить на лед и что делать в случае его проламывания. Особое внимание уделяется правилам поведения на замерзших реках и озерах.

Действия учителя: Учитель объясняет правила безопасного поведения на льду, демонстрируя иллюстрации и видео.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно слушают, запоминают правила, обсуждают ситуации, связанные с риском на льду.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение правил безопасного катания на коньках, лыжах и санках. Обсуждение выбора безопасных мест для катания, использования защитного снаряжения и правил поведения на трассах. Акцент делается на предотвращении столкновений и падений, снижении риска получения травм.

Действия учителя: Учитель рассказывает о правилах безопасного катания на коньках, лыжах и санках, проводит демонстрацию.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, запоминают правила, делятся опытом безопасного катания.

Длительность: 10 мин.

Изучение мер предосторожности при низких температурах, правил одевания по погоде и признаков переохлаждения. Обсуждение первой помощи при обморожениях и правильного поведения в морозную погоду. Акцент на здоровье и профилактике негативных последствий холода.

Действия учителя: Учитель объясняет, как одеваться в холод, как распознать обморожение и что делать в экстренных случаях.

Действия учащихся: Учащиеся изучают информацию, задают вопросы о симптомах обморожения и мерах профилактики.

Длительность: 8 мин.

Развитие навыков оценки потенциальных рисков в различных зимних ситуациях. Упражнения на принятие правильных решений в условиях ограниченного времени и информации. Формирование модели поведения, направленной на минимизацию опасностей и обеспечение личной безопасности.

Действия учителя: Учитель предлагает учащимся ситуационные задачи, обсуждая правильные решения и алгоритмы действий.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в обсуждении, предлагают свои варианты решений, учатся анализировать риски.

Длительность: 10 мин.

Практическое закрепление полученных знаний через интерактивные методы. Учащиеся применяют полученные навыки в решении реальных или смоделированных ситуаций, демонстрируя понимание и умение применять правила безопасности. Это поможет лучше усвоить материал.

Действия учителя: Учитель проводит игру с карточками или викторину, проверяя усвоение материала.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют задания, отвечают на вопросы, показывают знания в игровой форме.

Длительность: 7 мин.

Подведение итогов занятия с помощью техники 'Снежный ком'. Каждый ученик делится своими выводами, озвучивая одно зимнее развлечение и связанное с ним правило безопасности. Это способствует обобщению материала и закреплению положительного опыта.

Действия учителя: Учитель организует рефлексию, направляя обсуждение и поощряя каждого ученика высказаться.

Действия учащихся: Учащиеся по очереди делятся своими мыслями, суммируя полученные знания и впечатления от занятия.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников информации для дальнейшего изучения темы безопасности зимой. Это могут быть ссылки на официальные сайты МЧС, образовательные порталы или книги. Поощрение самостоятельного поиска информации для углубления знаний.

Действия учителя: Учитель предоставляет учащимся список рекомендованных материалов для дополнительного изучения темы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают рекомендованные источники, выражают готовность изучать тему дальше.

Длительность: 3 мин.