На Горох
Алгебра, 10 класс, 11 класс

§ 5. Степень с рациональным и действительным показателями

"Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни", Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 5. Степень с рациональным и действительным показателями

Кратко о теме

Степень с рациональным или действительным показателем расширяет привычное возведение в целую степень. Благодаря ей можно записывать корни с помощью показателей, например √a = a^(1/2), и описывать изменения, которые нельзя выразить только целыми степенями. Для положительного основания a степень a^x определена при любом действительном x. Чтобы уверенно работать с такими выражениями, нужно знать связь дробного показателя с корнем, условия существования корней и свойства степеней.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

При натуральном n степень aⁿ означает произведение n одинаковых множителей a. Нулевая степень равна единице: a⁰ = 1 при a ≠ 0. Отрицательная степень определяется как a⁻ⁿ = 1/aⁿ, поэтому основание здесь обязательно должно быть ненулевым. Эти определения дают основу для расширения понятия степени.

Для положительного основания a и несократимой дроби m/n степень с рациональным показателем задают формулой a^(m/n) = ⁿ√(aᵐ). Здесь n — натуральное число, а запись ⁿ√ означает корень n-й степени. Такая формула позволяет выражать корни через степени и вычислять выражения с дробными показателями.

Степенью с действительным показателем x при a > 0 называют число aˣ, полученное продолжением определения степеней с рациональными показателями по непрерывности. Иными словами, рациональные значения показателя приближают x, а значения степени приближаются к aˣ. Это определение нужно, чтобы работать со степенью при любом действительном показателе.

Корень n-й степени из b — такое число, n-я степень которого равна b. При чётном n корень в действительных числах существует только при b ≥ 0, а при нечётном n — при любом b. Связь со степенью записывают так: ⁿ√b = b^(1/n), когда соответствующие выражения определены; это связывает две формы записи.

Как это устроено

Формула для дробного показателя следует из привычных свойств целых степеней. Пусть x = a^(m/n); тогда при возведении в n-ю степень должно получиться xⁿ = aᵐ. Поэтому x выбирают как корень n-й степени из aᵐ. При a > 0 нужный корень существует, и определение согласуется с правилами степеней.

Положительное основание требуется потому, что произвольная степень отрицательного числа не всегда является действительным числом. Например, √(−1) в действительных числах не существует, хотя кубический корень из −1 существует. Для одних дробных показателей отрицательное основание допустимо, для других — нет, а для общего действительного показателя правило не охватывает все случаи. Ограничение a > 0 позволяет определить aˣ без таких исключений.

Несократимая запись дроби помогает увидеть, какой корень участвует в определении. Например, показатель 2/6 сначала сокращают до 1/3, после чего получают a^(1/3) = ³√a. При положительном a равные дроби дают один результат: если m/n = p/q, то n и q можно привести к общему кратному и применить определение через корни. Полученные степени совпадают, поэтому значение не зависит от записи дроби.

Чтобы определить степень с иррациональным показателем, используют плотность рациональных чисел: около любого действительного числа есть рациональные числа, сколь угодно близкие к нему. Для положительного a соответствующие значения степеней меняются непрерывно, поэтому при приближении рациональных показателей к x значения aˣ стремятся к одному числу. Его и принимают за степень с показателем x. Так определение с рациональных показателей распространяется на все действительные.

Для положительного основания основные свойства сохраняются, потому что их можно получить сначала для рациональных показателей, а затем продолжить на действительные по непрерывности. При a > 0 и действительных x, y имеем aˣ · aʸ = aˣ⁺ʸ, aˣ/aʸ = aˣ⁻ʸ и (aˣ)ʸ = aˣʸ. Также при a, b > 0 выполняются (ab)ˣ = aˣbˣ и (a/b)ˣ = aˣ/bˣ. В каждой формуле важно проверить положительность оснований и допустимость деления.

Степень в зависимости от показателя

Вид показателяУсловия на основаниеОпределение или записьПример
Целый положительныйЛюбое действительноеaⁿ — произведение n множителей a2³ = 8
Нулевойa ≠ 0a⁰ = 1(−5)⁰ = 1
Целый отрицательныйa ≠ 0a⁻ⁿ = 1/aⁿ2⁻³ = 1/8
Рациональный дробныйa > 0 для общего определенияa^(m/n) = ⁿ√(aᵐ)16^(1/2) = 4
Действительныйa > 0aˣ определяется по непрерывности2^√2

Найдите в таблице сначала вид показателя, а затем проверьте условие на основание. После этого выберите нужное определение или свойство и только потом вычисляйте выражение. Для дробного показателя особенно важно учитывать чётность корня.

Разбор задач

1. Вычислите 81^(3/4) и запишите результат через корень

Условие: вычислить 81^(3/4). В показателе знаменатель 4, значит, по определению нужно извлечь корень четвёртой степени. Основание положительное, поэтому корень существует.

  1. Запишем степень через корень: 81^(3/4) = ⁴√(81³). Чтобы упростить вычисление, заметим, что 81 = 3⁴. Тогда можно извлечь корень до возведения в третью степень: (⁴√81)³ = 3³. Получаем 27.

Ответ: 81^(3/4) = ⁴√(81³) = 27.

2. Упростите (a^(2/3) · a^(1/6)) / a^(1/2), если a > 0

Условие: упростить частное степеней с одинаковым основанием a. Положительность основания позволяет применять свойства степеней с рациональными показателями. Сначала объединим множители в числителе, затем учтём деление.

  1. В числителе складываем показатели: a^(2/3) · a^(1/6) = a^(2/3 + 1/6) = a^(4/6 + 1/6) = a^(5/6). При делении степеней с одинаковым основанием вычитаем показатели: a^(5/6) / a^(1/2) = a^(5/6 − 3/6). Получаем a^(2/6) = a^(1/3).

Ответ: a^(1/3), или ³√a.

3. Решите уравнение x^(2/3) = 4 в действительных числах

Условие: найти все действительные x, для которых x^(2/3) = 4. Здесь показатель записан в несократимом виде, а знаменатель нечётный, поэтому кубический корень существует и для отрицательного x. Нельзя заранее исключать отрицательные значения неизвестной.

  1. По определению x^(2/3) = (³√x)². Обозначим ³√x = t; тогда t² = 4, откуда t = 2 или t = −2. Возвращаемся к x: если ³√x = 2, то x = 8, а если ³√x = −2, то x = −8.

  2. Проверим оба значения в исходном уравнении. Для x = 8 имеем 8^(2/3) = (³√8)² = 2² = 4. Для x = −8 получаем (³√(−8))² = (−2)² = 4, значит, оба числа подходят.

Ответ: x = −8 и x = 8.

Типичные ошибки

  • Подставляют основание в формулу a^(m/n) = ⁿ√(aᵐ), не проверяя существование корня. Так можно ошибочно получить действительное значение для корня чётной степени из отрицательного числа. Сначала сократите дробь и проверьте чётность n и знак подкоренного выражения.

  • Считают, что отрицательное число можно возвести в любую действительную степень. Это неверно: например, квадратный корень из отрицательного числа не является действительным. Проверяйте, определено ли выражение именно в действительных числах.

  • Сокращают дробный показатель и не учитывают, что формула связана с корнем. Для положительного основания равные дроби действительно дают один результат, но при отрицательном основании условия могут зависеть от знаменателя. Сверьте основание с областью определения и используйте несократимую дробь.

  • Складывают показатели у степеней с разными основаниями, например считают aˣ + bʸ равным чему-то вроде (ab)ˣ⁺ʸ. Правило сложения показателей относится к произведению степеней с одним и тем же основанием, а не к сумме. Перед применением формулы проверьте, совпадают ли основания и соответствует ли им нужное действие.

Связь с другими темами

Для работы с дробными показателями понадобятся свойства целых степеней, действия с дробями и определение корня n-й степени. Освоенные степени с действительными показателями станут основой для изучения показательной функции, уравнений и неравенств. Они также используются при изучении логарифмов и в формулах роста и убывания, где величина меняется не только целое число раз.

Что запомнить

  • Для положительного a степень aˣ определена при любом действительном x.

  • При рациональном показателе степень связывается с корнем n-й степени.

  • Для отрицательного основания степень с произвольным действительным показателем в действительных числах не определена.

  • При a > 0 выполняются свойства произведения и частного степеней с одинаковым основанием.

  • При a > 0 и любых действительных x и y: (aˣ)ʸ = aˣʸ.

  • Основание и ограничения нужно проверять до применения формул.

Частые вопросы по теме

Почему основание степени с действительным показателем должно быть положительным?

Любое действительное число можно приближать рациональными, а для отрицательного основания степени при некоторых рациональных показателях не имеют действительного значения. Поэтому нельзя согласованно определить такую степень для всех действительных показателей. При положительном основании a степень a^x существует для любого действительного x.

Как вычислить степень с дробным показателем?

Сначала запишите дробь m/n в несократимом виде, затем используйте формулу a^(m/n) = ⁿ√(aᵐ) при a > 0. Например, 81^(3/4) = (⁴√81)³ = 3³ = 27. Часто удобнее сначала представить основание как степень.

Почему дробь в показателе удобно записывать в несократимом виде?

Так проще определить, какой корень нужно извлечь, и проверить условия его существования. Например, показатель 2/6 следует сократить до 1/3. Для положительного основания запись дроби в любом равном виде даёт одинаковое значение степени.

Можно ли возводить отрицательное число в дробную степень?

Иногда можно, если корень, возникающий при определении, существует в действительных числах. Например, кубический корень из отрицательного числа существует, а квадратный — нет. Но для произвольного рационального, а тем более действительного показателя отрицательное основание не подходит.

Сохраняются ли свойства степеней для действительных показателей?

Да, если основание положительное и выражения определены. Например, aˣ · aʸ = aˣ⁺ʸ и (aˣ)ʸ = aˣʸ при a > 0. При применении формул сначала проверьте основания и условия.

Спросить по теме параграфа

§ 5. Степень с рациональным и действительным показателями

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни", Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.