На Горох
Алгебра, 7 класс

44. Способ сложения

"Алгебра", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.

Объяснение темы В оглавлении: 44. Способ сложения

Кратко о теме

Способ сложения помогает решить систему линейных уравнений с двумя переменными: уравнения преобразуют так, чтобы при сложении одна переменная исчезла. Для этого иногда достаточно сложить уравнения сразу, а иногда нужно предварительно умножить одно или оба уравнения на ненулевые числа. Затем решают уравнение с одной неизвестной, подставляют найденное значение и проверяют пару в исходной системе.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Система линейных уравнений с двумя переменными — два уравнения, которые должны выполняться при одних и тех же значениях переменных, обычно x и y. Их записывают вместе и объединяют фигурной скобкой. Это нужно, чтобы видеть: значения x и y ищут не для каждого уравнения отдельно, а сразу для обоих.

Решение системы — пара значений переменных, обращающая в верные равенства оба уравнения системы. Например, если x = 2 и y = 3 подходят к каждому уравнению, то пара (2; 3) — решение. Это определение помогает отличить ответ системы от промежуточного значения одной переменной.

Равносильные системы — системы, имеющие одни и те же решения. При решении важно переходить от исходной системы только к равносильной, иначе можно потерять правильный ответ или получить лишний. Поэтому преобразования уравнений выбирают так, чтобы набор подходящих пар не менялся.

Способ сложения — способ решения системы, при котором уравнения преобразуют так, чтобы при сложении исключить одну из переменных. Исключить значит убрать переменную из уравнения, полученного после сложения. Этот приём нужен, чтобы свести систему к обычному линейному уравнению с одной неизвестной.

Как это устроено

Уравнение можно умножить на одно и то же ненулевое число с обеих сторон: равенство сохранится, а его решения не изменятся. Например, если 2x + y = 5, то после умножения обеих частей на 3 получим 6x + 3y = 15. Все пары, подходившие к первому уравнению, подходят и ко второму, и наоборот: деление на 3 возвращает исходное равенство. Поэтому такое преобразование позволяет подготовить систему к сложению, не меняя её решений.

Чтобы выбрать переменную для исключения, сравни коэффициенты при x и при y. Удобнее начать с той переменной, коэффициенты которой уже противоположны или их можно быстро сделать противоположными. Если коэффициенты равны по модулю, а знаки разные, уравнения можно сложить сразу; если знаки одинаковые, достаточно сменить знак одного уравнения, умножив его целиком на −1. Если числа разные, ищут их общий кратный и умножают уравнения так, чтобы коэффициенты выбранной переменной стали противоположными.

При сложении складывают левые части уравнений между собой и правые части между собой. Например, если в одном уравнении есть 4x, а в другом −4x, то эти слагаемые дают 4x − 4x = 0. Переменная x исчезает, и остаётся уравнение только с y; его можно решить привычными действиями. Именно подбор противоположных коэффициентов превращает систему в одно уравнение с одной неизвестной.

После решения полученного уравнения известно значение только одной переменной, поэтому работу нужно продолжить. Подставь найденное число вместо этой переменной в любое из исходных уравнений и найди вторую. Обычно выбирают уравнение, в котором вычисления проще, например с небольшими коэффициентами. Подстановка связывает две переменные и восстанавливает полную пару решения.

Найденную пару следует проверить в обоих исходных уравнениях. Подставь значения вместо x и y и вычисли левую часть каждого равенства: она должна совпасть с правой частью. Проверка нужна потому, что при вычислениях можно ошибиться со знаком или арифметикой, а решение системы обязано подходить сразу к двум уравнениям. После проверки запиши ответ в виде пары (x; y).

Подготовка системы к сложению

Коэффициенты при выбранной переменнойЧто сделать перед сложениемЧто получится после сложения
Уже противоположныеСложить уравнения без изменений.Переменная исключится.
ОдинаковыеУмножить одно уравнение на −1.Коэффициенты станут противоположными, переменная исключится.
Разные, но имеют общий кратныйУмножить уравнения на подходящие ненулевые числа.Противоположные коэффициенты уничтожатся при сложении.
Одна переменная исключена: дальнейшие действияРешить уравнение с оставшейся переменной, затем подставить найденное значение в исходное уравнение.Найти вторую переменную и записать пару решения.

Сначала выбери переменную, которую проще исключить, и сравни коэффициенты при ней в двух уравнениях. По строке таблицы определи, нужно ли домножать уравнения или можно складывать сразу. После сложения переходи к последней строке: найди одну переменную, затем вторую подстановкой.

Разбор задач

Задача 1

Решите систему: x + y = 7, x − y = 1. Коэффициенты при y равны 1 и −1, поэтому y сразу исчезнет при сложении. Это самый короткий путь: систему не нужно предварительно преобразовывать.

  1. Сложим левые части и правые части: (x + y) + (x − y) = 7 + 1.
  2. Получим 2x = 8, откуда x = 4.
  3. Подставим x = 4 в первое уравнение: 4 + y = 7, значит, y = 3.
  4. Проверим пару (4; 3): 4 + 3 = 7 и 4 − 3 = 1.

Ответ: (4; 3).

Задача 2

Решите систему: 2x + 3y = 13, 4x − 3y = 5. Удобно исключить y: его коэффициенты уже противоположны, 3 и −3. После сложения останется уравнение только с x, а y можно найти подстановкой.

  1. Сложим уравнения: (2x + 3y) + (4x − 3y) = 13 + 5.
  2. Слагаемые с y сократятся, получим 6x = 18, поэтому x = 3.
  3. Подставим x = 3 в первое уравнение: 2 · 3 + 3y = 13, то есть 3y = 7 и y = 7/3.
  4. Проверим: 6 + 3 · 7/3 = 13, а 12 − 3 · 7/3 = 5.

Ответ: (3; 7/3).

Задача 3

Решите систему: 3x + 2y = 16, 5x − 3y = 1. Коэффициенты при y — 2 и −3: они не противоположны, но их можно сделать равными по модулю 6. Умножим первое уравнение на 3, а второе на 2, чтобы получить 6y и −6y.

  1. После умножения получим 9x + 6y = 48 и 10x − 6y = 2.
  2. Сложим равенства: 19x = 50, поэтому x = 50/19.
  3. Подставим найденное x в первое исходное уравнение: 3 · 50/19 + 2y = 16. Тогда 2y = 154/19 и y = 77/19.
  4. Проверим: 3 · 50/19 + 2 · 77/19 = 304/19 = 16; 5 · 50/19 − 3 · 77/19 = 19/19 = 1.

Ответ: (50/19; 77/19).

Типичные ошибки

Умножают на число только один член уравнения, например заменяют 2x + y = 5 на 6x + y = 5 при умножении на 3. Так изменяется уравнение и его решения: нужно умножить на 3 всю левую часть и правую, получив 6x + 3y = 15. Чтобы проверить себя, проследи, что множитель применён к каждому слагаемому и к правой части.

Неправильно выбирают множители или знаки, поэтому коэффициенты при переменной не уничтожаются. Часто это происходит, если сравнивают сами числа, но забывают, что для сложения коэффициенты должны быть противоположными, например 6 и −6. Перед сложением выпиши новые коэффициенты отдельно и проверь, что их сумма равна нулю.

При сложении теряют знак отрицательного слагаемого или складывают коэффициенты вместо соответствующих членов. Например, x + (−y) нужно складывать как x − y, а одинаковые переменные объединять отдельно от чисел. Записывай сложение в скобках и проверяй результат по слагаемым: отдельно для x, y и свободных чисел.

Находят одну переменную и считают решение завершённым, хотя система требует пару значений. Это легко пропустить, если остановиться сразу после исключения переменной. Найди вторую переменную подстановкой, затем проверь оба исходных равенства; только после этого записывай ответ.

Связь с другими темами

Для способа сложения нужны навыки решения линейных уравнений, преобразования выражений и действий с отрицательными числами. Они помогают правильно раскрывать скобки, переносить слагаемые и выполнять вычисления с коэффициентами. Если эти действия пока вызывают трудности, полезно повторить их до решения системы.

Способ сложения опирается на свойства равенств: можно сложить равные части или умножить их на одно и то же ненулевое число. Благодаря этому систему можно преобразовать, сохранив её решения. Метод удобно сравнивать со способом подстановки: оба приводят к уравнению с одной неизвестной, но путь к нему различается.

Системы возникают в задачах, где нужно одновременно найти два неизвестных числа, например по двум условиям. Способ сложения помогает решать такие задачи после составления уравнений. Этот же принцип используют и в системах с большим числом уравнений, последовательно исключая неизвестные.

Что запомнить

  • При сложении уравнений складывают их левые части и их правые части.
  • Чтобы исключить переменную, её коэффициенты должны быть противоположными.
  • Умножать уравнение можно только целиком и на ненулевое число.
  • Если коэффициенты при переменной одинаковы, одно уравнение можно предварительно умножить на −1.
  • После исключения переменной решают полученное линейное уравнение.
  • Вторую переменную находят подстановкой.
  • Ответ проверяют в обоих исходных уравнениях.

Частые вопросы по теме

Как понять, какую переменную удобнее исключить?

Сравни коэффициенты при x и при y. Выбирай переменную, для которой коэффициенты уже противоположны или их проще сделать противоположными умножением на небольшие числа.

Что делать, если коэффициенты при переменной одинаковые?

Умножь одно уравнение целиком на −1. Тогда коэффициенты станут противоположными, и при сложении эта переменная исключится.

Можно ли умножать уравнение на дробное число?

Да, если число не равно нулю. При умножении обязательно умножай на него обе части уравнения целиком; при этом решения уравнения сохраняются.

Почему после сложения уравнений одна переменная исчезает?

Её коэффициенты подбирают противоположными: например, 3 и −3. При сложении соответствующие слагаемые дают 3x − 3x = 0, поэтому переменная больше не входит в полученное уравнение.

Обязательно ли проверять найденную пару в обоих уравнениях?

Да. Решением системы считается пара, которая обращает в верные равенства оба исходных уравнения, а не только преобразованное уравнение.

Спросить по теме параграфа

44. Способ сложения

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
7 класс
Учебник
"Алгебра", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.