На Горох
Алгебра, 9 класс

5.7*. Иррациональные уравнения

"Алгебра", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 5.7*. Иррациональные уравнения

Кратко о теме

Иррациональное уравнение содержит переменную под знаком корня, поэтому при его решении нужно учитывать область допустимых значений. Главное правило: подкоренное выражение чётного корня неотрицательно, а сам корень имеет неотрицательное значение. Обычно корень изолируют, возводят обе части в квадрат, решают полученное уравнение и проверяют найденные значения в исходном равенстве, чтобы исключить посторонние корни.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Иррациональное уравнение — уравнение, в котором переменная содержится под знаком корня. Например, √(x + 2) = 4 является иррациональным, потому что x находится под знаком квадратного корня. Для таких уравнений недостаточно применять только обычные преобразования: нужно учитывать свойства корней.

Область допустимых значений, или ОДЗ, — значения переменной, при которых все выражения с корнями имеют смысл. Для чётного корня подкоренное выражение должно быть неотрицательным, поэтому для √(2x − 1) ОДЗ задаётся условием 2x − 1 ≥ 0. Нахождение ОДЗ помогает не включить в решение значения, при которых исходное уравнение невозможно.

Посторонний корень — найденное при преобразованиях значение, не удовлетворяющее исходному уравнению. Он может появиться, например, после возведения обеих частей равенства в квадрат. Такой корень отбрасывают после подстановки в первоначальное уравнение.

Равносильные уравнения — уравнения с одним и тем же множеством корней. Если преобразование сохраняет все решения и не добавляет новых, уравнения равносильны. При работе с корнями равносильность часто обеспечивают системой условий, а окончательную надёжность даёт проверка.

Как это устроено

Подкоренное выражение чётного корня должно быть неотрицательным, потому что в школьной математике квадратный корень определён только для чисел, не меньших нуля. Нельзя найти действительное число, квадрат которого равен отрицательному числу. Поэтому каждый корень √f(x) сразу задаёт ограничение f(x) ≥ 0, а несколько корней требуют выполнить все такие условия одновременно.

Квадратный корень обозначает неотрицательное число. Если √f(x) = g(x), левая часть не может быть отрицательной, значит, правая часть тоже должна удовлетворять условию g(x) ≥ 0. При возведении в квадрат это условие легко потерять: числа −3 и 3 дают один и тот же квадрат, хотя −3 не может быть значением квадратного корня.

При изолировании корня и возведении обеих частей в квадрат равенство сохраняется только в одну сторону: из a = b следует a² = b², но из a² = b² не всегда следует a = b. Например, из (−2)² = 2² нельзя заключить, что −2 = 2. Поэтому после квадратирования могут появиться посторонние корни, которые проходят новое уравнение, но не проходят исходное.

Уравнение √f(x) = g(x) равносильно системе f(x) = g²(x), g(x) ≥ 0, если дополнительно учитывается ОДЗ f(x) ≥ 0. Действительно, исходное равенство сразу даёт оба условия и после квадратирования приводит к первому уравнению системы. Обратно, если f(x) = g²(x) и g(x) ≥ 0, то √f(x) = √(g²(x)) = |g(x)| = g(x), поэтому исходное равенство восстанавливается.

Общий алгоритм начинается с ОДЗ, затем корень изолируют в одной части равенства. После допустимого преобразования решают полученное уравнение, не забывая о сохранённых ограничениях. Если корней несколько, их изолируют последовательно и после каждого квадратирования снова анализируют знак и область определения. В конце все кандидаты подставляют именно в исходное уравнение.

Основные виды иррациональных уравнений и способы их решения

Таблица помогает выбрать первый шаг и не забыть о знаковых условиях. Условия из второго столбца проверяют до преобразований, а последний столбец напоминает о финальной подстановке. Если в уравнении несколько корней, применяют приём из последней строки поэтапно.

Вид уравненияУсловия и ОДЗОсновной приёмЧто проверить
√f(x) = af(x) ≥ 0; при a < 0 решений нетВозвести обе части в квадратПодстановка найденных значений в исходное уравнение
√f(x) = g(x)f(x) ≥ 0 и g(x) ≥ 0Перейти к системе f(x) = g²(x), g(x) ≥ 0Выполнение обоих условий и исходного уравнения
√f(x) = √g(x)f(x) ≥ 0, g(x) ≥ 0Приравнять подкоренные выраженияОДЗ исходного уравнения
Уравнение с несколькими корнямиОДЗ и неотрицательность изолированной частиПоследовательно изолировать корни и возводить в квадратПроверка всех кандидатов в исходном уравнении

Разбор задач

1. Решить уравнение √(2x − 1) = 3.

  1. Подкоренное выражение должно быть неотрицательным: 2x − 1 ≥ 0, значит, x ≥ ½.
  2. Обе части неотрицательны, поэтому возведение в квадрат не меняет смысл равенства: 2x − 1 = 9.
  3. Получаем 2x = 10, откуда x = 5. Это значение входит в ОДЗ, а проверка даёт √9 = 3.

Ответ: x = 5. Здесь посторонний корень не возник, потому что правая часть исходного уравнения положительна.

2. Решить уравнение √(2x + 3) = x.

  1. Корень слева неотрицателен, поэтому правая часть тоже должна быть неотрицательной: x ≥ 0. Это условие одновременно обеспечивает 2x + 3 ≥ 0.
  2. Возводим обе части в квадрат: 2x + 3 = x², или x² − 2x − 3 = 0. Разложение даёт (x − 3)(x + 1) = 0, поэтому кандидаты: x = 3 и x = −1.
  3. Значение −1 нарушает условие x ≥ 0 и в исходном уравнении не подходит. При x = 3 получаем √9 = 3.

Ответ: x = 3. Условие на правую часть позволило отбросить лишний корень ещё до полной проверки.

3. Решить уравнение √(x + 1) + √(x − 2) = 3.

  1. ОДЗ: x + 1 ≥ 0 и x − 2 ≥ 0, значит, x ≥ 2. Изолируем первый корень: √(x + 1) = 3 − √(x − 2); правая часть должна быть неотрицательной.
  2. Возводим в квадрат: x + 1 = 9 − 6√(x − 2) + x − 2. После упрощения получаем 6√(x − 2) = 6, то есть √(x − 2) = 1.
  3. Снова возводим в квадрат: x − 2 = 1, поэтому x = 3. Проверка: √4 + √1 = 2 + 1 = 3.

Ответ: x = 3. При двух корнях квадратирование пришлось выполнить дважды, поэтому проверка особенно важна.

Типичные ошибки

Возведение в квадрат без учёта знака правой части — частая ошибка в равенстве √f(x) = g(x). Ученик решает квадратированное уравнение и забывает, что g(x) должно быть неотрицательным. Проверьте себя: выпишите условие g(x) ≥ 0 до квадратирования.

Решение без предварительного нахождения ОДЗ приводит к значениям, при которых корень не определён. Такая ошибка возникает, когда внимание сосредоточено только на алгебраических преобразованиях. Сначала составьте все условия для подкоренных выражений, а затем пересеките их.

Отсутствие проверки оставляет в ответе посторонние корни. Их появление связано с тем, что равенство квадратов не всегда означает равенство исходных чисел. Подставьте каждый кандидат в исходную запись и сравните обе части.

Запись √(a²) = a неверна без условия a ≥ 0. Правильная формула: √(a²) = |a|, потому что корень всегда неотрицателен. Если a может быть отрицательным, заменяйте корень на модуль, а не просто на a.

Связь с другими темами

До изучения иррациональных уравнений нужны свойства квадратного корня, правила нахождения области определения выражений и умение решать квадратные уравнения. Также важно уметь проверять решения подстановкой. Эти навыки соединяются в одном алгоритме работы с корнями.

Дальше те же идеи пригодятся при решении иррациональных неравенств, систем уравнений и задач с параметрами. В неравенствах особенно важны знаки и ОДЗ, а в задачах с параметрами — анализ условий для разных значений параметра. Поэтому аккуратная запись ограничений здесь создаёт основу для более сложных тем.

Что запомнить

  • Подкоренное выражение при чётном корне должно быть неотрицательным.
  • ОДЗ нужно находить до преобразований.
  • Квадратный корень обозначает неотрицательное число.
  • При изолированном корне правая часть тоже должна быть неотрицательной.
  • Возведение в квадрат может привести к посторонним корням.
  • Каждый найденный корень нужно проверить в исходном уравнении.
  • Ответом являются только значения, удовлетворяющие исходному уравнению.

Частые вопросы по теме

Почему после возведения уравнения в квадрат нужно проверять корни?

Возведение в квадрат может уничтожить информацию о знаке выражений. Например, равенства 2 = 2 и −2 = 2 после возведения в квадрат дают одинаковый результат. Поэтому найденные значения обязательно подставляют в исходное уравнение.

Всегда ли можно просто возвести обе части иррационального уравнения в квадрат?

Технически возвести обе части можно, но полученное уравнение может иметь лишние корни. Если уравнение имеет вид √f(x) = g(x), сначала нужно учитывать условия f(x) ≥ 0 и g(x) ≥ 0. После преобразования проверка всё равно необходима.

Зачем находить ОДЗ, если потом всё равно выполняется проверка?

ОДЗ сразу исключает значения, при которых исходное выражение не имеет смысла. Это сокращает число кандидатов и помогает правильно выполнять преобразования. Проверка нужна дополнительно, потому что при возведении в квадрат могут появиться посторонние корни.

Как понять, что корень является посторонним?

Подставьте найденное значение в исходное уравнение, а не только в преобразованное. Если равенство нарушается или какое-либо выражение с корнем не имеет смысла, значение является посторонним и в ответ не входит.

Что делать, если в уравнении содержатся два или несколько квадратных корней?

Сначала находят ОДЗ, затем изолируют один из корней и возводят обе части в квадрат. Получившееся уравнение снова преобразуют: следующий корень изолируют и повторяют процедуру. После каждого шага сохраняют условия на знаки и в конце проверяют все кандидаты.

Спросить по теме параграфа

5.7*. Иррациональные уравнения

Эта же тема в других учебниках

§ 38. Иррациональные уравнения "Алгебра", Мордкович А.Г., Николаев Н.П. 7. Иррациональные уравнения "Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень", Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. § 9. Иррациональные уравнения "Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни", Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др. § 5. Иррациональные уравнения "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др. Иррациональные уравнения "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровни)", Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачёва М.В. и др. § 30. Иррациональные уравнения "Алгебра (в 2 частях)", Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.