На Горох
Геометрия, 10 класс, 11 класс

31. Пространственная теорема Пифагора

"Геометрия. Учебник 10-11 класс ", Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.

Объяснение темы В оглавлении: 31. Пространственная теорема Пифагора

Кратко о теме

Пространственная теорема Пифагора связывает диагональ прямоугольного параллелепипеда с тремя его измерениями. Она показывает, как найти расстояние между противоположными вершинами коробки, если известны длина, ширина и высота. Формула d² = a² + b² + c² получается из двух последовательных применений обычной теоремы Пифагора. С её помощью также находят неизвестное ребро по диагонали и двум другим измерениям.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Пространственная теорема Пифагора — это равенство, связывающее квадрат пространственной диагонали прямоугольного параллелепипеда с квадратами трёх его измерений: d² = a² + b² + c². Оно нужно, чтобы находить диагональ или одно неизвестное ребро по остальным данным. По смыслу это пространственный аналог обычной теоремы Пифагора.

Прямоугольный параллелепипед — тело, все грани которого являются прямоугольниками. Рёбра, выходящие из одной вершины, попарно перпендикулярны, то есть образуют прямые углы. Именно это свойство позволяет строить прямоугольные треугольники и применять теорему Пифагора.

Пространственная диагональ — отрезок, соединяющий две вершины параллелепипеда, не принадлежащие одной грани. Она проходит внутри тела и связывает противоположные вершины. Такая диагональ отличается от диагонали грани, которая лежит на поверхности параллелепипеда.

Измерения прямоугольного параллелепипеда — длины трёх рёбер, выходящих из одной вершины. Обычно их обозначают буквами a, b и c, а пространственную диагональ — буквой d. Эти три числа задают длину, ширину и высоту тела.

Как это устроено

Выберем пространственную диагональ прямоугольного параллелепипеда. Диагональ одной из его граней и ребро, перпендикулярное этой грани, образуют прямоугольный треугольник. Причина в том, что третье ребро перпендикулярно двум пересекающимся рёбрам грани, поэтому оно перпендикулярно всей плоскости грани.

В построенном треугольнике пространственная диагональ оказывается гипотенузой. Два катета — это диагональ выбранной грани и третье измерение параллелепипеда. Поэтому теорема Пифагора даёт равенство d² = l² + c², где l — диагональ грани.

Диагональ грани l лежит в прямоугольнике со сторонами a и b. Его диагональ также является гипотенузой прямоугольного треугольника, поэтому l² = a² + b². Так в расчёте появляются первые два измерения.

Подставим выражение для l² в формулу первого треугольника: d² = (a² + b²) + c². После раскрытия скобок получаем d² = a² + b² + c². Значит, пространственная теорема Пифагора является результатом двух последовательных применений обычной теоремы.

На практике удобно сначала вычислить диагональ грани, а затем использовать её вместе с третьим ребром. Если требуется найти саму пространственную диагональ, после сложения квадратов извлекают квадратный корень. Если неизвестно одно измерение, его квадрат получают вычитанием двух известных квадратов из d².

Теорема Пифагора на плоскости и в пространстве

СвойствоТеорема Пифагора на плоскостиПространственная теорема Пифагора
ФигураПрямоугольный треугольникПрямоугольный параллелепипед

Таблица помогает увидеть различие между двумя случаями: на плоскости работают с двумя катетами, а в пространстве учитывают три измерения тела. Пространственную формулу всё равно сводят к прямоугольным треугольникам. Поэтому знание обычной теоремы Пифагора является основой для нового результата.

Разбор задач

Задача 1

Рёбра прямоугольного параллелепипеда равны 3 см, 4 см и 12 см. Требуется найти его пространственную диагональ. Обозначим измерения через a = 3, b = 4 и c = 12.

  1. Запишем формулу: d² = a² + b² + c².
  2. Подставим данные: d² = 3² + 4² + 12² = 9 + 16 + 144 = 169.
  3. Извлечём корень: d = √169 = 13 см.

Ответ: 13 см. Проверка показывает, что найденная длина больше каждого ребра, как и должно быть для диагонали.

Задача 2

Пространственная диагональ равна 13 см, два измерения равны 3 см и 4 см. Нужно найти третье измерение c. Известных данных достаточно, потому что в формуле остаётся только один неизвестный квадрат.

  1. Подставим значения: 13² = 3² + 4² + c².
  2. Выразим неизвестный квадрат: c² = 13² − 3² − 4² = 169 − 9 − 16 = 144.
  3. Возьмём положительный корень, так как длина не бывает отрицательной: c = √144 = 12 см.

Ответ: 12 см. Полученное число положительно и вместе с двумя другими измерениями действительно даёт диагональ 13 см.

Задача 3

Коробка имеет размеры 6 см, 8 см и 24 см. Нужно найти расстояние между противоположными вершинами и проверить, поместится ли стержень длиной 26 см вдоль диагонали. Стержень поместится, если его длина не превышает длину диагонали.

  1. Вычислим квадрат диагонали: d² = 6² + 8² + 24² = 36 + 64 + 576 = 676.
  2. Найдём расстояние: d = √676 = 26 см.
  3. Сравним длины: 26 см = 26 см, поэтому стержень достигает диагонали и помещается в коробке.

Ответ: расстояние равно 26 см; стержень длиной 26 см поместится ровно по пространственной диагонали.

Типичные ошибки

Складывают длины рёбер вместо квадратов. Ошибка возникает из-за попытки применить формулу как обычное сложение сторон. Нужно сначала возвести каждое измерение в квадрат, а затем сложить результаты; полезно отдельно проверить запись d² = a² + b² + c².

Забывают одно измерение. Так происходит, когда пространственную диагональ путают с диагональю прямоугольника. Если тело имеет три независимых измерения, в формуле должны присутствовать три квадрата.

При поиске ребра складывают квадраты известных величин. Неизвестный квадрат получают из разности: c² = d² − a² − b². Проверить себя можно обратной подстановкой найденного значения в исходную формулу.

Путают пространственную диагональ с диагональю грани. Диагональ грани соединяет вершины одного прямоугольника, а пространственная диагональ проходит внутри тела между вершинами, не лежащими на одной грани. Нужно определить, принадлежат ли концы отрезка одной грани.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужна обычная теорема Пифагора и навык применения её к прямоугольному треугольнику. Без этого трудно понять, откуда берутся два последовательных вычисления квадратов. Полезно также уверенно извлекать квадратный корень.

Тема связана со свойствами прямоугольного параллелепипеда. Нужно уметь распознавать его прямоугольные грани и знать, какие рёбра перпендикулярны. Это позволяет правильно построить треугольник для вывода формулы.

Формула пригодится при нахождении расстояний между точками в координатном пространстве. Она также используется в задачах на коробки, объёмные фигуры и длину отрезка внутри тела. В координатах эта идея приводит к формуле расстояния в пространстве.

Что запомнить

  • Для прямоугольного параллелепипеда d² = a² + b² + c².
  • Пространственная теорема получается из двух последовательных применений теоремы Пифагора.
  • В формулу входят три измерения, выходящие из одной вершины.
  • Чтобы найти диагональ, нужно извлечь квадратный корень из суммы квадратов измерений.
  • Чтобы найти неизвестное измерение, из квадрата диагонали вычитают квадраты двух известных измерений.

Частые вопросы по теме

Чем пространственная диагональ отличается от диагонали грани?

Диагональ грани соединяет противоположные вершины одного прямоугольника. Пространственная диагональ соединяет вершины параллелепипеда, которые не лежат на одной грани.

Почему в формуле участвуют три измерения?

Пространственная диагональ проходит сразу в трёх направлениях: длина, ширина и высота. Поэтому после двух применений теоремы Пифагора в формуле появляются квадраты трёх рёбер.

Как вывести пространственную теорему Пифагора из обычной?

Сначала по теореме Пифагора находят диагональ прямоугольной грани через два её ребра. Затем эту диагональ и третье ребро рассматривают как катеты нового прямоугольного треугольника.

Можно ли по пространственной диагонали найти неизвестное ребро?

Да. Из равенства d² = a² + b² + c² выражают неизвестное измерение: например, c = √(d² − a² − b²). Подкоренное выражение должно быть положительным или равным нулю.

Применима ли эта формула к параллелепипеду, у которого грани не являются прямоугольниками?

Нет, в таком виде формула применима именно к прямоугольному параллелепипеду. Если грани не прямоугольники, рёбра не образуют нужные прямоугольные треугольники, поэтому нужны другие методы.

Спросить по теме параграфа

31. Пространственная теорема Пифагора

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Геометрия
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Геометрия. Учебник 10-11 класс ", Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.