8—9 Wollt ihr noch etwas wiederholen?

Определения и обозначения

Вопросительное предложение — это предложение, с помощью которого запрашивают информацию. По его форме можно понять, нужен ли полный ответ или достаточно подтверждения: вопрос с вопросительным словом начинается с wer, was, wo, wann, warum, а вопрос без него обычно требует ответа ja или nein. Это помогает выбрать правильный порядок слов.

Порядок слов — это расположение членов предложения. В обычном немецком предложении подлежащее часто стоит перед сказуемым, а спрягаемый глагол занимает вторую позицию; в вопросе его место меняется. Знание этой схемы позволяет строить понятные фразы и не переносить русскую модель в немецкий язык.

Perfekt — прошедшее время, образованное с помощью haben или sein и причастия Partizip II. Вспомогательный глагол изменяется по лицам, а Partizip II обычно стоит в конце предложения. Такая форма нужна, чтобы рассказывать о завершённых событиях прошлого.

Модальный глагол выражает возможность, желание, умение или необходимость: können, wollen, müssen и другие. Он спрягается, а смысловой глагол обычно сохраняет форму инфинитива и переходит в конец предложения. Поэтому модальная конструкция требует отдельной проверки порядка слов.

Как это устроено

Чтобы понять, что именно повторять, сначала прочитайте задание и найдите ключевой признак: вопрос, прошлое событие, модальный глагол или необходимость изменить порядок слов. Затем соотнесите его с уже изученной моделью, а не пытайтесь решить всё одним правилом. После выбора модели полезно составить собственный короткий пример и сравнить его с требованием задания.

Вопрос с вопросительным словом строится так, потому что сначала называют вид нужной информации, а затем уточняют действие: Wo wohnst du? В вопросе без такого слова главным становится само действие, поэтому спрягаемый глагол выдвигается на первое место: Wohnst du in Berlin? Если перепутать эти схемы, собеседнику будет трудно понять, что именно спрашивается.

При составлении предложения сначала найдите подлежащее и сказуемое, затем определите тип фразы. В повествовательном предложении спрягаемый глагол обычно занимает вторую позицию, даже если первым стоит обстоятельство: Heute lerne ich Deutsch. После этого проверьте окончания глагола, форму существительных и наличие всех частей конструкции.

Perfekt удобно образовывать по последовательным шагам, потому что ошибка на любом из них меняет весь результат. Сначала выясните, нужен ли haben или sein, затем образуйте Partizip II и поставьте вспомогательный глагол на обычное место, а причастие — в конец: Ich habe den Text gelesen. Такой порядок сразу показывает, что действие относится к прошлому.

В конструкции с модальным глаголом он выражает отношение говорящего к действию, поэтому именно он изменяется по лицам. Смысловой глагол не исчезает, а переходит в конец в форме инфинитива: Wir wollen heute spielen. Проверять такую фразу нужно с конца: если инфинитив стоит не последним, модель, скорее всего, построена неправильно.

Повторяем изученные грамматические модели

Таблица помогает быстро сопоставить название модели, её схему и контрольный вопрос. Сначала определите, какая строка подходит к заданию, затем проверьте пример и только после этого составляйте собственную фразу. Если предложение получилось неверно, исправляйте именно тот элемент, который указан в графе «Что проверить».

Разбор задач

Задание 1. Вопрос к выделенному слову

Условие: составьте вопрос к выделенному слову в предложении Anna liest ein Buch. Допустим, выделено слово ein Buch. Нужно выяснить, какой вопрос относится именно к предмету, а затем перестроить предложение по схеме вопроса.

1. Определите значение выделенной части: это предмет, значит, подходит вопросительное слово was.
2. Поставьте вопросительное слово первым, затем спрягаемый глагол liest и подлежащее Anna.
3. Проверьте, что вопрос спрашивает о предмете, а не о человеке.

Ответ: Was liest Anna? Если бы было выделено имя Anna, вопрос выглядел бы иначе: Wer liest ein Buch?

Задание 2. Прошедшее событие в Perfekt

Условие: преобразуйте предложение Tom geht nach Hause. в Perfekt. Важно не заменить только один глагол, а построить всю форму прошедшего времени с подходящим вспомогательным глаголом.

1. Определите глагол gehen: он обозначает движение, поэтому выбираем sein.
2. Согласуйте вспомогательный глагол с подлежащим Tom: получаем ist.
3. Образуйте Partizip II от gehen: gegangen, и поставьте его в конец.

Ответ: Tom ist nach Hause gegangen. Схема видна полностью: подлежащее, форма sein, остальные слова, затем Partizip II.

Задание 3. Связный диалог

Условие: напишите короткий диалог о планах на выходные, используя вопрос, модальный глагол и Perfekt. Сначала выберите содержание, затем распределите модели по репликам, чтобы каждая грамматическая форма выполняла свою задачу.

1. Начните с вопроса без вопросительного слова: Willst du am Wochenende ins Kino gehen? Модальный глагол willst стоит первым, инфинитив gehen — в конце.
2. Добавьте ответ о прошлом событии: Nein, ich habe den Film schon gesehen. Здесь используется haben и Partizip II gesehen.
3. Прочитайте диалог целиком и проверьте, что в вопросе, Perfekt и модальной конструкции соблюдены разные схемы.

Ответ: Willst du am Wochenende ins Kino gehen? — Nein, ich habe den Film schon gesehen. Wir können stattdessen spazieren gehen. В последней реплике снова видно, что после модального können смысловой инфинитив стоит в конце.

Типичные ошибки

Глагол в конце любого вопроса. Так происходит, когда правило придаточного предложения переносят на прямой вопрос. Проверьте тип фразы: в обычном прямом вопросе спрягаемый глагол стоит первым или сразу после вопросительного слова, а не обязательно в конце.

Глагол остаётся вторым в вопросе без вопросительного слова. Ученик сохраняет порядок повествовательного предложения и пишет Du kommst? как единственную модель. Для проверки поставьте вопросительный знак и спросите себя, можно ли начать фразу со спрягаемого глагола: Kommst du?

Perfekt образуется только с haben. Это упрощение удобно, но оно не учитывает глаголы движения и изменения состояния. Проверьте значение глагола и его модель: для gehen нужна форма sein, поэтому правильно ist gegangen.

Смысловой глагол не ставят в конец после модального. Причина ошибки — привычка ставить сказуемое рядом с подлежащим. Найдите модальный глагол, а затем убедитесь, что второй глагол употреблён в инфинитиве и стоит в конце: Ich muss lernen.

Связь с другими темами

Для повторения нужны изученная лексика, спряжение глаголов и базовые модели немецкого предложения. Без знания слов трудно выбрать вопросительное слово, а без спряжения невозможно правильно оформить haben, sein или модальный глагол. Поэтому грамматику лучше проверять вместе со смыслом фразы.

Эти модели пригодятся при чтении текстов, потому что порядок слов помогает распознавать смысл предложения. Они нужны и в устном общении: вопросы, планы и рассказы о прошлом встречаются постоянно. Кроме того, повторение облегчает подготовку к проверочным заданиям.

Что запомнить

• В вопросе без вопросительного слова спрягаемый глагол стоит на первом месте.
• В вопросе с вопросительным словом за ним обычно следует спрягаемый глагол.
• В обычном повествовательном предложении спрягаемый глагол занимает вторую позицию.
• Perfekt образуется с haben или sein и Partizip II.
• С модальным глаголом смысловой глагол обычно стоит в конце в инфинитиве.
• При повторении важно не только вспомнить правило, но и применить его в собственной фразе.